| 忠誠的朋友 |
蘇珊阿姨在普羅旺斯小鎮教堂的告別式上,主持人簡短敘述她的一生時,說她是一個「忠誠的朋友」。這幾個字是我不認識的蘇珊阿姨,告別式教堂裡好多來和她道別的老太太,是她以前一起工作的同事,原來這麼多年了,她和這些同事都保持著聯絡。
前幾年一對夫婦朋友的離婚事件,把週邊朋友們全都拉下,似乎大家是不選邊站不可。我先認識女方,也欣賞男方,雖然失去友誼很可惜,但我必須站在女方朋友的身邊。有些人會選擇繼續維持二邊的關係像沒事一樣,但我覺得這是一種鄉愿矯情不想得罪人的態度。
對於我這種選邊站,默默挺自己朋友的態度,我也曾經懷疑自己是不是太幼稚了?夫妻離婚,大家都是儘量不淌混水,不然就是說二面話,選邊站也太耿直了吧?!但今年馬賽夫婦朋友離婚,我看到我另一半也跟我做出了一樣的選擇,讓我頓時豁然開朗。
我家爸爸曾經是法國影像動畫學校Gobelins在職進修班的老師,馬賽太太是我們另一對夫婦朋友的學生。這樣的關係,我家爸爸先認識馬賽太太,後來才認識馬賽先生。
馬賽先生因為小時候遇到戀童癖強暴事件,成年後是一直窩居在家,有社會不適應症。但他也是個絕頂聰明的人,在家自學成了一個神級的電腦工程師,後來出山工作是到處被搶著要的人才。而我另一半這幾年來,和馬賽先生很聊得來,哲學、數學、物理學等等,每次度假時兩人都很有話題。
馬賽先生外遇後馬上回家說要離婚,去年的聖誕節也不和孩子們過,閃電式的和新女友雙宿雙飛的搬到阿爾卑斯山區定居。今年我另一半生日時,馬賽先生還傳了個訊息祝他生日快樂。
話說我家爸爸收到馬賽先生的生日祝福簡訊時,心裡應該也是有所掙扎的,因為這件事情他跟我說了二次。以他什麼事情都輕描淡寫的習慣來說,說二次表示他覺得這件事情份量還不小。雖然他曾經和馬賽先生一起度過許多愉快聊天的假期,但我家爸爸最後選擇了站在馬賽太太這邊。
我旁觀著我家爸爸的掙扎,他做出了跟我一樣的選擇。我們的朋友不多,但我們對朋友很忠誠,在遇到各種不好的事情時,我們願意陪在朋友身邊一起走過。馬賽太太的生日和我同一天,今年我該送什麼禮物給她,才能表示我們對她的支持呢?🤔
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,470的網紅蕭美琴立委辦公室,也在其Youtube影片中提到,[偏鄉地區教育資源不足 蕭美琴要求教育部改善] 針對花蓮縣偏鄉地區教育資源不足問題,民進黨立委蕭美琴(09/24)日於教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧,她指出目前偏鄉地區的公立幼兒園數量嚴重不足,而私立幼兒園很多是仰賴私人捐資或由教會等宗教團體籌辦,卻在政府政策調整的過程中,缺乏充足的資源與時...
在職進修班 在 活水來冊房 Facebook 的最佳解答
少年仔,這裡有一間臺文所好純的,要不要來讀?
今天分享的文章,是我受邀在國語日報發表的短文,聊聊臺文系所的特色。
讀師大臺文所那段期間,真是特別的經驗。我讀的是在職進修班,白天上完班之後,直接趕到台北市,買條subway就開始走訪公館的雅舍、小高的店,一路走到師大夜市的舊香居、竹軒、水準,偶爾換換路線去蕙風堂欣賞書法,再逛到昭和町尋寶。所以每次去上課時,我往往是提著逛完舊書店的戰利品去的。
臺文所進修班的特色是,來讀書的很多都是在臺語界打滾了沒有一輩子也有大半生的老先覺;我當時大約三十歲,但已經幾乎是全班最年輕的。看著這些五六七十歲的前輩依然孜孜不倦來讀書,心中感動之餘,也不禁暗暗估計我們這一班的平均年齡起碼有五十多吧,會不會是全台平均年齡最高的碩士班呢?
