住院醫師訓練結束後,本來只想找個醫院,實實在在照顧病患,貢獻所學就好了。無奈因為醫院評鑑要求,各中、大型的醫院都十分在乎主治醫師的論文發表,自己過去幾年也 #因為生不出論文,每個月的 #績效獎金都在「院貢獻度低」之下而 #減少。
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後來陰錯陽差念了碩士班,必須開始認真面對撰寫論文這件事。但是身為論文新手,對於論文撰寫真的是完全沒有概念。夾雜在工作、家庭的忙碌中,於僅存的時間要快速上手,著實不是一件容易的事。
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💪 報名研究課,減少 try and error 的冤枉路。
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「#擬定期刊選擇策略」這堂課,也讓我收穫良多。印象最深刻的,就是講師群們強調,要從讀者和出版社的角度去想,為什麼他們要閱讀或刊登你這篇論文?
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此外,審稿者在有限的時間下,會用什麼角度來篩選論文?或是評估這個作者是否夠細心、是否夠注意各項細節?這些觀點,都讓自己在未來撰寫及投稿論文時,有了更明確的目標與方向。
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💪 過來人教你做好時間安排
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對於已經成家立業、剩餘時間不多的我,蔡醫師「#過來人的時間與資源安排」這堂課,給了我很多寶貴的過來人經驗。在有限時間下,如何把手邊雜事最小化,把塊狀與帶狀時間最大化,都是自己未來需要努力的方向。畢竟,所謂的平衡,就是不斷取捨,找尋及確認自己最重要的事情,再依此目標,把時間做最好的安排。
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2020 年新思惟校友全年論文數創新高,共 689 篇論文發表!破蛋數高達 93 人,論文多、起步多、住院醫師也很多!
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#適合初學者
加強「從 0 到 1」的研究新手部分,依然保留新思惟課程的「雅俗共賞」特色。初學者來都非常滿意;即使傑出學者如登過外科第一名期刊的、超過 100 篇的、登過 Science 的學者們來上,也都有所收穫。
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讓完全無經驗者也能上手,於樂趣中學會統計應用,並在「您自己的電腦」,一步一步做出高品質且符合期刊投稿標準的各式統計圖表!
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針對各位研究入門者心中最常見的問題,毫不迴避地直球對決。每個月都有校友登上 PubMed 的研究入門工作坊,歡迎你來!
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同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「我們的孩子在呼救:一個兒少精神科醫師,與傷痕累累的孩子們」介紹 訪問作者:謝依婷 醫師 內容簡介: 「我都有在關心,這孩子什麼都不說啊!」 其實孩子什麼都說了, 透過笑或不笑、哭或不哭,沉默、憤怒或自傷…… ▌在孩子的失序、難解背後,是那顆很想被看見、...
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- 關於因為生不出論文 在 [新聞] 高教養巨嬰?台大工科碩士生交不出論文絕- 看板NTU 的評價
- 關於因為生不出論文 在 論文寫不出來 - Dcard 的評價
- 關於因為生不出論文 在 PhD Backpacker - 旅博士媽咪- 論文書寫日記_玻璃心#研究生 ... 的評價
因為生不出論文 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
😫不會寫論文,居然影響到績效獎金!
住院醫師訓練結束後,本來只想找個醫院,實實在在照顧病患,貢獻所學就好了。無奈因為醫院評鑑要求,各中、大型的醫院都十分在乎主治醫師的論文發表,自己過去幾年也因為生不出論文,每個月的績效獎金都在「院貢獻度低」之下而減少。
後來陰錯陽差念了碩士班,必須開始認真面對撰寫論文這件事。但是身為論文新手,對於論文撰寫真的是完全沒有概念。夾雜在工作、家庭的忙碌中,於僅存的時間要快速上手,著實不是一件容易的事。
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工作坊已協助多位校友,從 0 到 1 突破困境!甚至有學員課後將陳年文稿大修,一月 received,三月論文就被接受了,還是人生第一篇 SCI paper!
🎉 2020 年 8 月 PubMed(SCI),共 72 篇(創新高)!
