【當學校目標是發大財，你我該怎麼辦？~~低級教育】
閱讀思考了解，升級認知視野。💡
你好，我是威爾遜。歡迎收看我的學習之路。
你一定聽過一句話：教育是窮人最佳的翻身之路。但是，這個前提是，教育必須建築在一個理想國度上，學校與老師是為了教育理念而努力，無私的將知識跟思想，傳承給一代代的莘莘學子。👦👧
但當教育成為營利事業呢？事情恐怕就不妙了！
科技的快速迭代，工作模式的改變，現在企業要的人才，已經不是傳統的高學歷人才，而是需要個人(員工)自發的再進修、再訓練，以維持自己在勞動市場中的聘僱價值。
然而，問題出現了！好的學校名額有限，每個人都想維持競爭力，怎麼辦？
這就給私立企業化營業學院開啟了一扇致富大門。🏫
本書〈低級教育〉，作者崔西．麥克米蘭．卡敦是一位社會學家。曾在相關機構工作過的她，對於此議題可是第一線的觀察者。
在美國新經濟出現後，新科技業逐漸取代了傳統製造業，而美國高等教育也開起了革命——誕生了全國性的股東制私立企業化營利學院(後簡稱私企學院)。這些學校創造了各種新方法，協助廣大勞工追求學歷資格驗證，表面上解決了勞工需求，事實上更加大了不平等。
私企學院以營利為目標，開的課程完全顧客導向，並非就業上有需求的工作，而昂貴的學費，讓就讀學生無法負擔，背負沉重貸款，而這群學生往往又是社會上最弱勢的一群(有色人種、單親家庭)。他們恐懼失業，勉強自己修一個不知所以的課程，另外，被學校灌輸有好學歷就有能力創業的迷思，也讓學生離不開這惡性循環。🔁
接下來，我會分三個角度，為你介紹低級教育的真相。
↠↠↠
一、 學校的營利，學生的命運？
在私企學院裡，最受關注的項目是「客戶管理」，也就是招生。招生的主任熱切地對作者說：「你想要名車嗎？希望投資的股票賺錢對吧？把人招進來學校，他們就可以找到工作，不必靠政府過活。」
事實真是如此嗎？沒人在乎什麼教育理念，學生有沒有因此變好，賺錢優先就對了！💸
每天，招生人員會收到一張列有銷售線索的表格，大家按表操課，不斷打電話想盡辦法用各種話術，說服對方來參訪校園。
厲害的銷售員可以拿到最完整的銷售資料，標示好滿滿的備註：對方名字、支持的球隊、現在的工作等等，幫助你盡快和對方建立關係。👥
以主任麗莎為例，電話接通後，立刻換上溫暖開朗的聲音，不斷強調自己的用心關懷：「平時主任是不會打給學生，但我今天特別聯繫你。」
溫暖的細節完了，話題轉到未來工作時，語氣變得開始嚴厲：你喜歡現在的工作嗎？你要不要好好過人生？你的朋友念完大學，會做一份有用的工作，難道你要被你朋友拋下嗎？
胡蘿蔔加棍棒，半哄半騙中，反覆催促要報名即將到來的秋季班課程，而真相是，私企學院與大學不同，課程是反覆開的(三個禮拜循環一次)，限時加上危機感，往往會讓這群學生感到焦慮，迫不及待來學校看看。👀
學生蘭登，是就讀私企學院最佳代表：15歲懷孕，現在帶著三個小孩的單親黑人媽媽。蘭登背負的高額貸款，反覆進出學校修了好幾個課程(視她的經濟能力跟動力)，最近，她修了一個醫療助理證照課程，該學院跟她說：2025年，醫療保健產業的成長高於平均，這對長期做底層工作的蘭登，是最好的鼓舞。
蘭登的願望是：穩定的辦公室工作，周休二日，薪水得宜，有勞健保。然而，她不知道的是，她花費兩萬多美元取得的證照，對工作一點幫助也沒有，醫療助理不用證照。該學院沒有提供她專業醫療訓練，只有「診所情境」體驗，這種騙學分的廢課。😧
↠↠↠
二、 我是創業家！我要當老闆！
為什麼私企學院品質堪憂，卻吸引了前仆後繼數百萬人就讀，而且人數持續蓬勃發展呢？主要原因如下：
1. 私企學院反應速度快，因為私企是精簡粗糙的組織，可以隨時呼應學生的喜好更改課程，這是傳統大學比不上的。
2. 私企學院員工特別關懷學生，積極遊說入學。
3. 報名流程簡便，即使你什麼都不懂，也會有專人幫你辦好。
4. 最打中人心的一點：擺脫貧困命運，自己創業當老闆。
對許多學生來說，他們渴望成家立業、財富自由，得到一個專業頭銜。而他們面臨的困難，不僅是沒有資金白手起家，還背著負債。💥
美國文化鼓勵創業，對於手上沒有什麼選項的人來說，反正沒什麼好損失的，創業可是最好的選項：成功創業就可以扭轉命運，失敗了也就是多欠點錢，反正我已經負債了。🤷♂