有些系所的風格是非常強烈的,臺文系便是。不是有某些意志的學生,不會走進這扇大門。
在職進修班 在 焦糖哥哥-陳嘉行 Facebook 的精選貼文
照片選得很好😘
其實那些酸焦糖的藍營側翼粉專
大概就是忌妒焦糖哥哥有15萬人追蹤吧
順便幫焦糖哥哥打一下廣告
越廚 Viet's Kitchen
文轉
麵攤大叔
世界麵包冠軍吳寶春只有國中學歷,無法在台灣接受碩士教育,教育部「修法留人」失敗,吳寶春到新加坡國立大學攻讀EMBA,他的 #論文被退35次,最終才辛苦畢業、取得碩士學位。
而台灣也留下了 #吳寶春條款, 就是指有「特殊成就」者,不需大學學歷就可以視為具備大學之同等學力,具備「報名碩士入學考試」的資格。
這是馬英九下令,指示教育部緊急修法留人,所以高等教育司開了這扇門。李德維你有任何不爽、不開心,找馬英九去哭夭,你自創的 #焦糖哥哥條款,究竟是什麼?
是教育部高教司通過的嗎?還是你故意使用「焦糖哥哥」四個字,測試Momo親子台敢不敢告你侵權?
■高等教育「學術自主」,豈容你國民黨以一黨之私,指指點點,栽贓玷汙?
台灣的高等教育,早就存在了繁星計劃、多元入學方案,支持「專業領域具卓越成就表現者」可以進入高等學術領域,而允許各大學基於學術自主,自行訂定「特殊成就」的標準。
例如:
●曾從事企業經營管理之相關專業工作累計達 5 年以上,並有其特殊表現者。
(有些大學設定更高標準,10 年以上工作經驗,含其中 2 年以上擔任高階主管。)
●上市公司/上櫃、興櫃公司經理級以上之高階主管或負責人。
(有些大學的門檻是公司資本額1000萬的負責人即可。)
●曾獲個人專業領域之相關國內外重要競賽獎項者。
●對國家、社會、人類福祉有具體卓越貢獻者。
●接著是進行「書面審查」:
讀書計劃、研究計劃、論文題目、履歷表及自傳、工作經歷證明、證照、專利、學術著作、社團經驗、語言測驗成績、獎學金之證明……等。
#學習比學位重要
#高等教育的門
#永遠為了具有學習力的人而敞開
●在「口試階段」,必須讓指導教授們相信,你夠資格成為研究生,而且要證明自己除了有求知潛力,更有研究學習的決心。
中山大學社會所的四位口試教授,一定有嚴格審查過焦糖哥哥陳嘉行,他本人的知識能力與強烈學習動機,而且,他讀過的書、寫過的文章,也經常出現在他的臉書,確實超越碩士生的程度,尚且不論「焦糖哥哥」對於捍衛台灣價值、民主自由的貢獻,何等重大!
●以上的各階段資格審查,是確認你是否取得碩士生「入學資格」,並非保證授予「碩士學位」。
這麼淺顯易懂的道理,
李德維會不知道?
他當然知道,他是故意栽贓抹黑焦糖哥哥「被酬庸」,潑屎抹糞讓中山大學社會科學院「名聲弄臭」。
中山社科院,一堆碩士生讀了四、五年,因為論文寫不出來,所以拿不到學位。
入學不保證畢業,這麼淺的道理,要大叔來說?