🎉 2020 年 7 月 PubMed(SCI),共 62 篇!
🎉 2019 年新思惟之友 SCI 論文發表,共 517 篇!
校友的研究成績越來越多,越來越好,得到被挖角機會,或在體系內獲得升遷,往更好薪酬與發展邁進!
#適合初學者
加強「從 0 到 1」的研究新手部分,依然保留新思惟課程的「雅俗共賞」特色。初學者來都非常滿意;即使傑出學者如登過外科第一名期刊的、超過 100 篇的、登過 Science 的學者們來上,也都有所收穫。
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因為生不出論文 在 新思惟國際 Facebook 的最佳貼文
🤯 不會寫論文,人生職涯陷入困境。
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🤩 人生突圍的希望
回想自己關注新思惟已經好幾年,過去一直尚未下定決心參與課程,但是看到新思惟的前輩們,論文如雨後春筍般不斷冒出,也讓自己心中燃起一些希望,期望自己能因此減少一些 try and error 的冤枉路。
在一天的課程中,要讓論文新手對統計分析到整個論文撰寫都十分熟悉,並不容易,也可想見這樣的課程安排實在困難,只能說每個主題真的都是直指核心,也相當重要。
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▌ 突破退稿困境,寫論文,你也可以!
☑ 不再害怕統計,讓你親手畫出數據圖,有。
☑ 入門稿件寫作與準備要訣,有。
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➠ 2020 / 5 / 9(六)醫學論文與寫作工作坊
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➠ 立即預約突飛猛進的成長,將寫作到投稿的各項雜症,一次解決到位。
因為生不出論文 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「我們的孩子在呼救:一個兒少精神科醫師,與傷痕累累的孩子們」介紹
訪問作者:謝依婷 醫師
內容簡介:
「我都有在關心,這孩子什麼都不說啊!」
其實孩子什麼都說了,
透過笑或不笑、哭或不哭,沉默、憤怒或自傷……
▌在孩子的失序、難解背後,是那顆很想被看見、被好好愛著的心。▌
‧「沒有人看見一個少年正在被強暴。」──一直說頭痛而拒學的少年,以自己的血,寫下祕密日記。
‧「這樣他就會死掉了!」──四歲女童拿玩具刀瘋狂剁碎黏土人。她被娃娃車司機性侵了。
‧「有時候我真的好討厭自己。」──少女纖細手臂上的自殘傷痕,就像媽媽的情人一樣數不清。
‧「如果我馬上送她去醫院,說不定她就不會死了。」──最好的朋友驟逝,女孩一滴眼淚都沒有掉。
‧「生而為人,我很抱歉。」──兩年來從未開口的少女,最後寫下了這句話。
任何表面狀況都不僅是表面。最需要去聽見的,往往是沒有說出口的。
身為兒少精神專科醫師,謝依婷深知對於身心尚在發展、尋找自我定位的兒童和青少年來說,大人眼中「沒什麼」的小事,卻可能造成令他們窒息的壓力和影響。大人不解的情緒起落、行為變化,事實上,正是孩子在釋放線索,用力呼救:「請你多注意我!請你真的瞭解我!」
謝醫師溫柔同理,帶我們一同牽著孩子,和他們站在一起,看入受創的心,理解傷的源頭,因為當孩子被理解、被接納了,他們也更能有力量,好好長大。
孩子真正渴望的,往往說不出口。那麼,我們就先對他們說吧:
{孩子別怕,我會陪著你,我會接住你。
無論你是什麼樣子,我都愛你不變。}
作者簡介:謝依婷 醫師(成大醫院精神部兒童青少年精神科主治醫師)
「人與人相遇是一種機緣巧合,能夠傾聽和幫助孩子,是身為兒心科醫師的使命和幸運,雖然不一定能幫上每一個孩子,但總是要盡力去做。」
高雄醫學大學醫學系畢業,國立成功大學醫學院行為醫學研究所進修中。
