Search
【#mc好生活】一定要是師傅、很專業？自己動手就能做工藝，美是屬於你自己的美
點這裡看更多>> https://bit.ly/3kzlDry
#marieclairetw #台灣工藝美術學校 #陳明輝 #工藝 #宜蘭傳藝中心 #河邊同行 #Yves
台灣工藝美術學校Taiwan Craft School
【小河邊STEAM工藝群學聚落X台灣工藝美術學校】
#籐環編織工藝課程
泰雅家屋的Wilang Mawi與Pisuy Poro是一對泰雅青年夫妻，他們是透過生活中的實踐，實際傳承文化記憶與技藝。他們為想認識籐編的朋友們，設計的籐環體驗課程來囉！
籐環編織雖然是基礎編織課程，但工藝老師堅持使用原生黃籐，從採集、剖籐、削籐，讓來體驗的朋友們手上拿到的材料，是真實生活的延續和溫度，課程包含文化面、技術面及知識面，是一堂蘊含深度的文化體驗。
🔔課程資訊
時間：8月29日(六)下午1400-1600
講師：泰雅家屋 Wilang Mawi(韋文豪)
內容：認識泰雅籐編文化、修籐、編織。
作品：籐編手環乙只
更多資訊與報名：https://lihi1.com/V3JZp
#源於土地的生活工藝_泰雅家屋
#宜蘭傳藝園區河邊工藝聚落
#小河邊STEAM工藝群學聚落
#全聯善美的文化藝術基金會
#台灣工藝美術學校
【有心食堂X台灣工藝美術學校】
#工藝課程 #親子系列
我們和 台灣工藝美術學校Taiwan Craft School合作，在有心食堂 開始一系列的親子工藝課程，這次和破竹工作室 Po-Chu Studio 的游愷庭老師利用竹子做出屬於自己的風車，感受竹子的特性。
接下來我們也會不定期推出親子系列的工藝課程，歡迎大小朋友一起來同樂🎉
其他課程資訊🔖：
親子木工創作體驗 https://bit.ly/323nzxG
報名請洽有心食堂04 2285 9276
本集主題： #陶瓷創作展 吳昕恬專訪
陶瓷製夢者與她的夢境
夢如果是思想的殘留，那也許就是現實中的衍生。吳昕恬的陶瓷創作以靜態沉睡的人體，結合動態生長的植物，置入生活中的小故事，模糊觀者的現實界線。
首次見到吳昕恬，覺得人如其名恬靜溫和，卻在交談後對她改觀許多，年紀輕輕的她對事情很有想法、很有個性，令人感受到她對關心的事物那種堅持與態度，就像她的陶瓷作品在可愛的外表下有著信念與故事。
▶靜靜與土培養感情◀
成長於台灣南部的吳昕恬，家鄉位於台南歸仁。歸仁在她的成長過程中一片片田地被人造物和鋼筋水泥所取代，憶起童年的玩樂，她說小就對土地與自然就很有感情，幼年到阿公家，自己一個就可以在樹下把玩土壤，也愛觀察自然環境裡的昆蟲與動物們。她也是一位很靜的小孩，只要給一張紙、一枝筆、一本書，她就可以這樣待一整天。從小就懂得與自己相處、不喜愛補習，比起進入才藝班接受指導，更愛在家按自己所想繪畫、創造自己繪本。這麼小就有這樣與自己獨處又愛自由創作的性格，似乎很適合當一位全職創作藝術家呢！
▶並非每人都要走一樣的路◀
問起求學的經驗，吳昕恬說當時她國中就近進入歸仁國中就讀，接下來進入台南女中，一路在台灣傳統升學體制下前進。在高中時期，經由學校比賽與活動經驗，畫插畫和設計各種活動宣傳品，她漸漸發覺自己的興趣是設計和藝術。高中參加社團「台灣文化隊」在寒暑舉辦許多體驗台灣文化與進入原住民部落學習的「部落遊學」，讓她對於台灣這塊土地上的文化、自然環境更加關切。在台南第一志願之一的高中就讀，讓她覺得身邊有許多很會讀書的人，不一定每個人都要走一樣的路。加上學校美術老師王政凱在她決定要就讀藝術設系相關科系後給予非常多建議、指導與幫助，種種因素加起來讓她對自己想要走的路多了份堅持。
