戴資穎在東奧的好表現讓國人振奮，連帶的她在北市大競技運動訓練研究所的碩士論文也在網路上被討論，雖然我只看了論文摘要，但在研究上，戴資穎也是同道中人。
不知道現在還有多少人對於運動員的印象是「四肢發達、頭腦簡單」？如果還有，請你趕快拋棄這樣的想法，在頂尖運動員的世界，訓練方式是非常聰明，且非常科學的。
戴資穎在論文當中所使用的「單因子變異數分析(ANOVA)」與「事後比較」都是很常用的統計方法。或許你會有疑問，做統計有什麼用呢？統計可以帶你在個人經驗之外，看到更深、更廣的世界。
以戴資穎的例子，什麼樣的對手沒遇過？要比經驗，她絕對有資格，可是統計分析就像一個科學教練，冷靜的幫她分析對手的每一個習慣、每一種球路。
在國外的體育界，科學訓練已經是非常盛行的事了，在國內，連我擅長的「神經回饋訓練」也已經有體育系的研究生與教授在研究這個訓練對選手的幫助，這證明了，讀書絕對很有用，而且一點也不死板，如果你還有懷疑，請看看戴資穎，她可以用數學讓自己了解比賽對手，這對贏得比賽非常有幫助。
所以，我也很強調「科學育兒」的重要性，每個爸媽都有自己獨特的育兒經驗與理念，進一步的，也需要透過大數據來告訴你，自己有沒有什麼地方可以更好？
我一週有六天的時間在跟孩子相處，雖然不敢說我在兒童心理領域的專業度與經驗，像戴資穎一樣是世界級的，但是我仍然像球后一樣持續學習，提升自己在專業上的知識豐富度。
經驗累積、知識更新，缺一不可。
在我的教養線上課裡，我會告訴你，在各個教養議題上，現在世界都在做什麼，甚至有些我們熟知的觀念，現在都已經有新的做法了喔！
歡迎你一起來加入，改變自己，也改變孩子。
⏰8/1（本週日）前限時填單！
粉絲團購價只要NT$1,300（早鳥價$1,500、原價$6,800），歡迎大家點選連一起來團購！想看更多課程內容，表單中也有說明唷>> https://bit.ly/3y7jqHX
單因子變異數分析事後比較 在 [問題] 請教混合設計二因子便變異數分析後續程序- 看板Statistics 的推薦與評價
我的實驗設計為混合設計二因子變異數分析
大致上為組別與時間(2組 x 4時間點)
目前統計SPSS報表跑出來
遇到一些問題想請教各位
目前結果事都沒有交互作用
但有幾點想請教如下：
１ 雖無交互作用，但組別有達顯著，該如何進行下一步判讀，需要再跑一次
單因子變異數分析？
２ 一樣無交互作用之下，但時間點達顯著，這是也是需要再跑一次單因子變異
數分析？
因為我看參考書本（吳明隆、涂金堂），上面是以有交互作用為範例
所以後續也是＂單純效果考驗＂
但我的情況，視為需要＂事後比較＂
至於事後比較，書本就沒教了
我有參考他人論文，事後比較好像也就是將報表上的＂成對比較＂來做解釋
也就是將表格中有＊的組別抓出來，然後在敘述統計中標上
但成對比較是兩組的平均數
有需要針對單組進行統計分析嗎？
因為我兩組，另一組是控制組，照理說在時間點上應該都不會以差異才是
感謝各位賜教
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.163.110.184
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Statistics/M.1426527503.A.D44.html
... <看更多>