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📌活動分享📌

【輔仁大學2021創造性藝術治療研討會】

表達性藝術治療泛指利用視覺藝術、書寫、聲樂、音樂或肢體動作等方式把深度的情感，以及一些難以用言語表達的情緒，用象徵性的方式表達出來，並從中得到啟發並且達到心理治療目的。本系自104學年度起成立碩士在職專班音樂治療組，歷年來舉辦過多場週末講堂、學術研討會及工作坊等活動，此次擴大範圍舉辦表達性藝術治療研討會，透過相關領域學者進行專題演講及論壇，開拓學術研究之相關視野。對創造性藝術治療有興趣的各界人士，絕對不能錯過這次研討會的精彩內容!

時間：2021.10.23 (確切時間請見下方議程表)
地點：輔大醫院六樓任顯群醫學教育講堂
費用：200元，中華民國應用音樂推廣協會、台灣舞蹈治療研究協會、臺灣戲劇復原力協會、台灣藝術治療學會、台灣心理劇學會2021有效會員及輔大學生享八折優待(請於報名時填寫會員編號或學號)
報名時間：即日起至10.09
報名表單： https://forms.gle/eY9P3DFki9QALhBG6 (注意!!請務必先匯款再填寫表單)
活動連絡人：輔大音樂系楊助教（電話：(02)2905-2377，email：149851@mail.fju.edu.tw）

注意事項：
請務必先匯款再填寫表單!!主辦單位有權利取消報名資格
※報名費匯款帳號：700-2441376-0468458 (戶名：楊欣諭)

🥳原住民族大專校院獎助學金　申請趕快來🥳
　
原住民族委員會 為鼓勵各位同學在校內的學業表現，提供的 ＃大專校院獎助學金 開始申請囉！有符合資格的同學，請於時間內至系統填寫申請表單，完成線上填寫後，列印紙本申請表並繳交予 ＃各校 承辦單位喔！
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☑️申請時間｜2021.09.22（三）~10.20（三）〔請注意各校紙本收件截止日期，以各校公告為主喔！〕
🌐申請系統｜https://cipgrant.fju.edu.tw
🙋🏽申請對象｜就讀國內公私立大專校院之原住民學生，但不含延長修業年限及就讀五專前3年或研究所者。
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🏅獎助標準
⓵前一學期成績達70分以上，得申請【獎學金】，每學期22,000元。
⓶前一學期成績達60分以上，得申請【助學金】，每學期17,000元。
⓷低收或中低收入戶學生，前一學期成績達60分以上，得申請低收／中低收入戶助學金，每學期27,000元（低收）／17,000元（中低收）。
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💭補充說明
⓵領有【助學金】的同學，每個學期都要完成48小時的服務學習唷！
⓶公費生或學雜費、食宿費由就讀學校全額負擔之學生，不可以申請。
⓷在職專班、附設空中進修學院、空中大學及其他附設專科部之學生，只能申請【獎學金】唷！
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聯絡資訊📞輔仁大學 原住民族學生資源中心
北一、北二區 02-29052195（何小姐）
中、南區 02-29056719（趙小姐）
各校承辦查詢 https://cipgrant.fju.edu.tw/specialist
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＃獎助學金 ＃申請開跑囉
＃Ingay資訊分享 ＃資訊 篇
　　
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【SDGs學術論文獎轉知】
【主辦單位】 台灣永續能源研究基金會（TAISE）、中鼎教育基金會（CTCIEF）。

【執行單位】 台灣企業永續學院（TACS）

【申請資格與組別】 申請資格不限畢業論文，期刊、研討會論文或報告皆可參賽。

本論文獎不限轉投其他刊物或獎項，亦接受已獲刊登或獲獎之論文，惟獲獎者須注意其他刊物或獎項之相關規定。
1.碩士組：具國內大專院校碩士班學籍或是109、110學年應屆畢業生，並經指導教授推薦者。
2.博士組：具國內大專院校博士班學籍或是109、110學年應屆畢業生，並經指導教授推薦者。
3.企業實務組：國內企業永續發展相關領域人員，並經任職企業具名推薦者。

【申請日期】 即日起接受報名，投稿截止日為民國 110 年 9 月 30 日。

【論文獎甄選篇數及獎金】
1.「碩士論文獎」（含在職專班）6 篇，每篇獎學金新台幣貳萬元整。
2.「博士論文獎」3 篇，每篇獎學金新台幣參萬元整。
3.「企業實務論文獎」3 篇，每篇獎學金新台幣參萬元整。

報名網址：
https://taise.org.tw/events-view.php?ID=261

📝心理測驗| Meetype：https://meetype.com/​​
🔖IG＠Meetype.tw：https://www.instagram.com/meetype.tw/​​
📍個人網站：https://melodyliao.cc​​

