末世的世代，你有想過我們能在地球上存活下來嗎？
有一次吃飯遇到一位研究生學長，他的畢業論文是「關於碳排放的議題」，他開心的與我談半小時他成功畢業完成的內容，裡面也包括談論核能風險、協定協議、規定、時間規劃、減少車輛、報廢汽車、廢核減碳...等等
他花很長的時間去完成這個研究，因為全球暖化正是我們能不能繼續存活的很大關鍵。
而目前世界政治局勢是最不穩定的階段，地球的氣候也受到威脅，疫情、災難、環境變遷、空氣污染、戰爭...都在上演中。
我上個月在一個事工有連續兩三個月的時間他們每一天線上，小組的分配，專為國際事項來瞭解與關心，而最常看見的都是氣候變化引發的乾旱、森林大火、飢荒...等等。
然而現在的氣候變遷正式加速災難性的趨勢，持續升高的溫度，兩極冰帽面積大量減小、濫伐森林、引發大火，人口過剩、疾病、飢荒、水資源短缺，與會瀕臨絕種的動物...
全球暖化是由人類引起的，因著人的自私、驕傲與貪婪造成世界的動盪與死亡，南北極大冰帽融解降低了對太陽光的反射進一步升高地球溫度，氣候變遷對亞馬遜地區及其他雨淋的破壞，讓我們少了大氣中二氧化碳的主要方法；
而海洋深溫，釋放出二氧化碳這兩個現象加起來將近一步加劇室溫效應，是全球暖化更為嚴重，這很可能地球會變成和金星一樣高溫，非常炎熱高溫可達250度，會下起硫酸雨，人類絕對沒辦法再這樣的環境存活。
我們應該要了解這些危險，以及核武帶來的毀滅性，它可以永久改變地球上所有生命和命運。
而那些科學家、研究員，都在努力的想辦法解決，雖然手上握有相關技術，但需要的是政治上意願。
作為社會公民的一份子，大家有責任把所做所學，分享給公眾，讓大家有所警覺，讓社會與政府採取行動。
#歡迎分享
#我也是有在關心這類的議題
#我們人總是只顧著自己的吃喝玩樂
#想擁有好的汽車與生活而傷害這世界
#或是覺得那些不關自己的事情因為很遙遠
#海冰的融化已經對極地野生動物造成影響
#即使是位居食物鏈頂端的北極熊也無法倖免
#想到就覺得悲傷
國 小 時間規劃 在 [請益] 如何規劃一週只有兩小時家教的國小數學- 精華區tutor 的推薦與評價
我想請問各位
因我之前每一個數學家教的小朋友
家長都給我一個星期有兩次上課~一次上課是兩小時（=一個星期上4個小時）
但因為這次接的新案子是一對兄弟（一個國小五年級、一個國小六年級數學）
幸運的是~家長讓我分別帶~而不是一起教學
但兩個小朋友每次上課都是各一個小時~一個星期兩次上課（=一個小朋友一個星期才上
2小時數學）
因在接這家教案件前~有向父母反應過時間較短的問題~
但他們覺得先暫時這樣排上課的時間
想要請問大家
如何在這較短的家教時間~又能達到效果?
我又應如何規劃上課課程呢?
--
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◆ From: 203.203.10.11
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作者: silently (C'est la vie) 看板: tutor
標題: Re: [請益] 如何規劃一週只有兩小時家教的國小數學
時間: Sun Feb 19 15:54:07 2006
※ 引述《crimeangel (犯罪)》之銘言：
: 我想請問各位
: 因我之前每一個數學家教的小朋友
: 家長都給我一個星期有兩次上課~一次上課是兩小時（=一個星期上4個小時）
: 但因為這次接的新案子是一對兄弟（一個國小五年級、一個國小六年級數學）
: 幸運的是~家長讓我分別帶~而不是一起教學
: 但兩個小朋友每次上課都是各一個小時~一個星期兩次上課（=一個小朋友一個星期才上
: 2小時數學）
: 因在接這家教案件前~有向父母反應過時間較短的問題~
: 但他們覺得先暫時這樣排上課的時間
: 想要請問大家
: 如何在這較短的家教時間~又能達到效果?
: 我又應如何規劃上課課程呢?
其實我覺得小學生一個星期上兩小時的課就已經夠了耶...
畢竟小學生要教的東西比較沒有那麼多
可以讓他們慢慢吸收
但是我比較建議的是...
兩個小朋友分別上兩小時的課
而不是一次一小時
因為一次一小時比較沒辦法完整的有個連貫的概念
畢竟每次上課的一開始都要先跟學生提一下上次教過的東西
運用教學上所謂"類化"的概念幫學生把上次教過的東西再稍稍複習一下
因為我現在手頭上也有小六的學生
我也是一次兩小時一星期上一次課而已...
我覺得這樣很夠的呀... :)
如果一周上四小時的課我反而覺得這樣進度會超前太多吧...
雖然我現在主要在教的不是他現在上的課程而是超前的課程...
也許是這樣所以沒什麼進度壓力吧...
當然學生要能吸收這也是比較重要的部分啦~~~
--
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