關於 國中 特殊生 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

「國中小特教研習」

今年治療師阿木最大的一場講座，將近170個人的線上講座，來跟國中小的老師探討「情緒障礙、自閉症、學障的專注力與班級經營輔導」

每次跟國中小的老師談特殊生議題，我不敢說要教會老師們什麼，而是想跟老師們分享許多關於「過動兒、自閉症、學習障礙」孩子們的生命故事。更從專注力角度切入，激發老師們嘗試有更多教學模式，提高孩子的動機與專心。

我期待老師們能夠從「認識」他們的問題，到願意「同理」他們，進而用適合的方式「協助」他們。

這些孩子們，雖然成績沒有很好，能力沒有很棒，但是仍然期待老師們「用心」看到他們「能做到的那些事」。
願意「降低一點標準」，讓他們能夠「完成簡單任務」，試著為他們「加分」，給他們更多的「鼓勵」能往好的方向繼續前進。

期待師長們能給孩子的是「生命的教育」，而不是知識的教育而已！

感謝老師們熱情的參與….

😍😍親子天下嚴選:同理心教育從尊重特教生開始~
https://www.parenting.com.tw/article/5087994-%E3%80%90%E6%95%99%E8%82%B2%E7%8F%BE%E5%A0%B4%E3%80%91%E5%90%8C%E7%90%86%E5%BF%83%E6%95%99%E8%82%B2%EF%BC%8C%E5%BE%9E%E5%B0%8A%E9%87%8D%E7%89%B9%E6%95%99%E7%94%9F%E9%96%8B%E5%A7%8B~/

在中秋佳節邀請你來聆聽師鐸獎老師精彩的生命故事。繼9/7邀請北一女音樂老師張哲榕來節目分享，本集來賓同樣是今年師鐸獎得主－臺灣師大體育系的曾明生老師。
他從一個在國中任教的體育老師，到獲得美國UCLA獎學金赴美進修舞蹈，爾後再回到台灣師大任教，並在假日展開針對身心障礙特殊生所開設的「適應體育」教學。儘管體育課是如此短暫，他仍想讓學生在短暫課堂中，親身經歷舞蹈的美好，並期望能引起孩子在心中的一絲悸動，足以伴隨往後的人生。

#本集精彩內容
1. 身體活動和其他學科學習不同
2. 從體育老師到美國進修舞蹈的生涯探索歷程
3. 對你影響深遠的老師
4. 回台師大任教適應體育

👂更多內容，免費訂閱收聽>> https://cplink.co/nW8aTtPl
🙏節目許願池，一起來許願>> https://reurl.cc/GdK7ov
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#總編輯會客室☕
隔週二上線，由親子天下總編輯陳雅慧主持
精彩人物觀點，深度交流訪談，邀你一起來聽故事
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✨延伸聆聽｜「孩子們揹著沈重的書包、孩子們揹著沈默的煩惱⋯⋯」師鐸獎北一女老師張哲榕，用音樂走進學生的心---EP.17【總編輯會客室】 https://cplink.co/KekQYWmE
✨精采好文｜王寶莉：當學生問：我真的有能力成為大人嗎？
https://cplink.co/QmfnLGT2

✨數位專輯｜學習新常態-線上/線下混成教與學
https://cplink.co/L7nGD1bz

#師鐸獎 #開學 #體育老師 #創新教育 #舞蹈 #適應體育 #線上學習 #師大 #曾明生

在中秋佳節邀請你來聆聽師鐸獎老師精彩的生命故事。繼9/7邀請北一女音樂老師張哲榕來節目分享，本集來賓同樣是今年師鐸獎得主－臺灣師大體育系的曾明生老師。
他從一個在國中任教的體育老師，到獲得美國UCLA獎學金赴美進修舞蹈，爾後再回到台灣師大任教，並在假日展開針對身心障礙特殊生所開設的「適應體育」教學。儘管體育課是如此短暫，他仍想讓學生在短暫課堂中，親身經歷舞蹈的美好，並期望能引起孩子在心中的一絲悸動，足以伴隨往後的人生。

