抓重點,抓關鍵因果句型。
https://youtu.be/PN6vXzc9VBY
因果句型 在 歐陽立中 「演說課x桌遊課」 Facebook 的精選貼文
【#演說課】這樣說,洋蔥要多少有多少
畢業季來臨,
最怕別學生持機攔路:
「老師,給我們錄段畢業祝福吧!」
腳架秒set、鏡頭一對、就要開錄,
這絕對是人生最驚恐的事,沒有之一。
他們以為老師都能即刻佈道,
哪有這回事!
課堂上講些五四三就算了,
鏡頭上絕對要字字珠璣,
才能在學生心中留下完美身影。
不好意思,
我們老師就是這麼好面子。
(誰跟你我們,只有你吧!)
好不容易使出拖延戰術,
爭取黃金72小時來設計祝福辭。
這時又尷尬了,
講個兩節課,我們超擅長,
但只講兩分鐘,根本要命。
錄完後,
你暗自希望畢典當天電腦爆掉,
這樣自己那段不知所云的祝福辭,
就能神不知鬼不覺的被銷毀。
當然,99.9999 % 的機率,
你還是看到自己在銀幕上的拙樣。
來吧!絕地反擊的時候到了。
我們來學設計一段,
令人難忘的畢業祝福。
大家可以先觀察我這段話怎麼說,
不敢說是完美,但班上孩子們看完,
都跑來罵我:
「老師,本來沒想哭的,
聽完你這段畢業祝福,害我哭慘了。」
我⋯⋯欣然領罪。
◎影片連結:http://t.cn/R1EhVYC
一、故事引渡
欸,如果可以,
想想看最常祝福辭開頭是什麼?
然後,努力避開。
通常是:
「哈囉!各位高三的同學,
恭喜你們要畢業了⋯⋯」
這個開頭只有各校301導師限定,
為什麼?因為會先播他啊!
你後面也這樣講不被當成跳針嗎?
所以建議你用故事引渡,
先製造一個情境出來。
像我是這麼說的:
「如果高中最後能記下什麼,
我希望是以下這個故事:
畢卡索曾回憶,媽媽告訴她:
如果人生要成功非常簡單,
你擔任神職,你會成為教皇,
如果你去從軍,你會成為將軍。
畢卡索怎麼回應呢?
他說:因為我想成為畫家,
所以我成為了畢卡索。
各位同學,
聽得懂這個故事的意思嗎?」
你看,當我用這個故事開場,
是不是就不會跟別人撞辭了?
還能引渡接下來要談的主題。
二、步驟簡短
接下來,你要給步驟,
告訴他們接下來怎麼做。
注意:越簡短,越好記。
千萬別長篇大論講一堆叮嚀,
這三年還講不夠嗎?
少,但是更好。
我這邊用了成功懶人包:
「人生要成功非常簡單,
就這麼三句話:
因為我想要、
所以我去做、
最後我成為⋯⋯」
只是簡單的因果句型,
卻因為口語直接而好記。
其實,換句話說就是:
目標、行動、實踐。
三、例證懸念
有了步驟,
接下來我得給例證,
你先看看我怎麼講:
「五個大男孩,
他們想把歌唱給全世界聽,
最後,他們成為了五月天;
一個愛演戲的女孩,
她想把戲演給全世界看,
最後,她成為了桂綸鎂。」
比較看看,
如果你直接說就像是五月天啊!
感覺會怎樣?就一般般啊!
但如果你用點懸念,
先不說他是誰,
描述完再揭曉人名,
就會造成一種驚奇感。
四、又燃又暖
短講要讓人感動,
就這兩個字:「燃」和「暖」。
「燃」指的是燃燒聽眾的鬥志,
我是這麼說的:
「你會發現,十八歲最大的差別,
在於你突然意識到,
只有你自己可以決定生命的樣貌。
而人生最大的遺憾,不是失敗,
而是我本可以。
是的,你要相信一件事,
就是你本可以。」
燃不燃?比灌籃高手還燃啊!
「暖」指的是讓聽眾覺得暖心,
別只叫他衝,萬一他摔、他跌了呢?
所以我這麼說:
「請你永遠要記得,
你來自丹鳳高中,
這裡有一起陪你走過,
青澀歲月的老師們;
這裡有陪你一起歡笑、
一起流淚的好同學們。
當你在逐夢的路上累了,
讓自己緩一緩,回來走一走,
我們永遠都在。」
據說,很多學生聽到這裡
就淚腺殺失守了⋯⋯
其實,這就是我們老師的軟肋,
想要你更好,卻又擔心你疼。
好了,
我把畢業祝福辭的秘密,
全盤托出了。
有沒有迫不及待想開錄呢?
有⋯⋯才怪!
