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呼籲市長 9/23校園施打BNT壓力大 應由家長陪同
9月23日BNT疫苗將開放給高中生、國中生施打，不只家長憂心，學校老師、校長更是擔心，疫苗可能會引發副作用，學校無足夠量能可以隨時注意、照顧學生施打後狀況，更何況學生如發生嚴重的過敏或心肌炎誰來第一時間救治，誰都不願擔這責任。
錦豪在議會呼籲侯市長，新北市府要提前部署：
1、有意願施打疫苗同學應由家長陪同。
2、請學校利用下午或週五，安排孩子們施打疫苗。
3、施打完疫苗應由家長帶回休息，別讓孩子下課後又到處亂跑，可能會發生危險。
錦豪還是要提醒各位，就算打完2劑的疫苗，還是有染疫的風險，並不是打完疫苗就不會確診，記得還是要保持良好的衛生習慣，戴口罩、勤洗手、減少跨縣市移動的風險。
#9月23日 #BNT疫苗 #開始施打
#保護你我的健康
#汐止金城武
YouTube：https://youtu.be/4PqJ-RP_lCg
前幾天中國有一個14歲的女孩留下遺書後自殺了，
我原本沒有想要多評論此事，但是這封遺書被維尼河蟹了，所以我就要在這轉發。
一個孩子在赴死之際，仍然沒有放棄表達，而她的聲音，被認為"怕引起仿效"之後被消失，我感到非常憤怒。
她絕對不可能是從未嘗試溝通過，以死明志讓人心痛，但也說明了正常的溝通方式根本沒有用。
真正逼死人的會是模仿嗎?
真正逼死人的難道不是父母不把小孩當成應該尊重的個體、繼續沿用上一代暴力的糟粕教養而不改嗎?
也許我仍然樂觀天真，
總希望如果我們持續發聲、討論這樣的社會議題，
社會觀念會一點一點的轉變。
就像魯迅說的，本來沒有路，走的人多了便有了。
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老實說我看到這封遺書時，心裡大為震撼，
因為跟我青春期時在腦中反覆琢磨的內容極為相像。
我當時想了無數遍，一樣用綠色格子的稿紙(但是我們的是直式的)寫下遺書放在學校抽屜，才有被傳播的可能。
一個孩子，有思想、有尊嚴，然而卻離不開羞辱他和消耗他的環境，那種痛苦我至今想忘也忘不掉。
「父母這麼做都是為你好」這話，對我來說就是一句寒凜的冷風，每當有人如此說，就又從我滿目瘡痍的心中刮過。
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以下節錄遺書內文:
「巴掌打在臉上最疼，然後是手背，再是手臂，最後是大腿，打在背上還行，被皮帶或電線抽時腿上最疼，然後是背上，最後是雙臂。
羞辱人最有效的方法先是讓她就穿拖鞋站在屋外向外人示眾，再是每日每夜不停地尖聲罵最難聽的話，還說的冠冕堂皇，最後是耍潑婦。」
「失眠的原因是睡前被罵或被打，躺在床上接著聽從主臥傳來的謾駡聲，剩下的時間用來回味一天的難過。」
「中國人愛說小孩瘋掉是因為學習壓力大，可明明是家長把成績看得太重，先來明白了，因為他們不知道自己錯了，過去不知道，現在不知道，未來更不可能知道。」
「毀掉一個人很簡單，只需要毀了她的童年，其餘一切順其自然，你們已經毀了我，也毀了江雯月，請好好待她的弟弟吧，請收手這種傷害，這並不威風。」
「你們把我們想得太堅強了，反省這件事就留給歲月好了。」
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我覺得「最讓一個孩子感到他沒有被當成一個人對待」的，就是打巴掌跟當眾羞辱，
所以我要繼續無數次呼籲大家
#不要打小孩巴掌 #不要當眾羞辱小孩 (就是不要教小孩給別人看)
這封信或這篇文章，哪怕能讓一個父母在失控時為之收斂，至少那個用生命想講一個道理的孩子，傳達了些什麼。
最後，敬有著艱難童年卻沒有被毀掉的我們。
（有些人因為遺書文筆好就認定是造假。
國中生寫成這樣在我眼裡不奇怪啊，
我14歲時，都已經當了8年的國文小老師加上被打了10年了。
不要自己程度差就不相信別人程度好，遺書是親戚拍的，傳在微信裡，遺書中都寫出名字了、然後還被刪光，
這樣還要陰謀論的話，
退一萬步講，
遺書中的事，仍然是這個時代需要警惕的。）
櫻井翔所主演的《只是先出生的我》（先に生まれただけの僕）以輕鬆詼諧的喜劇手法，探討現實且嚴肅的議題，本劇別出心裁，跳脫以往校園劇的框架，從經營管理者的角度出發，帶給觀眾耳目一新的驚喜，是一部適合大人看的校園劇。
《只是先出生的我》描寫一名商社精英上班族，被調職到私立高中「京命館」擔任校長的故事。年僅35歲的年輕校長鳴海涼介（櫻井翔 飾），要面對瀕臨倒閉的墊底學校、毫無危機意識的散漫教師，以及對未來喪失信心的孩子。
