【針對臺灣環境特性與課綱結合的氣象地震百科】
暑假中,我和小子終於一起看完這套
🔖天氣100問+地震100問
想入手由此去
👉https://www.books.com.tw/products/0010855608
無注音︱精裝︱全彩
這套書是由
✅氣象地震等專家一起合作
#氣象博士彭啟明
#地震專家馬國鳳
#科普作家潘昌志
✅由淺入深,涵括氣象科學與地球科學
✅豐富的資訊圖表
✅結合小實驗+小故事
✅內容扣合十二年國教自然科新課綱
自然科領域中,
國小高年級與國三自然科的單元,知識是有延伸相關性。
自然課程,最容易與生活知識互相契合的科目
素養題中對題目的解讀能力,其中一部分就是圖表的解讀
在這套書中也融入了我們常在氣象播報中看到的圖表
這些圖表也會是將來老師針對課文延伸的相關內容和考題上會出現的
身處臺灣,絕對要好好認識地震
小時候經歷過921地震,
當時的地震保命知識,是要找環境中的「黃金三角」
經過許多年之後,防災知識也會被更新
到現在已經被證實「黃金三角」這觀念是錯的
現在最新的防陣三步驟是「趴下、掩護、穩住」
#地震100問 不僅將地震級別等基本知識列入
也將最新的防災資訊列入
目前坊間很少有一本完整的書籍介紹地震
像小子之前只要一地震就問我現在幾級了(我不是機器好嗎)
幾級房子會倒
學校每年都會有防震演習
但小子透過這本書,才比較了解地震的原因
套書中全彩內容+有趣的插圖
讓還在低年級的小子一看就停不下來
每一問中的內容,也會要我幫他查資料
每次一看下去,兩小時過去也無法結束
每次我都要訂鬧鐘,
不然這孩子像是要去考科舉一般,到了晚上11點還不睡
一直說看最後一頁了
(孩子,你的最後一頁是∞無限值吧)
孩子看這套書時,
建議先預備好一張大桌子(要放相關資料、作實驗等物品)
家長一起共讀
像我每次陪小子一起看
幾乎都要先備課
用電腦或平板找了氣象局和天文臺的資料陪他一起看
(彷彿回到大學寫作業的時代)
小子自己也會去翻出我們家有類似內容的書一起看
書中的「天氣小實驗」,在家中用簡單的物品就能隨手做了
透過小實驗孩子可以更能了解原理
照片中被小子拿出來一起看的是
🔖知識化繁為簡的INFOGRAPHIC:30張圖讀懂太空
這本兩年前買的,小子上次有帶去看日蝕
內頁也是全彩的
說到這裡
其他看圖吧!
如果孩子對天氣變化有興趣、喜歡看雲、一天中可以冒出幾萬個為什麼
這套書我建議家裡直接入手
因為這套書部會太艱深
內容是百科全書級的 #氣象百科 #地震百科
書後有索引,可以查找專有名詞
也有表格列出對應課綱中的哪些章節
學習起來會更方便
#鄰家小書蟲 #小子的書單
#小學 #國中 #自然科
#小學自然六上 #多變的天氣 #變動的大地
#國中自然三上 #水與陸地 #板塊運動與地球歷史 #運動中的天體
#國中自然三下 #家庭用電安全 #複雜多變的天氣 #全球變遷
#親子天下
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延伸閱讀
【素養題能力培養】👉https://reurl.cc/3LDWQL
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅菜班長,也在其Youtube影片中提到,Please subscribe to 《菜班長》 Channel on YouTube if you like my videos 喜歡請按讚分享訂閱唷 1999年9月21日清晨1時47分,臺灣中部發生芮氏規模7.3的強烈地震,造成的傷亡及財物損失為近百年來臺灣最大的地震災害之一。為提醒大眾重...