#本集精彩內容
1. 身體活動和其他學科學習不同
2. 從體育老師到美國進修舞蹈的生涯探索歷程
3. 對你影響深遠的老師
4. 回台師大任教適應體育

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#師鐸獎 #開學 #體育老師 #創新教育 #舞蹈 #適應體育 #線上學習 #師大 #曾明生

20200514教育部門業務報告及質詢－教育局

維胤今日於議會質詢教育局，指出依教育部規定，每位學前特教巡輔教師至多負責16位個案，然台南市每位巡輔教師卻平均需負責26位學生，人口密集區更是一位教師個案量多達39位，遠遠超過規定的個案數，影響教學品質。

維胤要求教育局應增加學前特教巡輔教師人力，並增加特教助理員時數，緩解老師壓力，提升教學品質。

維胤更表示，教師的職責在於傳道授業解惑也，教師兼任行政意願日漸低落，行政事務亦非其所長。要求教育局應聘請專任人士擔任，或於以大數據蒐集老師意願較低，希望刪減的行政業務，來真正落實行政減量，降低老師的負擔。

綜合上述，維胤提出以下幾點要求：
1、增加學前特教巡迴輔導老師人力，讓特殊生有更妥善的照顧，解決融合教育下的困境。
2、增加各校學前特教助理員時數，實際協助特殊生學前教育。
3、要求完全中學增設主任，將高中、國中分開。
4、要求各校設置行政專職人力
5、要求成立行政減量雲端調查平台，讓老師發聲、統理實際減量需求。
6、鬆綁附幼教師控管比，增加正式老師任用，讓學前教育更穩定。

爭取照顧特殊考生需求📝簡化流程和提供交通協助

這周末國中教育會考即將展開，大部分的考生早早寄出報名表就開始專心準備考試；但少數有特殊考場需求的特殊生，光是報名、審查、面試就花了大把大把的時間，在填寫資料、舟車勞頓前往主辦學校等等😲

宇恩也從統計資料中發現，這些孩子的升學意願非常高，我們應該傾全力來幫助他們🌻

教育局承諾將
✅檢討簡化報名流程、
✅評估補助面試的交通費用
努力減輕孩子、家長和老師的負擔💕

🎥質詢影片：https://youtu.be/Q5x2c6C77zk
(4:11開始)

單元主題：青少年身心發展與帶團實務
邀請來賓：徐秀婕團長
　　徐秀婕團長目前任職於台北市麗山國中總務主任同時也是女童軍團總團長，
近二十年的教學生涯和帶團經驗中，與國中這年齡層的學生和團員有著深刻的
互動，秀婕團長會和青少年談「如何思考」，而不是直接告訴孩子該怎麼做？
也提到Erickson社會心理發展階段的分類，將0歲到18歲的青少年特質，鉅細靡
遺的介紹一遍。並舉了好幾個真實的例子，來分享當她身為教師也同是團長的
時候，也如何去面對、處理。
　
曾有孩子在爸媽感情出現狀況時，如何陪伴這孩子渡過這段時間？
曾有孩子在家感受不到溫暖，帶著童軍制服、團T，要離家出走找團長時該怎麼處理？
曾有男童軍在露營時，公開向女童軍告白時，她是如何處理？
曾有特殊生在小隊中受到其他隊員排擠時，她是如何處理？
本單元集結了，秀婕團長二十年來的帶團實務經驗，分享給大家，千萬不要錯過。
　
童軍小百科：何謂具有象徵意義的訓練架構
　　林行健​團長將為各位童軍夥伴介紹，什麼是貝登堡的姿勢？為什麼童軍是用左握？三指禮的意義？
這些都統稱為具有象徵意義的訓練架構，想要一次搞清楚的，就一定要收聽這集小百科。