市議員李順進 轉傳 [110/08/06 ~ 08/07] 高雄市政府 要點公告
●環安、治安、交安、工安、婦幼安 代言人!
︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽
[110/08/07] 高雄市政府 已於昨(6)日晚間21時應變中心提升二級開設
https://www.facebook.com/bravo.Kaohsiung/posts/4387168628011400
●【0807豪雨相關訊息】
○https://reurl.cc/NrMAq9
○https://reurl.cc/Akr743
●8/7市公車服務時段為08:00-21:00,採颱風/豪雨班表行駛https://reurl.cc/j8E1DD
●停班課期間高市開放紅黃線停車、公有路邊及平面停車場暫停收費,至上班日止
○https://reurl.cc/4az1oL
○https://reurl.cc/R0Vrzg
●高市開放326處臨時停車處所,供市民緊急停放車輛https://ppt.cc/f962ex
●請車輛停放於旗山區觀光老街、大樹區統嶺社區、舊鐵橋生態公園停車場的車主儘速移車!
○https://reurl.cc/83aoNy
○https://reurl.cc/7r8DMD
○https://reurl.cc/yE8r6M
●文化局及所屬場域(圖書館、美術館、駁二…等)關閉及活動延期取消資訊 https://reurl.cc/En0ro0
●今(7)日起適逢大潮,沿海低窪地區需留意積淹水,提醒市民盡量避免外出,並留意最新氣象訊息。
●緊急狀況請撥119或緊急求援請撥112
●聽語障人士簡訊報案專線0911-511917
●需協助事項請撥免費專線1999
●更多天氣資訊
○中央氣象局 www.cwb.gov.tw/V8/C/
○高雄市政府官網 www.kcg.gov.tw
○NCDR天氣與氣候監測網 https://bit.ly/3jdG4bs
○即時示警平台 https://bit.ly/3d5cn8v
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
[110/08/06] 高雄市政府 【公告】8/7 #停班停課
https://www.facebook.com/bravo.Kaohsiung/posts/4385847648143498
●依氣象局預報,8/620時至8/720時高雄地區山區及平地預估24小時累積雨量,經本府水情中心洽詢中央氣象局及徵詢本府氣象協力機構(成大高雄大學氣象中心),考量明日適逢大潮,且熱帶低壓(盧碧)出海後路徑若南修,可能導致西南氣流增強之效應,連日大雨,恐有致災風險。
●為確保市民安全,本府決定明(7)日,高雄市不分平地山區,均停班停課1日。
●明天(8/7)已預約接種者,將延後一週,於8/14日,同一時間、同一地點再進行施打。
●原訂110年8月7日辦理之「110學年度國中學術性向資賦優異鑑定」( #國中資優鑑定),延期至110年8月14日(星期六)辦理。
○https://pse.is/3l458y
︾︾︾︾︾︾︾︾︾︾︾︾︾︾︾︾︾︾
臉書貼文連結 >>> https://www.facebook.com/LeeShunJin/posts/1313075335814215
LINE貼文連結 >>> https://timeline.line.me/post/1162829614305043674
●請持續關注並給予指教:
