講座後有感而〝發〞的碎碎唸
週五至南投埔里，赴國立暨南國際大學 R立方學堂的邀約，主講與分享，關於美食旅遊部落客的實務經驗，順道帶老婆子女一同前往旅遊。
講座完畢後回到旅館，
老婆：「你前面講得很悶，還有點結巴耶，還好後半段大家的反應就熱烈許多…」
我還沒回話，女兒就搶著說：「不會啊，現在學生都這樣，一開始都靜靜的，老爸比我們一些老師好很多，他前面講的是觀念，講的方式很像我們物理老師，條列式的，我覺得不錯啊…」
老婆回女兒：「你老爸以前念書時，本來就是理科比較好….」
我見母女倆自己聊起來，加上我開了大半天的車，講座前又先去兩個景點走了共約3個小時，然後講座前後又站了2個半小時，也真有點累了，就對母女倆笑一笑，也沒多說什麼。
週日，女兒去畫室畫畫不在家，老婆對我說，女兒看到我上台當講師，她顯得很亢奮，老婆也從她身上感受到，女兒浮現出一股對我的崇拜…
我笑著說：「怎?!她應該不會再覺得，我只是會打字、拍照的部落客吧！」
老婆又笑著回：「你又再虧你女兒之前和同學的對話了！」
我：「哈！這件事對我很有幫助，所這次講座開始時，我不就把她的對話拿出來當開場，要怎成為一個部落客?!只要會打字、拍照就可以，而且現在更方便，打字慢還可以手機的語音輸入轉文字…」
雖然以前，我曾回答過女兒我的工作經歷，曾當過3D動畫指導，也曾在電腦補習班兼差當講師一小段時間，後來在職場上，前後在幾家公司擔任行銷企劃與業務部門的主管，帶領過的成員，大概累積最少70~80人以上，所以無論是公司的主管會議，或是對客戶簡報，上台都是習以為常的事，但就沒和她再多說些什麼，而且那些都是過去式了。
我總覺得說再多，她也不可能真實感受的到，甚至搞不好只是覺得，老爸只是在自吹自擂當年勇；即使她可能會覺得我很厲害，不過當初在職場，我若真有什麼稱得上可拿出來現的，大多也是老闆英明，以及遇到一群優秀的成員，而自己扮演的，都只是對上扛責任，對下給建議罷了。
這次，我原本有點遲疑是否接受邀約，一是因為自認自己的名氣不夠，怕反給負責的老師與老友，丟了臉；二是，自己已有十多年，未上台面對十位以上的與會者，說話超過半小時，語言的表達能力勢必退步許多，事實上是以前也沒多厲害，這更糟，笑～
最後會答應邀約，除了老師與老友對我的信任，覺得我的經驗，能給對講座主題有興趣的暨大同學，或當地鄉親所助益；以及我可以順道帶全家到南投旅遊外，其實我對老婆說，還有一點很重要的原因，是為了女兒。
一個父親，當一個全職的家庭煮夫，兼職是沒有固定收入的部落客（這是一定的，自己投入的心思，比專職的部落客還差的遠），無論是什麼原因，即使女兒不在意，也覺得我的選擇是對的，但在主流的社會價值觀中，特別是當女兒其他友人問起我是什麼職業時，我相信她多少還是會難以說出口，無論我之前在職場上的表現如何。
加上女兒的特質，有許多部份和我很像，興趣很廣泛，也還在思考大學要念的科系，於是近些年，我也有意無意地，把她有興趣的項目，且與我之前涉獵過的工作有關，分享些實務案例與經驗給她，甚至找機會做給她看。這次講座也是，她有行銷公關與業務上潛在的特質，所以像我這麼語拙的父親，都能上台面對人了，她日後如選擇公司對外的工作，也不會有問題。
今天，負責講座的助理傳訊息對我說，講座回饋單上，對我的分享幾乎都很正面，評價不低，甚至可能還是近幾場舉辦過的講座中，反應最熱烈的。
其實講座結束後，在現場我已感受到暨大同學與埔里鄉親與會者的熱情，且20多位與會者中，也應該有四分之一的人，陸續留訊息在FB上給我，這是我收到很好的禮物。
感謝暨大陳老師與老友，給了我這次機會，也感謝與會者，不嫌棄聽一個家庭煮夫，還是一個中年大叔在台上碎碎唸了二個多小時。
謝謝您們，帶給我們一家四口一場難忘的回憶～
一不小心，又碎碎唸落落長…
國立 暨南國際大學 評價 在 [新聞] 「1學期16周」僅4大學推！教授怕課上不完- 看板AfterPhD 的推薦與評價
「1學期16周」僅4大學推！教授怕課上不完 私校憂被罵「偷工減料」
ETTODAY
記者許敏溶／台北報導
儘管已有4所大學獲教育部同意實施「1學期16周」，但以全台近150所大學來說，比例仍
偏低。專家學者分析，主因是推動制度要召開相關會議取得共識，加上縮短上課周數，師
生也會擔心能否達到原來學習成效，若拼國考科系的考照率下滑，將會影響招生；私校則
擔心遭到外界質疑，收取高昂學費還「偷工減料」，甚至因此被要求退學雜費，都是大學
無法推動的原因。
為了與國際接軌，包括台大系統三校與北大，都獲得教育部同意實施「1學期16周」，但
和全台近150所大專校院，4校佔比僅3%，其實明顯偏低。
暨南大學校長武東星指出，暨大推動「一學期16+2周」，整體成效不錯，但若要現在實施
一學期16周，對於類似暨大這樣的綜合性大學，學系樣態相當多元，可能現在還無法推行
，因為有的學系的課會上不完，尤其是護理等需要參與國家考的學系，2周可用來上課與
考試，若沒上的課程剛好國考考到，導致考照率下降，學校與師生也會受不了。
至於私校不推動「1學期16周」，武東星認為，應該和多數大學一樣，擔心學習成效問題
，若課程由18周濃縮為16周，老師授課內容又快又深，大部分學生跟不上進度或無法完全
吸收，學習效果打折，恐怕造成反效果，這才是各校裹足不前的關鍵原因。
私校工會理事長吳忠春指出，國內大學對「1學期16周」採取觀望態度，國立大學可能主
要擔心課上不完，尤其是理工科系，但提醒國立大學要思考，既然國外大學與台大都能做
到，為何其他學校不能克服。
至於私校部分，吳忠春認為，最大阻力應該是家長與學生的看法，改為16周可能面臨「偷
工減料」的批評聲浪，他也舉例說，私校某科系的大四畢業班提早兩周畢業，儘管系上已
在學期中補課兩次，但仍有學生認為，應該退9分之1的學雜費，但學雜費是私校主要收入
來源，不可能退費，加上少子化影響，私校招生壓力大，擔心負面評價，故私校想推行「
1學期16周」，恐怕是困難重重。
不過，台師大教務長劉美慧認為，台師大推動一學期16周以來，明顯利大於弊，也達到原
來預估目標，包括跟國際大學接軌，有利於學生到國際各大學交流與交換，或在暑假安排
實習，校方也在暑假多開設課程，包括師培、通識等課程，讓學生可以多修課，同時配合
政府兵役修改的「3+1」政策，學生在3年內畢業的機率可以提高，相信未來會有更多大學
採用16周的方式。
https://www.ettoday.net/news/20230807/2554783.htm
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.176.190.76 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1691422196.A.C91.html
... <看更多>