國中自然三上 在 菜班長 Youtube 的精選貼文
Please subscribe to 《菜班長》 Channel on YouTube if you like my videos
喜歡請按讚分享訂閱唷
1999年9月21日清晨1時47分,臺灣中部發生芮氏規模7.3的強烈地震,造成的傷亡及財物損失為近百年來臺灣最大的地震災害之一。為提醒大眾重視防震及救災措施,九二一地震發生後,政府及學者專家認為霧峰鄉光復國中基地中的斷層錯動、校舍倒塌、河床隆起等地貌,在幾個候選地點中條件最好震後地貌保存完整。 便於光復國中現址,規劃改建「地震紀念博物館」,以保存地震原址、記錄地震史實,並提供社會大眾及學校有關地震教育之活教材,後於2001年2月13日正式定名為「九二一地震教育園區」,以彰顯其紀念及教育意義。
每周二至周日:09:00~17:00 開放參觀。
每星期三上午09:00至10:00各展館免費入館參觀,請觀眾及參訪團體於上午10:00前到達斷層館入口驗票處依序排隊入場,逾時請依規定購票入場。
全票 50元 一般觀眾
優待票/團體票 30元 20人以上團體 學生個人憑證
國中自然三上 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
單元主題:童軍榮譽議庭
邀請來賓:陳文頴團長
榮譽議庭又稱榮譽裁判庭或榮譽評判庭,英文為Court of Honor(C. O.H),這是小隊制度重要的一環,而小隊制度又是童軍運動的三大制度之一,可見榮譽議庭的重要性,落實C.O.H,可以幫助童軍建立榮譽、自主與民主精神,而形式又可分為集議與開庭,操作程序和應該要注意的事項,在節目中文頴團長,都有詳細的介紹。
戶外活動報導:
臺北市第8次童軍大露營 行前記者會,於2014/6/25(三)上午11點到12點,於臺北市政府沈葆廳舉辦。
此次由臺北市政府教育局主辦,臺北市童軍會(康宗虎理事長)、臺北市女童軍會(陳孋輝理事長)所承辦的臺北市第8次童軍大露營,將有1250名童軍、1050名幼童軍及大約300名工作人員,於7月7日至13日假臺北市東門國小(景福營區) 、南門國中小(麗正營區)、龍山國中(寶成營區)、弘道國中(承恩營區)及幸安國小(重熙營區)共五個營區,熱烈展開為期七天的露營活動。
本次大露營的主題為『探索、挑戰、服務、創新』,適逢臺北建城130週年,特將整體活動之規劃,以臺北城為歷史背景,透過角色扮演遊戲模式,由故事的主人翁-波依.史考特(Boy Scout)與葛柔.史考特(Girl Scout)兄妹,帶領參加伙伴一起探索臺北城。活動以開拓者的冒險精神,規劃了《看鑑臺北》、《看見童軍》、《看健自己》三大主題,設計「文化傳奇」、「宗教之旅」、「自然探索」、「社區服務」、「體能挑戰」及「營地模組」六大模組活動,共30條路線及主營區(景福營區-東門國小)的活動,將有效利用大眾運輸系統,進行城市探索,同時將嘉年華氣息融入本次大露營,期待透過大露營活動提供臺北市各童軍團直接交流觀摩的機會,展現學校童軍教育及社區童軍運動推展之成果,並促進臺北市童軍運動之蓬勃發展。
本次大露營以臺北古城門為名,設置「景福、麗正、寶成、承恩、重熙」五大營區,各營區以廟埕之意象進行營地規劃,童軍除參與各模組活動外,每個營地規劃各項在營活動,內容包括廟埕創意競賽、古早童玩體驗、球類活動、手工藝教學、青年論壇等;主營區將有臺北建城130週年展、臺北市童軍一甲子特展、童軍文物展及各團海報展等多項展覽活動;為配合臺北建城130週年,活動期間將透過男女童軍伙伴的參與,利用「一人十磚」活動,以積木堆疊方式「重現臺北城」,讓臺北府城以及五個城門重新呈現。
(以上內容為臺北市教育局所發之新聞稿)
此次將播出當天記者會實況,精彩的收音有…
一、風馳雷徹(老松國小十鼓隊 演出)
二、營歌演唱、搭設懸空旗桿(麗山國中童軍團 演出)
三、林奕華局長 致詞 (台北市教育局)
四、康宗虎理事長 致詞(台北市童軍會)
五、陳孋輝理事長 致詞(台北市女童軍會)
六、大會活動簡報(活動組副召集人王建清夥伴介紹)
還有訪問了吉林國小幼女童軍團的團長林玉娟,因為這次她們特別受邀表演「歡樂連廂」這個節目,還有訪問了許多小青蛙,看她們在準備表演之前的心情如何?會不會緊張?
另一段是訪問麗山國中的王晨宇,他是行義、羅浮的訓練顧問,問他是如何準備此次的表演,還有訪問童軍、女童軍們此次表演的心得。
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