○LINE官方帳號〔市議員李順進顧地方大小事聯盟〕:https://lin.ee/9YhCukt
○臉書粉絲專頁〔市議員李順進〕:https://www.facebook.com/LeeShunJin
#高雄 #議員 #李順進 #環安 #治安 #交安 #工安 #婦幼安 #代言人 #轉傳 #高雄市政府 #公告
國 小 升國中資 優 鑑定 在 堅持.張廖萬堅 Facebook 的最佳貼文
教育部藝術教育及藝才班專案報告詢答:
1.因應藝才班人數下降,新課綱應隨時檢討修正
2.提升雙殊生鑑別率發掘並輔導,貫徹適性揚才精神
#因應藝才班人數下降 #新課綱應隨時檢討修正
近年藝才班招生幾乎都沒有招滿,而大學術科測驗音樂組及美術組報名人數亦不斷下降。萬堅肯定教育部減少班級數的因應做法,讓老師更能照顧個別學生。而新課綱上路後,藝才班專業課程的學分數是原本的兩倍,可能不利學生培養基本學科能力。因此萬堅也提醒教育部,新課綱應隨時檢討修正,避免學生學習失衡。
#提升雙殊生鑑別率發掘並輔導 #貫徹適性揚才精神
雙特生指的是同時兼有資賦優異及身心障礙的孩子,而雙殊生於國外鑑別率至少1.6%,台灣卻僅是0.4% 。萬堅在上一屆任期,就提案要求教育部檢視雙殊生的困境並研議教育方案,即便現有法規已有身心障礙學生具有資賦優異之鑑定與輔導可調整評量工具及程序,仍遠遠不足,因為在地方經費拮据的狀況下,很難有縣市願意承辦。
在萬堅不斷爭取下,國教署終於在去年研訂「加強推動身心障礙資賦優異學生之發掘與輔導方案」,萬堅也督促應該提升鑑別率,若有優勢能力或特殊潛能,我們就應該投入資源發覺並輔導,並獲潘部長正面回應,表示會全力來做。
最後,萬堅也邀請潘部長到台中來參與雙殊學生的畫展,就能了解特殊教育還有更多可能性,不該只是單一個案,更可以成為十二年國教的新亮點,真正貫徹108課綱的精神—「適性揚才,成就每一個孩子」!
👉相關新聞:
《央廣》雙殊生鑑別率遠比美澳低 教長:全力來做
https://reurl.cc/o96OVl
《聯合》主科時數低於體育班 立委憂國中藝才班學力不足
https://reurl.cc/E2yOQg
《自由》藝才班招生逐年下滑 教育部擬縮小人數規模、研議退場轉型
https://reurl.cc/4yO2Yv
《中央社》立委憂國中藝才班學科時數降 恐影響基本學力
https://reurl.cc/jq2bm1
國 小 升國中資 優 鑑定 在 洛議不絕-學習未來力 Facebook 的最讚貼文
對不起!你的孩子是特殊生
要一個家長,承認自己的孩子是特殊生,是怎麼樣的煎熬?
當自己從小到大,都是一路資優的身份上來,全家人都是那麼優秀的時候,特殊的孩子,又該如何自處?
「老師,我弟會在你的班喔!」
又接任導師的我,聽到學生這樣和我說。那是個很聰明優秀的孩子,除了總是佔據校排前幾名,還是班上的意見領袖,很受到同學們的重視與欣賞。
「沒問題啊!他也和你一樣這麼優秀吧!」
孩子露出了一個複雜的笑容。
如果不是因為哥哥這樣說,我大概無法想像他們是兩兄弟。
因為弟弟不僅時常忘記東西,難以遵守上課秩序,
身為導師,當面告誡弟弟的時候,我常覺得面前的這個孩子「有體無魂」。
【發現狀況,親師間如何溝通】
「這孩子有些狀況!」我在心裡生起這樣的念頭。但我並沒有選擇第一時間告訴媽媽,而是持續觀察,也找了輔導老師討論。
但孩子的狀況就在臨界值上。說是特殊生,好像又沒有那麼明顯;但要說沒有狀況,又不能忽略每個任課老師的抱怨連連。
每次和爸媽溝通的時候,都感覺到爸媽是如此用心在孩子的教育上。
孩子有常規上的狀況,或是造成同學受傷,爸媽都會帶著孩子一一去道歉,告誡道理及規矩。