曾任高雄長庚紀念醫院精神科系住院醫師、總醫師,兒童心智科代訓醫師。亦曾擔任衛福部心智障礙者精神醫療服務品質改善計畫雲嘉南區執行醫師,現為成大醫院精神部兒童青少年精神科主治醫師。
兒少精神科也稱為兒童心智科,主要是看十八歲以下的對象,這個領域的專科醫師在全台灣只有兩百多位。
兒心科醫師在看診時,必須扮演多重角色,懂得許多不同面相的事物,比如:與兩歲小小孩牙牙學語地對話,和憂鬱高中少女聊偶像,與過動國中少年討論手遊,而面對拒學的國中少女,談的是「吾十有五而志於學」。
使用病人的語言,才有辦法與病人溝通。
碩士論文還沒寫完,先出了這本書。
私心希望自己是業餘醫師;旅行、寫作、運動、和潛意識工作以及好好生活,可以是主業。
(本書所舉之診間故事皆經改寫,如有雷同,純屬巧合。
出版社粉絲頁: 寶瓶文化
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因為生不出論文 在 李黎哈哈LilyHaha Youtube 的精選貼文
歡迎起來🥳終於合體了我們兩個😅因為一個在荷蘭🌷一個在德國🥨實在很難喬再一起(超難約der)
好啦~這個影片主要是要來回答大家對於留學的問題,因為我們知道不管是在出國前還是出國後,大家都會有很多的問題(生活、課業、娛樂、感情等),果真問題還真不少呢~(爸媽~你女兒要出名了XD所以第一集就認真的回答大家關於人生的問題啦!像是家人這一關怎麼過,家家有本難念的經真的是沒錯啦😅不過就來聽聽我們怎麼回答你吧👍另外就是已經在留學的你,肯定會有生活上的困擾吧~光吃飯這點就夠麻煩了~還要面對看不到光芒的碩論,更是一個崩潰。至於已經在歐洲的你想轉到北美怎麼辦呢?我們都一起回答你,總而言之,人生就是由一堆問題跟選擇集合起來的,而我頻道的初衷就是幫忙減輕那些想留學的人的困擾,就像月老幫人家解決感情疑惑一樣,留學人生的迷茫,就讓李黎哈哈來幫你吧!
▷▶︎ 幫助你更快的找到問題
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1️⃣家人擔心安全怎麼辦?
2️⃣家人不想要我放棄工作?
3️⃣煮飯煮到不知道吃什麼?
4️⃣如何融入當地朋友圈?
5️⃣學了德文,但想轉到北美?
6️⃣被論文的頭很痛,怕資料做不出來?
7️⃣就業博覽會變成線上,networking怎麼辦?
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留學不在只是夢想,過去在準備德國留學的路上,資源總是相對英美少的很多,因此希望透過YouTube這個平台,來分享更多在歐洲的留學&工作經驗給大家,想到德國工作?想到德國念碩士?但卻沒有什麼方向,都可以跟我聊聊喔!
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▪︎ 瑞士碩士申請(洛桑聯邦理工)https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
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以下為本段內容文稿:
歡迎來到「一天聽一點」,我們每週一到週五晚上7點,準時為你更新,我們結合心理跟生活的真實運用,期盼能夠陪伴你每天進步一點點。
如果你也想要每天都有所進步,那就歡迎訂閱我們的頻道,YouTube的朋友,別忘了要打開小鈴鐺哦!
每個人都會有自己的秘密,但是呢,要守護自己的秘密,其實是一件很累人的事情,有一個研究呢,重新定義了對於「秘密」這件事情哦!
他提出的新觀點來解釋人啊,心繫秘密和憂鬱、還有焦慮、還有整體的健康狀況的惡化的相關。
這些研究人員認為哦,保守秘密這樣的意圖,主要是想要守口如瓶,不管有沒有主動的掩人耳目、避免自己被發現;就算是一個人獨處的時候,企圖保守自己的秘密,也會讓我們覺得自己活得很不真誠啊!
在美國的哥倫比亞大學,商學院的心理學家~史列皮恩。他和同事在2017年的「人格與社會心理學期刊」裡面,發表一個論文哦!