我們還是期待那0.0001%
電腦爆掉的機率比較實在,
對吧!
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【這樣說,讓畢業季不再是詞窮季】
昨晚分享的影片,是歐陽立中老師對班級學生的畢業祝福短講。
接下來讓我們看看,他是怎麼設計這段祝福辭,以及有哪些我們可以借鑑的演說套路吧!
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這樣說,讓畢業季不再是詞窮季 / 歐陽立中
畢業季來臨,最怕別學生持機攔路:
「老師,給我們錄段畢業祝福吧!」
腳架秒set、鏡頭一對、就要開錄。
這絕對是人生最驚恐的事,沒有之一。
他們以為老師都能即刻佈道,哪有這回事!
課堂上講些五四三就算了,鏡頭上絕對要字字珠璣,才能在學生心中留下完美身影。
不好意思,我們老師就是這麼好面子。(誰跟你我們,只有你吧!)
好不容易使出拖延戰術,爭取黃金72小時來設計祝福辭。
這時又尷尬了,講個兩節課,我們超擅長。
但只講兩分鐘,根本要命。
錄完後,你暗自希望畢典當天電腦爆掉,這樣自己那段不知所云的祝福辭,就能神不知鬼不覺的被銷毀。
當然,99.9999 % 的機率,你還是看到自己在銀幕上的拙樣。
來吧!絕地反擊的時候到了。
我們來學設計一段,令人難忘的畢業祝福。
大家可以先觀察我這段話怎麼說。
不敢說是完美,但班上孩子們看完,都跑來罵我:
「老師,本來沒想哭的,聽完你這段畢業祝福,害我哭慘了。」
我⋯⋯欣然領罪。
一、故事引渡
欸,如果可以,想想看最常祝福辭開頭是什麼?
然後,努力避開。
通常是:
「哈囉!各位高三的同學,恭喜你們要畢業了⋯⋯」
這個開頭只有301導師限定,為什麼?因為會先播他啊!
你後面也這樣講不被當成跳針嗎?
所以建議你用故事引渡,先製造一個情境出來。
像我是這麼說的:
「如果高中最後能記下什麼,我希望是以下這個故事:
畢卡索曾回憶,媽媽告訴她:
如果人生要成功非常簡單,你擔任神職,你會成為教皇,如果你去從軍,你會成為將軍。
畢卡索怎麼回應呢?
他說:因為我想成為畫家,所以我成為了畢卡索。
各位同學,聽得懂這個故事的意思嗎?」
你看,當我用這個故事開場,是不是就不會跟別人撞辭了?
還能引渡接下來要談的主題。
二、步驟簡短
接下來,你要給步驟,告訴他們接下來怎麼做。
注意:越簡短,越好記。
千萬別長篇大論講一堆叮嚀,這三年還講不夠嗎?
少,但是更好。
我這邊用了成功懶人包:
「人生要成功非常簡單,就這麼三句話:
因為我想要、所以我去做、最後我成為⋯⋯」
只是簡單的因果句型,卻因為口語直接而好記。
其實,換句話說就是:目標、行動、實踐。
三、例證懸念
有了步驟,接下來我得給例證,你先看看我怎麼講:
「五個大男孩,他們想把歌唱給全世界聽,最後,他們成為了五月天;
一個愛演戲的女孩,她想把戲演給全世界看,最後,她成為了桂綸鎂。」
比較看看,如果你直接說就像是五月天啊!
感覺會怎樣?就一般般啊!
但如果你用點懸念,先不說他是誰,描述完再揭曉人名,就會造成一種驚奇感。
四、又燃又暖
短講要讓人感動,就這兩個字:「燃」和「暖」。
「燃」指的是燃燒聽眾的鬥志,
我是這麼說的:
「你會發現,十八歲最大的差別,在於你突然意識到,只有你自己可以決定生命的樣貌。
而人生最大的遺憾,不是失敗,而是我本可以。
是的,你要相信一件事,就是你本可以。」
燃不燃?比灌籃高手還燃啊!
「暖」指的是讓聽眾覺得暖心,別只叫他衝,萬一他摔、他跌了呢?
所以我這麼說:
「請你永遠要記得,你來自丹鳳高中,這裡有一起陪你走過,青澀歲月的老師們;
這裡有陪你一起歡笑、一起流淚的好同學們。
當你在逐夢的路上累了,讓自己緩一緩,回來走一走,我們永遠都在。」
據說,很多學生聽到這裡,就淚腺殺失守了⋯⋯
其實,這就是我們老師的軟肋,想要你更好,卻又擔心你疼。
好了,我把畢業祝福辭的秘密,全盤托出了。
有沒有迫不及待想開錄呢?
有⋯⋯才怪!
我們還是期待那0.0001%
電腦爆掉的機率比較實在,對吧!
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