經營學校和做生意看似兩碼子事，但鳴海必須用自己的所長來改變大家，將新觀念帶進保守的校園，挑戰不可能的任務。改革很不容易，尤其是外行人來擔任領導者，底下反彈的聲浪一定很大，劇中出現了反抗勢力三人組，他們一直在扯後腿、說風涼話，還想把鳴海拉下台。無論在哪一種職場，空降主管本來就不討喜，鳴海遇到的挫折與困難如排山倒海般湧來，壓力大到難以招架。
空降主管如何贏得人心並且成功改革呢？鳴海本身是優秀的銷售員，於是他把商場的生存之道用在學校。京命館面臨招生不足的困境，他發現最大問題是老師們缺乏危機意識，因此在教職員會議上，他開門見山說：「我知道經營學校不容易，光是節省開銷還不夠，必須改變整個學校和學生才行，首先最需要改變的就是在座各位老師！」鳴海希望老師可以更用心面對學生，對他們的未來負起責任。
儘管不斷碰壁，甚至被比他年長的老師瞧不起，但鳴海沒有退縮或卻步。改革的成功與否，往往取決於領導者的性格，不屈不撓的韌性、勇往直前的衝勁、有開闊的胸襟接納不同意見、願意以身作則和下屬並肩作戰，這些皆是鳴海具備的特質。他沒有被塑造成英雄人物，而是靠著踏實與熱忱，努力改善學校赤字、提升學生成績、激發教師熱情，這樣的主管令人尊敬也值得追隨。
原本鳴海一心一意想回到總公司上班，不過在京明館這段時間，逐漸體會到教育的意義，因此他告訴未婚妻聰子（多部未華子 飾）：「對販賣商品來說，高超的說謊技巧是必要的，但是在學校絕對不能說謊，要對學生坦誠相待。能夠活得如此坦蕩，我覺得很開心。而且那些教師們，沒有人是衝著錢來做這份工作，他們是真心喜歡這份工作並且願意持續下去，真的很令我佩服。」
剛開始看這部日劇的時候，我認為劇情有些沉悶，而且過於灰暗的色調似乎不適合青春勵志的校園劇，到第三集才開始覺得好看，接著第四集的故事進入高潮，給國中生參加的校園開放活動非常成功，內部改革也產生效果。老師的態度改變，開始覺得工作快樂且有意義、視學校的存亡為己任；學生的觀念也改變，開始以學校為榮、樂於參與學校活動，這股正向的團結力量，使京明館變得越來越好。
本劇除了可以看到一所學校的重整與蛻變，還能一窺老師的日常，「教師」是偉大的職業，沒有熱情很難維持下去。繁瑣沉重的工作內容、學生惹出五花八門的問題、怪獸家長的投訴與抱怨、麻煩複雜的人際關係等等，不是只有教書這麼單純而已，每天有做不完的事情。劇中的京明館又是私立學校，所以老師必須幫忙招生，辛苦的外出發傳單，如此寫實的情節，看了感觸特別深刻。
《只是先出生的我》應該是替櫻井翔量身打造的劇本，無法想像其他人來演這個角色會怎樣，他太有說服力了！鳴海涼介是一個相當有魅力的人，具備精英上班族的幹練與遠見，當上最年輕的校長之後，站在台上說話的時候，他從容不迫、侃侃而談，帥到讓粉絲尖叫，雖然是對學生說教，卻不至於使人厭煩。第九集在幻想場景中出來跳舞的畫面太迷人了，完全是造福粉絲的橋段。
除了櫻井翔飾演的校長，其他配角也很出色，我好喜歡蒼井優飾演的真柴老師，如果沒有她的大力相助與支持，鳴海的改革之路不會那麼順利，而且她把單戀的心情詮釋得絲絲入扣，惹人憐愛。瀨戶康史飾演的島津老師非常逗趣，難得看他以俗氣的造型與笨拙的性格出現，那句「Never give up」把我笑翻，跟他本人帥氣花美男的形象大相逕庭，演技又更精湛了！
飾演加賀谷專務的高嶋政伸根本是來表演「藝顏」的，他跟香川照之有得拼，是我心目中最有喜感的反派角色。風間杜夫飾演的柏木事務長在劇中很搶戲，即使年紀大卻不會倚老賣老，用心在輔佐校長。找來井川遙飾演保健室的綾野老師實在太貼切了，有如此溫柔美麗又療癒的老師，難怪大家都愛往保健室跑（笑）。
這部日劇的名稱－「只是先出生的我」十分耐人尋味，其中的「先生」兩個字在日文的意思便是老師。如同鳴海對學生所說的：「我是這個學校的校長，但我並沒有特別了不起，只不過比你們早一點出生而已。」
少子化、高齡化、就業困難、青年貧窮問題、低薪生活、環境污染嚴重……十年後、二十年後的未來似乎看不到光明與希望，在這樣一個時代出生的孩子，身為大人、身為老師，究竟該教給他們什麼呢？「培育可靠自力的人才」是鳴海的教育理念，他把高中生當成大人來對待，提早告訴他們社會的嚴苛與殘酷，並且教會他們學習的意義，還教會他們要替自己負起責任。
中學生課業壓力大，
總會玩一些遊戲抒發壓力。
但在玩遊戲的過程，
總會遇到軍師型的玩家，
嘴上說得一口好遊戲...
或是剛入坑的小白玩家，
問一些超乎想像的問題?
還有，
一有時間就到處揪團打遊戲的同學！
中學頭條給大家個忠告：
玩遊戲可別太入迷，
以免你老師站在你後面很生氣都不知道喔！
原始影片：https://goo.gl/5BjkXc
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