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「將相原無種，男兒當自強」
這十字我銘記在心，成為鞭策自己不斷向前的動力。
昨天 #教師節，讓我回想起國中畢業時，導師 #戴全明 在我的畢業紀念冊上留下「將相原無種，男兒當自強」一句話。當時的我還年輕，只記得老師相當嚴厲，大家都挺怕他，所以一心只有督促自己務必把書讀好，不要讓老師失望。
這些年下來，從基層警察一路到現在的 #新北市 市長，這句話仍舊深深烙印在我心中。我是鄉下來的孩子，獨自到城市打拚，一路走來，經歷過大風大浪，一定也有過喪氣的時候；但老師的話，卻像黑暗中的明燈般，點亮我的意志，提醒我要自立自強，在困難中磨練、成長，生命才有意義。
昨天我特別頒發 #校長領導卓越獎、#特殊優良教師 和 #教學卓越獎 給所有在教育領域無私奉獻的夥伴。#啟蒙者，往往一句話就能帶給孩子無限的啟發甚而改變他們的人生。未來還請老師們繼續帶著孩子拚夢想、拚未來，辛苦了！#新北有你真好！
#安居樂業 #侯友宜
從學校畢業近三十年了，幾年前開了一場同學會，級任老師也邀請來了。
年代那麼久，像我們這種平常在班上沒有什麼特別表現的學生，沒特別優秀，也沒遭糕到讓老師頭疼，
普普通通，不會有記憶點，畢業後，自然容易被老師給遺忘。
不過因為同學會，老師總算知道她過去曾經有我這一個學生了，某日，老師突然來一封信件。
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我很訝異！
因為...卡片，通常都是學生才會寫給老師，很少有老師會主動寫卡片給學生，況且都已經畢業數十年了。
這是我第一次收到老師的卡片，感到無比榮幸，老師也寄來一本書「奇蹟男孩」。
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主要是提一位...面容畸形的男孩，進入校園所受到的對待，
可想而知，特殊的學生進入校園，肯定不會太好過，雖然父母、校方為了這個男孩事前做了許多準備....
但，該碰到的歧視、欺負、霸凌，
依然是....躲不掉。
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人生，碰到困境，陷入死胡同，
自己無法解決，怎麼辦？
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【親人】、【師長】、【朋友】，
支持性的力量扮演了非常重要的角色，我很喜歡書中提到的格言，他的英文老師每月會寫下一段格言，並且讓同學自己也寫下屬於自己的格言，
開學第一個月，老師的格言是...
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「當有人要你在......
《正確》與《仁慈》之間做抉擇，
選擇【仁慈】」。
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老師這一句格言，
就是這本書的重點了！
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讀完這本書，我再度拿起老師寫給我的信件，我知道....
老師為什麼要寄這本書給我了，父親最後對孩子說的那些話以及對待孩子的態度。
老師，我懂....，
我一直都身歷其中，謝謝您。
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此時，我想到我們班過去的同學，班上總是會有比較弱勢的同學，他們的遭遇其實就跟書中這位男主角一樣，總是會被惡作劇，被捉弄，
在叛逆、不懂事的年紀，特別是男同學，很容易做這些荒唐的蠢事。
社會上會有善良的人，當然也一定會有邪惡的人，我們會碰到好人，也肯定碰過壞人，
然而，不公平的是特殊的孩子，因為能力的不足，無法保護自己，碰到邪惡的壞人，一直反覆欺負的機會遠遠大於正常人，
他們需要承受比一般人更多、更多、更多....的壓力。
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我總是喜歡往正面去思考，也因為如此，他們生命的光輝，也會比一般正常人還高。
我還是願意相信....
善良的人會比邪惡的人還多。
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每次講到校園暴凌的問題，我總是會心疼孩子，
蔡傑在幼稚園階段，有時候會有一些莫名其妙的傷口，例如：大腿被掐到黑青的痕跡，手臂有被指甲抓的痕跡，
因為他不會講話，我們只能在洗澡的時候才發現，然後默默…幫孩子療傷。
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國小階段，小朋友一些歧視性的語言，也偶爾傳到我耳裡，他們會用什麼「心理創傷」、什麼「頭殼壞掉」來形容蔡傑，
不過，蔡傑有個很大的優點，就是智商不夠高，當時他完全聽不懂歧視性的語言，所以我猜…他應該是沒有什麼多大感覺，
他總是每天都笑瞇瞇的去上學，
有感覺的…應該只是我們家長。
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後來我也不以為意，反正孩子又聽不懂，我們又何必大驚小怪，
每一天我都會問蔡傑：
「你去學校有沒有跟同學聊天？一起玩」？
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有一次他跟我提到有跟班上同學聊天，
「○○同學說：『叫我哥哥』」！
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我聽到這一句，其實已經很明顯了，這又是同學捉弄蔡傑的語言，
我問：「你有叫他哥哥嗎」？
「有」。
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我又接著問：「然後呢？你們還有聊什麼事情」？
「他叫我弟弟」。
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「接下來，還有聊什麼」？
「沒有了」。
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我就沒再追問下去，過了幾天，我又再次問：
「你今天有沒有跟同學聊天？一起玩」？
他很難得的提到班上女孩子的名子，
蔡傑一一說出名子，有三個喔！
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「她們三個女生要我說：
『叫他弟弟啦』」！
哈！
我相信社會上有正義感的、善良的人，
還是比較多的。
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我相信....善良的人，一定會跟善良的人相遇，蔡傑受到同學的保護，這樣的劇情在這本書裡也同樣有發生，
這是一本很值得國中生看的書籍，如果我念國中時可以看到這樣的書，我想我會鼓起勇氣，去對抗那些欺負弱小的人，這是可以讓人變的勇敢的一本書，我很喜歡。
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我的級任老師很貼心，選擇到適合我可以閱讀的書籍，國中那段時光，一直浮現在眼前，
想著想著...
於是忍不住去打開國中的畢業紀念冊，翻到最後一頁，我當年的藝名還留著…蔡傑。
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畢業紀念冊最後的留白，多數的同學通常都會用來相互簽名留下紀念，而我孤僻的性格，在國中時已經定型了，想不到國中畢業那天，我居然沒拿給班上任何同學簽名。
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15歲的年紀，我留下的格言是....
【男人流血、女人流淚】、
【忍】、【孤鷹】、【浪子】、
【越挫越勇】、【硬漢】.....
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每個不同的階段，
就會有不同的格言。
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在這麼寒冷的天氣裡，
看著以前留下來的紀錄，
還是很有感覺，
不經懷念起充滿熱血的年代，
再次燃起動力！
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進入校園分享，走到現在，
我在台上帶給人們《希望》與《動力》的同時，
也要提醒自己要永遠保持著.....
【教育的熱忱】！
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今天是2020最後一天，
最壞的....終究會過去。
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明天就是2021，
新的一年，
我們一樣繼續努力，
永不放棄！
.
翻回到我們班上那一頁，
老師當初留下的格言是...
【成功沒有秘密，
它是準備，下苦功，
從失敗中汲取教訓的結果】。
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30年了，
我依然記得。
我拍照的姿勢
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這張照片的姿勢超像國中畢業紀念冊裡操行不良同學會擺出來的生活照剪貼
一定要搭配打薄打到看到頭皮的髮型
加上特地去夜市買的紅色龍內褲
然後褲子永遠都是垮的，如果不垮就把褲頭鬆開讓它垮，短襪加改過的書包，真潮
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@國中沒有白唸的教念顏細
#Mr52Hz 我國中真的只會打籃球 #國中生 為了打球可以六點半到學校的那種臭男生 #金門
希望大家多多支持
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