這個論文裡面有六項實驗,這六個實驗裡面,他們在網路上詢問了1200個美國人,針對38種秘而不宣的形式,或者是事件進行回答。
另外呢,還訪問了在紐約市的中央公園野餐的312個民眾,其中有五項實驗,根據應答者每個人的自我表述,他們表示,最近藏在心中的秘密,平均會有13種。
最常見的秘密,就是那種出軌的念頭啊,或者是心生遐想,再不然就是看色情的刊物,或影片、性幻想這些東西。
這些受試者表示,獨處的時候,想到自己秘密的頻率,是跟別人談話刻意隱瞞的時候的兩倍!
所以就算不跟別人相處,自己跟自己在一起的時候,這樣的心理壓力其實還是蠻大的哦!
而且那些越常心繫秘密的人,越容易認為自己因此而變得不幸福,而且自我感覺比較不健康。
另外呢,這個研究團隊又以網路的方式,進行了四種不同的實驗;實驗的對象全部是情侶,而這些結果,跟前面所發現的大同小異。
也就是說秘密之於每一個人,它是一個很矛盾的存在,因為保守秘密也保護了我們自己的尊嚴;我也常常說人都需要有秘密、人都可以有秘密。
可是當我們不得不,或者是必須去hold住某些秘密的時候,這時候它的數量,或者程度超過了某個標準,又會讓我們的心理跟生理,變得很不健康!
所以呢,在我自己的實務工作裡,我經常也發現,那些表面上諱莫如深,他很少跟別人交流跟交集,或者是他不知道怎麼跟別人交流、交集的這些人,他們的心理跟身體,往往是相對比較不健康的!
好,現在問題來了,秘密它真的是秘密嗎?有沒有可能我們認為的秘密,之所以要花很大的力氣去hold住它、守護它,源自於我們對自己沒有信心,我們不相信別人看到我們的缺點的時候,仍然會接納我們?
我們認為別人會因為我們的一些缺點,認為我們是一個不好的人,就像是我常常遇到一些朋友,他花好多力氣要維持自己完美的形象。
然而我們都知道人不可能完美,可是他花這麼大的力氣要維持完美,不也等於他花了很多力氣把自己ㄍㄧㄥ在那裡,讓別人不會發現他可能也會脆弱,他可能也會掉眼淚,他可能也會恐懼更害怕?
那你想想看,這是多麼不健康的一種內在,跟外在的生命形態啊!
所以呢,我想喔,如果你常常覺得自己要把自己hold得很緊,要把自己ㄍㄧㄥ在某個狀態底下。
或許呢,真正關鍵重要的議題,是在於你對於自己、他人,還有這個世界,是不是能夠保有信心?
然而這個部分,很難透過簡短的分享,來幫助你找到答案,你可能需要進行一些有系統的學習。
可是呢,有另外一個層面就簡單多了,那就是我遇到很多人哦,他ㄍㄧㄥ在那裡,並不是因為它要守護什麼秘密,很純粹的只是在於,他不知道怎樣跟別人表達清楚他自己啊!
就像我遇過一個個案,當我在跟他進行互動的時候,我只是很單純、很誠心的問他,他喜不喜歡自己的某些狀態?而這個狀態,是他告訴我的。
那我們可以想一下,當被問到這樣的問題的時候,他的答案其實很簡單,就是喜歡或不喜歡,或者是某些情況底下喜歡,某些情況底下不喜歡,這樣子其實是很清楚簡單明白的。
可是這個個案剛開始,嗯啊了半天說不出半句話,然後終於開口說話了,又東繞、西繞繞了半天,到最後我實在是聽不出來,他到底喜不喜歡自己這樣的狀態?
於是呢,我就問他,這樣的情況,是不是經常發生在你跟他人的互動裡面?讓你覺得很辛苦?他默默的跟我點了頭。
接下來我們進行了一連串的互動,他才告訴我,他自己是喜歡還是不喜歡;他同時也透過這個過程發現,原來要他對於任何問題先有一個簡單的答案,是這麼的困難啊!
那麼你呢,你會有這樣的狀態嗎?當別人關心你一個很簡單、很真實的狀態,你卻怎麼樣就是講不清楚!
