🃏 字卡原來這樣玩
最近兩週帶林寶玩《字山180》這套識字教具，玩著玩著發現它的設計與蒙特梭利的「三段卡」和「三階段教學法」有相似之處。
瞭解其中的次序邏輯之後，其實就可以自由變換遊戲玩法，之後要再教林寶英文字母的時候我打算也借鑒這套方法。
也不用要求孩子像在蒙式教室一樣安靜優雅——林寶在家像蟲一樣！
🔸 三段卡：
字山180有三種卡片，綠卡是一面圖、一面字，粉紅卡只有圖，黃卡只有字。跟蒙式的三段卡概念相通，都可以拿來練習字對字、圖對字、圖對圖配對。
每盒六個字，符合工作記憶負荷理論（最多同時處理 5~7 個資訊點）。
🔸 三階段教學法：
以下都以“一”來舉例：
1. 第一階段——命名
向孩子介紹：「這是 “一”。」
2. 第二階段——指認
問孩子：「“一” 在哪裡？」
（若答不出來就回到上一步）
3. 第三階段——回憶
指著 “一” 的字卡問孩子：「這是什麼？」
（若答不出來就回到上一步）
第二、第三階段字山 180 都分別設計了很多遊戲，網上可以看到示範的影片（連結在留言）。
我們常玩的幾種：
- 躲貓貓（二階）：六張字卡打亂，請孩子找出 “一”，如果要找很久，就打亂再找一次“一”，直到能很快找出來，再換下一個字。
- 釣魚（二階）：拿迴紋針別在字卡上，請孩子用釣魚玩具的釣竿（或以磁鐵自製釣竿）把“一”釣起來
- 警察抓壞人（二階）：“一”是壞人，請孩子開玩具警車去抓“一”回來
- 打地鼠（二/三階）：六張字卡排好，喊字讓孩子打。如果感覺孩子已經熟悉了，可以輪流出題，讓孩子也喊出字卡上的字讓大人打。大人可以試試故意打錯，看孩子能不能辨別。
- 大嗓門（三階）：拿著“一”字卡一步步靠近孩子，孩子要喊出來“一”，靠得越近喊得越大聲。林寶說他都要喊五聲 😅
- 大熊爬（三階）：林寶學校大肌肉活動的改版。把字卡藏在交通錐底下，孩子學大熊爬，一手掀開交通錐，唸出字卡上的字。
- 金雞獨立（三階）：請孩子單腳站立，快速唸出字卡上的字，腳落地之前讀出越多張越好。
- 露出來一點（三階）：遮住字卡，慢慢從邊緣露出來一點點，讓孩子腦補字形，在完全露出之前說出是什麼字。
- 越來越近（三階）：這是我們最愛玩的！距離孩子一公尺，拿著字卡靠近，在碰到鼻尖之前孩子要說出字卡上的字，不然就瘙癢攻擊~ 😆
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以上就是最近的字卡遊戲心得！
除了字卡之外，我們也用其他輔助資源來學認國字，下次再整理一篇。