▶貼近生活的作品，與家人互動◀
很有個性的吳昕恬「先做了再說」進入國北教的藝術與造形設計系的設計組主修工藝，一開始想走設計的方向，但歷經各種媒材的創作課程她發現自己最喜歡的是工藝創作，所以她最終選擇陶土為媒材進行創作，吳昕恬認為「土」是她童年的回憶，也是一種很親密、貼近自然的材質，以雙手接觸，可以感受到土的柔軟、冰涼與黏性，經由雙手增減的塑造成作品是很美好的過程。
吳昕恬過去在創作方面沒有與父親有討論與交集的機會，進入工藝組後開始做陶藝，便將與生活相關的器物拿回家使用，意外成為家人間彼此交流的話題，感受得到認可。這些器物透過使用陪伴在家人身邊，多了一層被需要的感覺。
▶共生，與自然貼近的創作◀
到台北念書後，吳昕恬覺得自己似乎離開土地很遠，雖然台北資源豐富，但她很希望有朝一日可以回到家鄉來創作。除了發現到歸仁的田地日益減少，近期可能會有新的建設消息，可能讓擁有豐富生態的沙崙大草原消失，在這塊日漸珍貴的自然地有許多鳥類與生物棲息，吳昕恬認為「開發這件事情就像一個單向道，如果決定開發後那些原本存在生態都即將消失、難以回頭。」她希望這塊土地與生態可被保存下來。因此有了這股動力將原本木口木版畫的平面作品轉化為立體作品〈共生〉，藉由這件作品讓大家更加注意自然生態維護的重要性。「人類只是生活在地球上的一個物種，但開發卻從沒過問其它生物的意見，希望人類可以學習與其它生物共生。」
▶睡夢的人與植物◀
這次展出的作品多以沉睡中地人體各部位、植物結合作為表現。沉睡的人體代表著「靜態」，生長中的植物則是「動態」，兩者為對比的存在，但其實在夢醒後的白天他們卻又是相反的狀態。作品中各種奇妙的植物與帶點童趣插畫風的人體作各種結合，有雙腳長出菇類、或頭髮是植物的各種呈現方式。問吳昕恬說為何會想到將植物與人體作結合？一開始的靈感源自於原住民作家 亞榮隆．撒可努跟她說過一句話「朽木不可雕也，但可以種香菇。」她認為不是每個塊木頭生來都是要成為被作成雕塑品，也是有些木頭要拿來種香菇的，不能說無法被雕刻的木頭就是不好的，也許它出生的意義就是要拿來種香菇。如同每個人都有自己擅長的事情，但在社會的觀點「成功」的定義是很狹隘的，而對吳昕恬來說「把自己擅長的事情做好，就是成功」也因此有了〈蘗〉系列第一件作品。「蘗」字義上有許多意思，吳昕恬取其新芽正在生長、萌發的意象。
▶夢中的我，我的夢境◀
心理學家佛洛伊德在《夢的解析》提到，夢是「願望的完成」，是深藏在潛意識中的幻想，是運用了白日記憶的殘餘而產生的，就像是在消化白天腦中的思想、排解掉日常過多的思緒，如同一種保護機制，不存在的夢與現實可以說是有了一層連結與關係。她認為「夜裡人們總是道了晚安後入睡，而我是道了晚安後開始創作：『大家在床上作著夢，而我是在工作室做著夢。』我覺得創作就是我的夢，做陶是製夢的過程，而我就是夢的製造者。夢，可能來自於我的幻想，像是白日夢一般天馬行空；夢，也可能是我渴望、我欲求的或是我想企及的夢想，而這些夢都映照出我自身。我藉由創作自剖與反思，認識自己、找尋自己、捏塑自己、召喚自己，然後在夢中重新長出自己。」在吳昕恬每件作品都有背後都有個小故事，取材自她的生活當中，而我們的夢境來自現實，那夢境中的事情也許就是現實的衍生。