又或者是,明明你自己也沒有想要保守什麼秘密,你是一個很開放、透明的人,但是要去說自己的想法、觀點跟態度的時候,你怎麼樣就是說不清楚;你會有這樣的狀態嗎?
如果你有的話,我很鼓勵你,一定要參與我的線上課程【自信表達力】,否則你是因為要hold住某些秘密,或者是有一些內在議題沒有圓滿,而造成你心理跟身體的負擔也就罷了!
而最讓人氣餒的,就是你明明沒有這些問題,但是卻因為沒有辦法把自己表達清楚,而造成了你的身體,跟心理的重大負擔,這是不是很划不來呢?
希望你可以想一想哦,也歡迎你一起加入【自信表達力】,跟我們一起學習,一起前進;希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
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就是因為這個該死的完美主義,讓自己反而會一直拖延,不敢去面對現實,之前看了兩本書『有拖延症的人命不長』和『拖延心理學』,我博班同學哈薩克媽咪評論 ... ... <看更多>
因為生不出論文 在 [新聞] 高教養巨嬰?台大工科碩士生交不出論文絕- 看板NTU 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 cjol 信箱]
作者: smallcan (I am tired) 看板: Gossiping
標題: [新聞]高教養巨嬰?台大工科碩士生交不出論文絕
時間: Mon Aug 3 19:28:46 2020
1.媒體來源:
聯合報
2.記者署名:
馮靖惠
3.完整新聞標題:
【研所幼兒園化1】高教養巨嬰?教授嘆台大工科碩士生交不出論文「絕無僅有」
4.完整新聞連結:
https://udn.com/news/story/120986/4751811
5.完整新聞內文:
「研究所大學化、大學高中化」是許多人對高等教育的印象,廣設大學加上少子化,不僅
大學已成基本學歷,考取碩士班也變得容易。一名台大工學院資深教授就感嘆,今年有兩
個碩士生無法在期限內給他論文,甚至連基本的結果圖都沒完成,「這是絕無僅有的狀況
。」有學者認為,研究所和大學已淪幼兒園化,根本成了「巨嬰」搖籃。
碩士生連周報都不交 很少與教授互動
這名台大教授說,過去的學生再不好,也會把做的實驗稍作整理,拼拼湊湊看看是否可以
像個論文過關。氣人的是這兩個碩士生連周報都不交,跟他的互動越來越少。「我不問,
他們根本跟隱形人ㄧ樣。」他無奈表示,現在幾乎所有的大學生都想上研究所,目的是文
憑,根本不認真做研究。
「供給量大到碩士不用競爭,想念就有地方可以念,哪裡還有動力。」淡江大學教授包正
豪說,進研究所太容易,學生不認真,指導教授講也講不聽,時間到了就丟下一句「我要
畢業」。
包正豪不接受「限期畢業」,結果學生換指導教授便如期畢業。「我也從此不接受學生要
求指導的申請。我怕丟臉。」
學生論文胡搞 學者:起因是學校收沒資格念的人
「有些學生論文還沒寫好,就說3個月內要畢業,憑什麼?」包正豪無奈說,這種現象竟
變成常態,他無法接受。不少學生3、4月說,7月要畢業,然後論文一團糟,甚至根本還
沒寫。分析原因,他認為是學校收了「沒資格念碩士」的學生,品管怎麼要求?