孩子定不下心念書,甚至於把孩子的課業全都念完,再慢慢教導孩子。
「老師,我的孩子真的不是壞。他雖然常常搗蛋,讓我們疲於奔命。但是到了晚上,他還是會來抱抱我們,和我們說晚安。這樣的孩子,你要怎麼說他是個壞孩子呢?」
雖然我心中很清楚,爸媽並不想讓自己的孩子成為特殊生。但在我一年多的觀察下,孩子確實蠻需要更多的教育資源介入。
終於,我決定試著說服爸媽,讓孩子參加鑑定流程。
「小魚媽媽,因為對孩子來說,如果我們現在都看到他有這些狀況了,卻未有明確的處理,孩子將來進入高中,必須有更多生活自理能力的時候,恐怕會遭到更多的打擊,甚至可能會出現霸凌事件。所以為他申請鑑定,並不是要為他貼標籤,而是希望能夠為孩子爭取更多的資源。」
【要成為特殊生,繁複的鑑定流程】
特殊生的鑑定流程頗為繁瑣。首先,父母必須簽定同意鑑定書,還得帶孩子多次至兒童身心科進行檢查。學校老師的部分,除了導師必須填寫許多孩子的行為量表,特教組的老師還必須進行許多訪談,收集各任課老師與同學們的意見。
孩子本身也必須和心理師進行多次的諮商。最後再參加鑑定會議,決議身份是否通過。
當然也關乎到孩子的安置與升學,自然必須要有嚴謹的審核過程。
「老師,孩子這次的鑑定好像通過的機率不大,要不要
這對父母來說,恐怕是無比的煎熬。一方面,希望自己的孩子能夠擁有更適合他的資源,另一方面,又多麼希望鑑定出來的結果,孩子並沒有什麼問題。
就這樣抱著忐忑的心情,我們來到了鑑定會議現場。
【特殊孩子所遭受的壓力,超過我們的想像】
當鑑定的教授說出「確認」那刻,我看著他們五味雜陳的表情,心中
「這個孩子到了國中才被鑑定出來特殊身份,想必之前應該吃了不少苦。」
想想孩子一直以來在學校的處境,不守規矩,愛玩,被認為是個調皮鬼。上課不認真抄筆記,不好好交作業。幾乎所有的老師,都責備過這個孩子,認為他懶惰、貪玩,連我也不例外。
在家裡,自律甚嚴的父母和哥哥,更是費盡心思要拉著這個孩子。有時甚至忍不住氣急敗壞,破口大罵:「為什麼哥哥那麼自動,你怎麼就是不行呢?」
走出會議室的我,看著小魚爸爸泛紅著眼眶,顫抖的雙手抱著小魚。嘴中一直說著「對不起,我錯怪你了。」
孩子眼神中流露著不捨,只吐出了一句:「對不起,我不是那麼好。」
看著情緒激動的父親,在一旁默默拭淚的母親。一年多來,我們為孩子的狀況想盡了方法,最終找出原來是閱讀與認知理解上的障礙。所以孩子說不出,大人們也疲於奔命。在那一刻,我們都得到了答案,也都能夠為孩子和彼此的關係,走出新的路。
正因為感同身受,翻騰的情緒再也抑止不住,讓我的視線也為之模糊。
在孩子的特殊身份確定後,更多的特教資源進駐。以往小魚在課堂上,根本無法理解同年紀程度的課程,但自從有適合他的內容後,小魚竟然在日記裡寫下:「我最近覺得很開心,因為上課的內容我都聽懂了。」
不僅如此,當孩子建立起信心後,在日常的表現行為上,例如寫功課、準備作業、幫忙家務上,竟然也積極了起來。
以往「習得無助感」籠罩的孩子,對所有的事都提不起勁。但現在,他的生活常規也在自我肯定下一步步地建立起來
「達文西,愛迪生背不出字母表,畢卡索不理解數字「7」,迪士尼不識字,所以致力於畫漫畫,阿加莎.克里斯蒂不會讀也不會寫,卻是世界著名的推理小說家。」------《心中的小星星》
每個孩子都有他獨特的一面,但我們常常以均一的標準看待。像這樣沒法跟上步伐的孩子,常常受到許多的責難。
「特殊生」的標籤,有時不僅貼在孩子身上,更是家長不想面對的桎梏。但小魚的爸媽克服了這點,為小魚迎來了更適合他的道路。
看著總是連袂出席會議的爸媽,感受到他們對孩子滿滿的用心。
「老師,你真的是孩子的貴人。」
「我沒有做什麼,你們的關懷與包容,才是孩子這一生最幸福的事。」
