為了準備給線上寫作課學員的學習手冊,我正在努力修改國中生的作文。
先點出問題,再拆解問題,重新架構出更好的內容。
讓學員知道一篇文章,該如何思考,從開頭到結尾,從重點到段落,要如何寫作。
看來看去,總覺得自己小六的女兒,寫的文章比較好。
親愛的家長、老師、還有國小、國中、高中生,寫作不是寫招式,而是有格式,從他人角度能理解、好讀好懂的格式。
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