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填詞人王樂儀早年在荷蘭讀書時，不少同學問她會不會留下，她的答案是不會，她要回到香港。
原因很簡單，雖然這兩年面臨着很多事情的消逝，但王樂儀喜歡香港，她很清楚在這個地方可以做的、可以給予的，其他地方是沒法相比的。留下來，繼續以文字記錄這個時代，就是她的選擇。
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延伸閱讀：
收藏香港風景的人 畫家黃進曦：以畫作為我城留下印證
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#王樂儀 #周耀輝 #填詞人 #填詞 #音樂 #我心中尚未崩壞的部分 #香港 #香港人 #我就是我
浪漫月巴睇2000（153）
【明日發開口夢時，還會哼出廣東歌？】
廣東歌，就是用廣東話唱出的歌。
1.只有天生講廣東話的人，才能真切地聽得明廣東歌。
2.怎樣才是天生就講廣東話？例如，連發開口夢時也會不禁講廣東話——夢話，你控制不來，是潛意識在操作。
3.上世紀90年代不少台灣歌手都唱過廣東歌，像我的永恆最愛蘇慧倫，便把國語版《我一個人住》改成用廣東話唱的《我不是一個人住》，有理由相信，就算唱得再字正腔圓冇懶音，她本人肯定更真切明白《我一個人住》的語境，但為了打入香港市場，也要作出配合，唱廣東歌。語言，變成一種商業操作，一個市場策略。
4.所以一個講廣東話的歌手，是應該比起以其他語言作母語的人，更能真切明白由他 / 她口中唱出的廣東歌詞在傳遞甚麼意思，例如「如果可磊落做人你會更吸引」就是說做人要磊落，例如「話到底我瞭解好清楚不肯趁風轉」就指出做人要有傲骨，又例如「可惜得到只有劣評沒有半粒星」並不是用來鼓勵失業人士。
5.一個唱廣東歌的人，當然不需要同時是一個擁有高尚道德情操的人，更加不需要成為歌詞本身的代言人——歌迷聽歌，亦不需要自行將歌詞所述說的完全等同歌手的為人。返本歸初，只是一連串商業操作。
6.但這連串商業操作的確曾經創造了一個廣東歌市場，一個廣東樂壇。這個市場這個樂壇，被呈現在由叱咤903 DJ Colin策劃的《明日之廣東歌》展覽。「在快樂的時代，我們可以毫無代價聽最幸福的歌；在悲情的年代，我們感覺到甚麼叫絕望，但仍然要相信最好的尚未來臨；在失落的時代，我們幻想著剎那的烏托邦，然後堅持繼續行；而在一個充滿未知道的時代，我們都思考著廣東歌之明日。」
7.其實算是編年史，但不以年份作劃分，反而用一年365日，每一日究竟發生過甚麼跟廣東歌有關的事——事後回看，有些絕對是大事而有些僅屬小事，但無論大事小事，當被記錄下來並置排列時，都各自成為一件擁有獨立意義的事，感覺中性的事，不帶任何情緒的事。
8.一年365日應該是平等的，但某些日子（或某些數字組合），又的確會令你格外留神：例如6月4日，便在不同年份發生過三件跟廣東歌有關的事：1992年，周耀輝正式移民荷蘭，同日為林憶蓮寫好《不捨不棄》；1994年，Beyond推出三子時期首張專輯《二樓後座》；2013年，黃家強舉行《It’s Alright演唱會香港站》。例如7月1日——原來1997年的7月1日，李蕙敏原定在紅館舉辦演唱會，但因特區政府要收回紅館作為回歸慶典場地，演唱會，開不成，「自此，李蕙敏無緣踏上紅館舞台」——這算是芸芸句子中最帶有情緒的一句。而在同一年，回歸十四日後的7月15日，「林若寧於商台辦公室第一次遇上林夕」，沒有寫的下一句大概是：其中一系廣東歌歌詞得以傳承。
9.放在眼前的就是歷史的記錄，是真實的史料；史料被攤出來了，還有待判斷，判斷當中某些個別事件是否存在因果關係，哪些人或事對日後人和事直接或間接產生影響——史料，還需要被演繹，才能寫成歷史，才能通古今之變。
10.過去很多人很多事很多碟很多歌與詞，在偶然或有計劃下出現和發生，沒有預謀下，合組成一個廣東歌系譜，一個曾經光采也曾黯淡過而以後未來是個謎的系譜，當有一日我們發夢都識講普通話，還容得下廣東歌？寫到這句，剛播到《落日在何處》：落日在何處，浮雲何處靜下，依依未捨匆匆逝晚霞——盧國沾寫的詞。習慣寫稿時，邊寫邊聽關正傑。
（原文刊於am730）
#浪漫月巴睇2000
【專訪文字版全文】2011年，周耀輝從荷蘭回到香港，在浸大開辦了歌詞創作班。課堂上，他最着重的，是真誠。他真誠對待學生，也教他們，真誠的創作自可觸動人心。訪問那天，耀輝回首近幾年，亦真情流露，屢次落淚。他珍重真誠的力量，「大家都曾有這個經驗。當你看見一些事情，感受到當中的真誠，它會也挑起到你自己的真誠，然後你會發覺：可以。」
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#周耀輝 #詞人 #歌詞班 #歌詞創作班 #以生命影響生命 #達明一派 #皇后大盗 #我就是我
【#Masterclass】周耀輝：與香港和年輕人同在
2011年，在荷蘭居住20年的周耀輝，回到香港，在大學任教歌詞創作班。最初，他抱着體驗的心態，簽下為期20個月的合約。約滿後，他選擇留低，歌詞班如今已是第九屆。讓他捨不得離開的，是這城市的年輕人，「我不知道我為年輕人做了什麼，可以做什麼，但我可以和他們在一起。」想起他們，周耀輝感觸落淚。
以生命影響生命。周耀輝不只相信，更在實踐，「希望他們會知道，有周耀輝這樣的一位老師，是這樣做人、這樣對學生、這樣對世界，或許他們從而會想多點。」每次上課，他都問學生：過去一星期，有什麼是值得你創作的？他說，他是想讓學生變得敏銳，因為我們必須敏銳，以接近自己的坦誠，以對抗這個亟欲人們變得麻木的世界。
「沙滾滾願彼此珍重過」，周耀輝為達明一派填詞的〈皇后大盗〉中有這一句。無論城市有多動盪紛擾，他都會繼續創作，繼續和香港的年輕人同在，一起分擔，一起寫作，盼望更美好的未來。
詳細周耀輝人物專訪即將發布，請讀者留意。
鳴謝：貳叄書房、周耀輝歌詞班（一世唔畢業）同學會
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