陶瓷創作結合植物與人體各部位，將生活小故事化為現實中的夢境。
吳昕恬簡歷：
學歷：
2013-2017 國立臺北教育大學藝術與造形設計學系 設計組 主修工藝
2010-2013 國立臺南女子高級中學
2007-2010 臺南市歸仁國民中學
2001-2007 臺南市文化國民小學
工作經歷：
2016 國北教學務處心輔組 整學期海報設計
2015 國立臺灣史前文化博物館 奇美部落周邊商品與摺頁設計
2015 自然系教授委託昆蟲2:1模型製作
策展單位： 金車文藝中心（承德館）
展出日期：2017/03/11－2017/05/07
開放時間：每日11:00-18:00（周一休館）
金車承德館地址：台北市承德路三段131號4樓
自從大學入學考試，派一顆西瓜出來都選得上，更正，是都考得上
之後，台灣悲慘世界的主角，就轉由全台國中生挑起大樑擔綱，大
人一天上班八個小時，國中生一天上班十八個小時，六個小時的睡
眠時間，還得在床上、交通工具上、課堂上分批進行。而根據陰國
研究指出，這些國中生因為花太多時間念書考試，缺乏正常人的成
長環境，導致他們將來出社會後，容易罹患出人頭地升官發財病症
，且併發謊話連篇、言行不一、大言不慚、不知羞恥等「成人中二
病」症候群。究其因，皆為轉大人期間，長期考試補習，導致睡眠
不足、營養不良、身心不平衡所造成。
【轉大人】作曲：施文彬 填詞：武雄
Another Freak In The Hall
音樂美術公民道德 攏嘛不免讀
體育工藝社會自然 攏嘛不免讀
英文背歸工 保證會當出國留學
變成一個 世界白目有路用的人
晏晏去睏早早起床 不好擱眠夢
不驚風雨不管身上 書包有外重
來去學校準備考試 考試考試考試
逐工考試考試考試 我愛考試的監獄
＊拜一拜二拜三大家 攏嘛上數學
拜四拜五拜六共款 攏嘛上數學
數學背歸工 保證會當撿真多角
變成一個 頭殼空空上有錢的人
限制娛樂放棄興趣 將來有希望
拒絕朋友禁止戀愛 千萬別上網
假日上輕鬆 來去外面繼續歸工
補習補習 補習會當轉骨變大人
音樂美術公民道德 攏嘛拼丟捨
體育工藝社會自然 攏嘛拼丟捨
作文背歸工 保證會當出口成章
變成一個 世界白目上落漆的人
晏晏去睏早早起床 不好擱眠夢
不驚風雨不管每日 書包有外重
考試轉大人 補習轉大人
就會當（出）（靠）（剩）一支嘴
救台灣
編曲：黃雨勳
感謝您耐心的閱覽到此,下面兩處邀請您來給個讚喔!感謝!
施文彬官方部落格：http://goo.gl/uuwHu
施文彬臉書官方粉絲專頁：http://goo.gl/QKmjX
台灣工藝美術學校 成立以來已透過上千堂課程讓上萬名學員投入學習工藝美學，並培養數百名教學師資。歡迎對手作工藝、文藝復興、美學教育有興趣的朋友們，一起來參加本次活動 ... ... <看更多>
... 台灣工藝技術、美學及當代創新，開辦了「 台灣工藝美術學校 」， ... 主持人：賴靜嫻來賓： 陳明輝 台灣工藝美術學校 創辦人主題： 台灣工藝美術學校 ... ... <看更多>
台灣工藝美術學校 在 台灣工藝美術學校Taiwan Craft School | Taipei 的推薦與評價
2017年陳明輝成立「台灣工藝美術學校」，以職人精神為核心，成為工藝行銷與體驗學習的中介平台，終極目標是「讓美回到日常生活」，他執行許多行動方案，包括：工藝課程研發 ... ... <看更多>