想要成為心理師，要有哪些資格？需要完成哪些關卡？臨床心理師跟諮商心理師又有什麼不同？
讓Melody一一來為您解答！如果有其他問題，也歡迎在留言提出，我們會回覆你！

廖偉玲諮商心理師 Melody的心理學 工作相關影片

製作有效的夢想板 https://youtu.be/FNk7Ve4j-I4

心理系在幹嘛？：深入了解心理系 https://youtu.be/MNyEaGKX9fk

如何找到高薪工作：認知架構 https://youtu.be/aDTbknLCn78​​


影片內容索引：
0:00 如何成為心理師？
0:23​ 成為心理師的三大步驟
1:49​ 心理師的研究所有在職專班嗎？
2:32 全職實習的場域、時數與項目？
4:04​ 心理師國考考什麼？
5:02​ 諮商與臨床心理師的差異？
7:22​ 諮商與臨床心理師的工作目標差異？


《致富的力量：人氣諮商心理師教你活用大腦賺錢》
一本由超級業務轉職心理諮商師的夢想激勵書
12道技巧＋23個練習，包括正念技巧、催眠及完形心理治療、神經語言程式學NLP…….
為你消除金錢焦慮，激發內在動機，創建一套屬於自己的賺錢系統！

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[偏鄉地區教育資源不足 蕭美琴要求教育部改善]

針對花蓮縣偏鄉地區教育資源不足問題，民進黨立委蕭美琴(09/24)日於教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧，她指出目前偏鄉地區的公立幼兒園數量嚴重不足，而私立幼兒園很多是仰賴私人捐資或由教會等宗教團體籌辦，卻在政府政策調整的過程中，缺乏充足的資源與時間，同時面臨許多限制與困境。以天主教會幼兒園為例，早期傳教士來時，根本沒有建築法規，但現階段因為消防法令規定，必須調整建材、窗戶或屋頂等建物設施，亟需投入更多資源。蕭美琴認為，消防安檢標準嚴格認定有其必要，但在資源匱乏的偏鄉地區，政府資源的投入及必要的協助，更為重要。對此，蔣為寧部長承諾將實際走訪偏鄉地區個案，就實際問題協助解決。

蕭美琴也以花蓮縣秀林鄉安德幼稚園為例，她說該園主要由天主教會成立，老師都是修女，所收的幾乎都是原住民幼童，且大部分家長繳不出學費；但園方為了繼續經營，非常辛苦，只能募款，甚至都不支薪來支撐。遺憾的是，政府長期以來教育資源分配不均，教育體系也對私立幼兒園存有敵意，認為就是要賺錢；但她認為偏鄉地區許多幼稚園的經營者，都是犧牲奉獻的，政府有責任予以協助，偏鄉地區的弱勢幼童也應該享有國家資源投入。

另針對目前新制幼兒園教保員資格認定問題，蕭美琴說，她已第二次質詢這個問題，並重申資格認定標準立意良善，但問題在於目前東部地區大專院校設置幼教科系的不多，且只招收日間部學生，未提供在職進修課程與學歷；以國立東華大學為例，每年只有五、六十個名額，但學生畢業後卻都到其他縣市繼續就學或就業，真正留在花蓮服務的很少，顯見學校培育出來的師資不足。而欲求職的花蓮社會人士卻又不具相關學歷或專業證照，不得已只能用違法方式買證照投入教保工作。

對此，蕭美琴再度要求教育部應全面檢視並實際解決東部地區幼教師資人力來源問題，如東華大學等國立大專院校應該盡快設立在職進修班，提供東部地區有意投入教保工作的民眾在職進修機會，讓在職人士取得學位，投入教保服務。對此，教育部長蔣偉寧回應，將會要求東部地區大專院校設立相關在職專班，讓師資培訓盡快到位，教育部也會針對全國各地教保師資人力需求，研議開設相關班別。

此外，針對花蓮縣偏鄉地區學生搭乘公車的票價問題，蕭美琴說偏鄉學生搭公車的票價比都市學生還貴，舉例來說，在一個鄉鎮內搭乘，一趟就要23元，一天可能就要花費將近50元，一個月交通費就要上千元，甚至一年扣除寒暑假後，交通費竟然高達上萬元，負擔非常大，根本不公平也不合理。蕭美琴指出，都市地區學生搭乘公車票價只要12元，偏鄉地區已經相當弱勢，有時候還要走很遠的路才到公車站，交通環境相當不便，學生搭車一趟卻要23元，許多偏遠鄉鎮土地面積遼闊，人口並未集中，很多地區是走路無法到的，因此學生每天都必須搭乘公車。對此，蔣為寧部長也承諾將實際了解後，提供必要協助。