包正豪說,他根本懷疑現在碩士的素質。以前指導學生時,只能引用博士論文、期刊論文
等品管較好的資料來源。如果要引用碩論,得要早期的。結果,就沒學生要他指導了。
台灣科技大學副校長莊榮輝說,碩士班學生的整體程度下降,跟挑蘋果一樣,才讓他決定
從台大退休「走人」。做研究不認真、沒態度,讀幾年都一樣無效。
「大學教授們,我們不要再培育『巨嬰』了。」中原大學教授劉士豪說,現在的研究所和
大學都「幼兒園」化了,學生被大學教授訓練成「巨型嬰兒」。在校四年,看在人家賞飯
吃的分上,對學生百般呵護,就怕付錢的大爺不順心。
教授嚴格要求 卻被學生當成「機車」
教授要求嚴謹度很容易被學生當成「機車」。劉士豪說,碩、博士論文有嚴格的格式規定
,很多教授指導論文之餘都要「兼差」幫學生調格式,「確保不要出錯,丟了自己的臉。
」
劉士豪認為,學生也知道,這年頭學位不值錢了,當初沒想清楚就唸了研究所。花太多心
思在上面,大概覺得不划算吧。
連第一學府台大也出現類似情況。台大化工系教授藍崇文表示,在台灣理工科的碩士班,
幾乎都是準時畢業的,但近幾年總有一兩個學生無法如期畢業。他指出,學生多半依個人
志願找指導教授,本來是一個蘿蔔一個坑,但有人不來念,那就有老師收不到學生。
學生若畢不了業 教授也連累變「黑五類」
一旦有教授讓學生畢不了業,那就成了「黑五類」,以後要收學生就困難重重了。也因為
這樣,多半老師都只能選當「好人」,不管學生好壞,幾乎都「準時」畢業。
藍崇文表示,大家心知肚明,學生程度有好有壞,用功程度也不同,總會有學生凸槌,表
現很爛的,那念久一點,應該是很「正常」的事。每年畢業季他總在掙扎,因為總會有交
不出論文的學生。他說,該延畢的還是得延畢,「反正已經夠黑了,再黑一點真的沒什麼
差。」
藍崇文說,樂觀想他這種黑五類教授不也活得好好的嗎?「我們有要求,多少還是可以做
點像樣的工作,沒有要求的,做一堆雞肋研究,浪費研究經費、浪費生命而已。」
研究所與大學不同 學生卻用同樣思維
政治大學研究生學會總幹事張維倫說,大家對研究所的想像跟大學的想像相差無幾,自然
在產出研究或師生溝通上仍抱持著跟大學一樣的思維模式;但研究所的培訓方式其實跟大
學真的差很多。
另外,很多人讀研究所的誘因就是更高的起薪,但反過來思考,能夠得到更高的起薪或許
跟學生的學歷高低並沒有直接關聯。
張維倫以學校的專任助理職為例就好,大學畢業起薪3萬1000元、碩士畢業起薪3萬6000元
,但其實從事的工作內容跟該工作要求的技能或許跟學歷是無關的;結果就是研究所並非
從事學術研究的地方,「只是拿到更高起薪的手段而已。」
張維倫建議,大學在生涯發展、職涯規劃要讓學生更清楚每階段不同之處;讓研究所留給
真正想把研究作為志業的學生,給予獎優及生活補助;適度讓職缺、起薪跟學歷脫鉤,或
許就從公部門開始。
數據顯示,民國99年,碩士班就讀人數超過18.5萬人,為歷史高峰,此後,研究所就讀人
數就慢慢下滑,至108年16.8萬人,減幅達9%。其中,因為少子女化及學生優先選國立大
學,碩士生的減幅主要發生在中後段班的私立學校碩士班。公立大學校院研究生比率,從
106年26.6%逐年提升至108年的27%。
台大博士班學生許瑞福說,個別研究生的現象,確實不太能直接推論世代變遷,或是學生
素質降低,但他認為可以客觀分析,比較能夠討論和觀察出現象。例如,以研究生人數而
言,確實是一路往上衝的,但博士生反而相反往下掉。
碩士生就業取向 學生:投入學術研究動能變低
至於是否因為招收人數增加而浮濫,許瑞福認為不無可能,但應該要更深一層地去思考原
因。他說,有可能是因為在學補助一直很少,加上碩士的就業取向,因此研究生普遍投入
學術動能越來越低。這點在就業市場相對不明確或困難的博士生,反應更加劇烈。
「個別研究生在學期間能夠得到的資源也是被稀釋。」許瑞福說,從前教育部會直接補助
,2、30年過去了,研究生收到的獎助金不僅沒提升,反而因此需要去打工作兼助教,這
些客觀條件差異也需要被考慮。
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