#今早出門前
妞媽:你們本週要考試,是星期四五碼?
恩哥:對啊!星期四五考試
阿妞:不是吧!應該是三四?
妞媽:是嗎?到底是三四?還是四五?
恩哥:四五
阿妞:嘿嘿,我也不知道,今天再去學校問老師😁
#中午時間
(手機響)
恩哥:媽咪
妞媽:怎麼了
恩哥:我今天喔跟你說錯了,是三四期末考才對
妞媽:是唷!回來再告訴我就好啦!還打什麼電話,我還以為 ....什麼重要的事勒😅😅😅
#晚餐後
(兄妹閒聊)
恩哥:(跑去找阿妞)大妞,對不起,我今天說錯了,你才是對的,考試是星期三和星期四
阿妞:我就說嘛😁😁😁
#如果是我(過了就算了啊😅
#認錯的勇氣
#誠實以告
#覺醒的兒子
#開始對自己說的負責
#沒想到你有這招😊
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過21萬的網紅PanSci 泛科學,也在其Youtube影片中提到,#promo 到底是誰把 #數學恐懼症 傳染給我的孩子!? 以前的你,也曾因弄不懂一堆公式跟計算過程,而感到灰心而憤怒、進而畏懼數學嗎(怕.jpg 別讓你的恐懼成為你孩子的恐懼 數感實驗室特別開立 #國小數學實驗課 #秋季視訊班 ,報名只到 10/7 啊 👉 https://bit.ly/3kH...
國小數學教材 在 PanSci 泛科學 Youtube 的最讚貼文
#promo 到底是誰把 #數學恐懼症 傳染給我的孩子!?
以前的你,也曾因弄不懂一堆公式跟計算過程,而感到灰心而憤怒、進而畏懼數學嗎(怕.jpg
別讓你的恐懼成為你孩子的恐懼
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國小數學教材 在 陳儀君 Youtube 的最佳貼文
108課綱中揭櫫的「核心素養」,在國小階段引發最大爭議就是資訊課程的定位與設計,因為原來的資訊課程從課程設計中消失了,期望改成融入於每一個領域,但目前教師們在一般的課程設計中,並不會考量程式教育,原因是連國小老師本身都沒有學習這方面的技能知識,既然未受過相關訓練,又怎麼可能在課程設計中融入程式教育呢?
儀君建議改善現況最直接有效的策略就是從幼兒園、國小的師資培訓開始,擴大、普及程式教育到每一個科目,無論是數學、自然、語文、社會等領域均能編成不同的程式專題,讓孩子們在操作中同時學習知識,也熟習程式知識。
本次總質詢儀君以北新國小附設幼兒園的程式設計社團課程為例,向教育局展示程式教育向下扎根的成功案例,並且介紹他們所使用的Scratch Jr教材,期盼教育局培訓師資,將程式教育向下扎根,五歲幼兒就可以學習,何必等到國中才開始?!
國小數學教材 在 康軒國小數學教材特色亮點篇 - Facebook 的推薦與評價
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國小數學教材 在 【112康軒教材開箱】-高年級數學教材特色 的推薦與評價
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