私企學院提供了學費便宜、較簡便的課程，上課彈性，有的還可以選擇線上課程。傳統大學申請財務補助手續繁雜，常常大排長龍；私企學院則簡單許多，填表送到指定窗口，補助就下來。
容易取得的財務補助貸款，幫助學生解決現階段生活的燃眉之急，通常一年可以拿到20萬台幣。未來還款有問題怎麼辦？沒關係，貧窮邊緣線的人信用早已破產，現在活著好好的，才是最重要的。
學校為將成本壓到最低，統一生產教材，讓不同老師上課的內容跟作業都一樣，方便同學好補課好畢業；學生們多是出身同一個社群，容易讓人有結交人脈，幫助創業的幻想。💭
背負高額的學貸，讓人更真切感覺自己在「學習」。而社群的同溫層，交流的議題多是有夢想創業多好，盡可能修更多的學位，擔心以後沒工作？高學歷姊妹們自己創業吧！
事實上，學校的課程跟創業毫無關係，內容過於簡單草率，甚至連將來就業都有大麻煩。
私企學院獲得政府補助有一定的指標要求，其中包含了學生畢業後能否就業。為了達成要求，學校不惜私下付錢給雇主，拜託雇主聘用學生半年(聯邦政府認定就業的最低標準)。
對於學校的惡劣作為，學生完全不知情，他們活在幻想：畢了業擁有一份好工作，有正常的收入、甚至自己當老闆…….。畢業半年後，什麼都沒改變，唯一改變的：是身上多背了學貸。📃
↠↠↠
三、 充滿問題的教育制度
美國教育最自豪的是，無論你情況如何，你可以自由輟學復學。未來理想藍圖是這樣的：高中輟學後，通過同等學力測驗獲得文憑、接著上社區大學，然而轉道四年制大學，並繼續到聲望高的研究所、甚至拿到博士學位。
但要實現這個方法一點都不簡單，你要有非常好的運氣，才能實踐上述流程。
多數的貧窮學生，是搞不懂學校機構的複雜申請補助；他們需要貴人，才有機會把舊學校的學分完整移轉到新學校，不然你就得花時間重修。從社區大學走到名校，不是不可能，但真的很困難！
2013年，同等學力課程賣給了營利組織教育集團後，很多州的報告發現學生通過率跟測驗分數都下滑了。📉
這結果並不意外， 私企學院的轉學率是最低的。回去就讀私企學院的學生，最缺乏的就是時間跟金錢。他們無法接受轉學後要損失的學分數，他們沒有錢負擔，能夠少花點錢，盡快拿到學位，是最好的選擇。
各大學的學聯協議，也讓轉學這件事更加困難。為了維護課程品質，菁英學校互相報團，儘管有菁英主義心態，但私企學院的品質讓人堪慮，的確很難說服名校願意敞開大門接納學生。👨🎓
↠↠↠
四、 我的評論
私企學院的原目的良善：讓想復學、再進修的人擁有好的管道。然而，問題是，不同社經階級造成的資訊不對等，反而讓人越讀越窮，落入了低級教育陷阱。
作者在本書末尾，不斷強調社區大學的學生學習能力不輸給一般菁英大學的人士，這點我是持保留態度。衡量一個人的能力，絕對不能只看成績、學歷。但不可否認，名校的篩選機制，找到「最好」的一群人，而私企學院人人可讀，又有什麼好的評鑑標準，證明他們也是優秀的人呢？🤔
我最不齒的地方是私企學院「明作惡」的態度。扛著教育大旗，招募根本沒有需求，製造假象哄騙弱勢階級的人就讀。他們滿懷夢想，付出金錢與時間，期待學習後可以擺脫貧困，但，真相是學校跟企業一起做假，安排假就業，等申請政府補助拿到了，這群學生的命運又回到原點。❎
台灣是否也開始進入低級教育裡呢？我不清楚社區大學的制度，但我這幾個月，倒是看到了不少「耀眼」的大學招生廣告。強調孩子進去後可以翻轉人生，得到最好的學習，未來可以到外國名校。
孩子是父母的心頭肉，只要能讓孩子好，天下父母心，都願意付出所有讓孩子得到更好的資源跟機會。即使孩子未必有對應的能力，但多數父母仍會選擇嘗試，爭取一點不一樣的可能性。👣
我認為世界上最差的制度，就是讓所有人都有一樣的成長軌跡。今天所有人都被送去念大學，做研究，但未來的職場上，真的提供了這麼多的白領工作機會嗎？
台灣的學費相較國外是低廉很多的，但我們也該關注，近十年來背負學貸的人越來越多，而需要還款的時間越來越長。
教育是在幫助弱勢者，還是反倒成為剝削的利刃，是值得我們反思的問題。🗣
員工學位及專業證照進修補助辦法 在 【人資同學幫幫忙】Peggy Chen 請問大家想請問各位先進們... 的推薦與評價
想請問各位先進們本公司想增加"獎勵員工在職進修補助辦法". 即員工本身利用公餘時間進行自我進修不論學歷或語文能力或證照等各方面進修不一定工作上用的到純粹屬個人 ... ... <看更多>