#特殊生 #特殊教育 #特殊鑑定
國 小 升國中資 優 鑑定 在 臺中市資賦優異教育資源中心- 各位家長好 的推薦與評價
請問台中市國中資優鑑定是否舉辦,最遲在何時可以確定? 如果8月10號以前尚未公告 ... 🎉 臺中市國中(小六升國一)資優鑑定報名開始囉‼️ 符合資格的學生可以上網報名囉 ... ... <看更多>
國 小 升國中資 優 鑑定 在 請問~國中學術性向數理資優學生鑑定 的推薦與評價
考得也簡單不會太難(對國小有用功學生而言).其實國中資優評鑑第一關是縣級國中數學奧林匹亞(或叫做數學能力競賽).學校派你參加代表你在該校數學夠TOP ... ... <看更多>
國 小 升國中資 優 鑑定 在 Re: [閒聊] 台中資優鑑定如何準備- 看板TaichungBun 的推薦與評價
※ 引述《anqing (qc青)》之銘言:
: 如題
: 家教妹妹即將升國中,想考資優鑑定(我教她數學),但我本身不是台中人所以不是很確定情況QQ
: 想請問有考過資優鑑定的板友或有相關經驗的家長們,台中的資優鑑定大約是考到哪個年級的程度?應該怎麼準備呢?坊間有參考書或練習題可以cover到嗎?
: 第一次在台中版發文,若有錯誤的地方還請大家不吝指正!
: -----
: Sent from JPTT on my OPPO CPH1951.
經驗分享
台中市的國中數理資優鑑定,就是讀「大滿貫升私中‧資優班入學攻略」這套書,
買數學和自然兩本來寫就可以。
---------------
同事有兩個小孩完全沒補習,都考上國中數理資優班,
他們家是不會逼小孩的那種,我請教他們怎麼辦到的?
他說就只有寫這兩本講義而已。
我心裡覺得懷疑,但同事是真誠善良的人,所以我假設為真。
等到自己的小孩將上國中,我問他想考資優班嗎?
聽說只要認真寫完兩本講義就好....他回答說好。
最後他花了兩個月,在考試前勉強寫完兩本,
我幾乎沒有指導,也就這麼通過鑑定了。
---------------
這件事讓我大吃一驚。
我的孩子國小時被推薦參加資優鑑定,做過智力測驗,PR值是73,
而通過初選的標準是PR≧93。他初選就被刷下。
我不知道為何國中的數理資優鑑定這麼「簡單」,我的孩子輕鬆通過?
後來我才知道,數理資優僅看學科考試成績的PR值或標準差,只要考出
來的分數贏平均值夠多,就可以通過鑑定。
然而大滿貫的內容並沒有很難,後來我又得知坊間許多補習班,甚至部
分公校國小老師,也都指定學生寫這兩本講義。也就是說,有在探聽準
備的,幾乎都有寫過這兩本講義。
因此我推出以下結論:
1.資優鑑定的命題者怠惰,讓熟練這兩本講義的人就可以輕易勝出。
2.砲灰太多,拉低平均值。他們要嘛沒準備,要嘛沒認真寫。
3.國小補習多半在補心安(心酸)的。
----------------
至於國中數理資優班能幹麻,那就是另一回事了。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.224.104.160 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TaichungBun/M.1610713335.A.2E9.html
高中科學班才會有比較明確的往科學專精發展
畢竟「一般資優」篩選標準是智力測驗,PR≧97,難度相對很高。
但實際上 天龍國的學生家長討論「資優班」時總是說 那個補習也考不上
台中的家長反而到處在探聽要去哪家補才考得上
※ 編輯: zamp (61.224.104.160 臺灣), 01/16/2021 15:08:30
... <看更多>