#被咬事件後續 #文長慎入
有媽咪粉友建議我可以再跟老師了解實際狀況，包括咬人的孩子有沒有道歉？老師當下如何處理？這也能一起看出老師的處理方式是否ok？
我覺得十分有道理！
（當天老師有打來是人夫謙接的，但老公就是一個天生有短暫失憶症患者，根本問不出細節，我直接問老師最快）
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茜：嗨～老師你好，不好意思我想問關於洛瑾那天被咬的時候的情況？謝謝你
A老師：嗨嗨！洛瑾媽咪好。那天真的很不好意思，我們當下也嚇到了！但洛瑾真的很勇敢！
茜：請問老師那天他為什麼會被咬呀？
A老師：那天是閱讀時間，洛瑾去書櫃拿書，同學L想要搶他的書，然後就咬他了。
茜：那他當時是立刻叫老師嗎？
（我想驗證屁寶說的有沒有對🤔）
A老師：沒有，他是被咬完以後，把書放回去，走去找R老師說：『老師，林**咬我。』我們都嚇了一跳，立刻將他們隔離。洛瑾他被咬的時候完全沒有哭也沒有叫，所以我們都不知道，還好他會主動跟我們說！不然都不知道他被咬了。
（老師同時要顧很多孩子，如果孩子受傷沒聲音，真的不好發現😥）
（要去上學去幾個月，就開始教他如果被打被咬受傷了要跟老師說。我不只是口頭說，還會實際跟他演練一次。我是教他要大聲說，可能平常也要他跌倒撞到都勇敢，所以他就兩個合併了🤣。）
茜：原來是這樣，他都沒有哭？
A老師：對！通常這年紀的孩子被咬或打一定先哭，他非常勇敢，都沒有哭也沒有叫，被咬完就來跟我們說，也很會表達。
茜：他真的好勇敢！
A老師：對啊⋯那黑青咬痕蠻嚴重，當下我有帶他去保健室擦藥，後來就有把他們隔離。
茜：謝謝老師即刻處理。還想跟老師了解⋯同學L曾經有咬過別的孩子嗎？
A老師：有⋯剛開學的時候有過，因為他比較不會說話。所以想要跟同學玩的時候，也比較不知道該怎麼做⋯
茜：嗯嗯⋯
（我其實有再多了解一下原因？但孩子的發展狀況就不公開說了，這段省略）
A老師：當下我有要同學L跟洛瑾道歉，但他比較不會說話，所以沒有道歉。不過我有問洛瑾，他說他願意原諒他。我有跟他說，下次被咬要直接大聲叫老師，老師會來幫他。
（跟屁寶說的一樣，他真的是個好孩子😭）
茜：嗯嗯，我有跟洛瑾說明天上學還是要跟同學一起玩，請問他們有一起玩嗎？
（屁寶跟我說有玩一下下）
A老師：他們沒有特別一起玩，因為我們也會注意，但有互動。
茜：謝謝老師。老師辛苦了！要照顧這麼多孩子，也謝謝你當下的緊急處理。
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#上課小趣事
A老師：不客氣，也很不好意思讓洛瑾受傷了。今天上課發生有趣的事情跟媽咪分享！
茜：真的嗎？什麼事情呢？
A老師：我發現洛瑾這次從日本回來，有再長大耶！他現在上英文課的互動很好，會很主動回答問題。
茜：真的嗎😍
A老師：今天上英文課R老師教他們說：『我很棒 I am good.』，洛瑾就接著說：『You is 棒！』他自己把good翻譯成棒，大家都笑了！
茜：哈哈哈哈 他真的很愛搗蛋
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會在這裡分享後續，也是希望提醒爸拔媽咪們，如果在幼兒園遇到這樣的事情，跟老師和孩子雙邊都要好好的了解來龍去脈，包括細節，能讓你由此知道老師的教育方法、處理方式，也能培養孩子的表達能力，知道可以再加強提醒他什麼、教他如何保護自己‼️
我們都愛孩子，視為珍寶，但不可能一輩子都在他身邊看著，能做的就是從日常生活一點一滴的教他，不論是做人處事、保護自己，還有獨立自主。
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還有一件事情，謝謝老師告訴我，讓我覺得很開心。就是帶孩子出國後，他默默的有成長。
我們帶他出國的目的不是要他學會什麼，變得多懂事，不過旅行真的會碰到跟日常生活很不一樣的各種情況，也會碰到各種不同的人，相信這些對孩子都會潛移默化（身教很重要），即使他才2歲多。
這次日本滋賀旅行，屁寶自己動手餵了羊、餵了馬、坐上獨木舟划船、自己拔辣椒、拔地瓜、拔紅蘿蔔，也因此當聊到關於動物的故事，他會很有自信的說，馬最喜歡吃紅蘿蔔！羊喜歡吃草！
當然我們可以從繪本去告訴他，他其實也會記住，但那個說出來的語氣就是不一樣。
一個是「別人告訴我這件事情，但我也不知道是不是真的。」，一個是「我真的知道是這樣！因為我有餵馬吃紅蘿蔔，馬真的好開心！」。
#我想這回答了要不要帶這麼小的孩子旅行呢😊
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