剝奪入學資格,允許入學資格,也不是你國民黨說了算。
■焦糖哥哥很有分寸,他拒絕受訪,讓中山大學校方來回應,是因為他尊重學術倫理。
大叔是政大畢業的,如果我當年住在高雄,中山大學也是我非常想就讀的名校。
中山大學被抹黑,焦糖哥哥在第一時間就跳出來,挺身而出,捍衛校譽,非常勇敢而且正義。
大叔知道焦糖哥哥是「提早入學」,今年春天就到中山社會所修課,因為他求知若渴、迫不及待,無法等到秋天「大家正常入學」的時間。
為什麼可以提早入學?
高等教育不但是學術自主,更有學術自由,許多管理規範具有彈性,而且系務會議、院務會議、校務會議會去維持行政程序的正確合理。
你這學期要修7學分、9學分?
你計劃要3年畢業、4年畢業?
先休學、再復學?
是中山大學說了算,干你國民黨屁事?
碩士班在職生(並不是在職進修班),論文是研究學問的成果,一定要寫要完成。
吳寶春的論文被退了35次,焦糖哥哥的論文在全國關心下,也一定會是高品質,讓人眼睛一亮!他第一學期的成績,3門課有2門是A,一門B+,真是學習楷模!
李眉蓁只是你們國民黨學術作弊的冰山一角,要不要我們大家一起來翻,把你們所有市長、立委、議員的論文,逐一盤點?檢視剽竊抄襲啊?
#國民黨立委汙名化吳寶春條款
#就已經夠反智了
#自創焦糖哥哥條款
#是嫌國民黨全黨還不夠沈淪墮落?
那些嫉妒焦糖哥哥的人,你們也可以去寫報名表、繳報名費、申請中山大學社會所,自己走一趟流程,試試看。感受一下,學術自由的風氣,與學術自主的可貴。
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=563848184294235&id=298989300780126
在職進修班 在 蕭美琴立委辦公室 Youtube 的最佳貼文
[偏鄉地區教育資源不足 蕭美琴要求教育部改善]
針對花蓮縣偏鄉地區教育資源不足問題,民進黨立委蕭美琴(09/24)日於教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧,她指出目前偏鄉地區的公立幼兒園數量嚴重不足,而私立幼兒園很多是仰賴私人捐資或由教會等宗教團體籌辦,卻在政府政策調整的過程中,缺乏充足的資源與時間,同時面臨許多限制與困境。以天主教會幼兒園為例,早期傳教士來時,根本沒有建築法規,但現階段因為消防法令規定,必須調整建材、窗戶或屋頂等建物設施,亟需投入更多資源。蕭美琴認為,消防安檢標準嚴格認定有其必要,但在資源匱乏的偏鄉地區,政府資源的投入及必要的協助,更為重要。對此,蔣為寧部長承諾將實際走訪偏鄉地區個案,就實際問題協助解決。
蕭美琴也以花蓮縣秀林鄉安德幼稚園為例,她說該園主要由天主教會成立,老師都是修女,所收的幾乎都是原住民幼童,且大部分家長繳不出學費;但園方為了繼續經營,非常辛苦,只能募款,甚至都不支薪來支撐。遺憾的是,政府長期以來教育資源分配不均,教育體系也對私立幼兒園存有敵意,認為就是要賺錢;但她認為偏鄉地區許多幼稚園的經營者,都是犧牲奉獻的,政府有責任予以協助,偏鄉地區的弱勢幼童也應該享有國家資源投入。
另針對目前新制幼兒園教保員資格認定問題,蕭美琴說,她已第二次質詢這個問題,並重申資格認定標準立意良善,但問題在於目前東部地區大專院校設置幼教科系的不多,且只招收日間部學生,未提供在職進修課程與學歷;以國立東華大學為例,每年只有五、六十個名額,但學生畢業後卻都到其他縣市繼續就學或就業,真正留在花蓮服務的很少,顯見學校培育出來的師資不足。而欲求職的花蓮社會人士卻又不具相關學歷或專業證照,不得已只能用違法方式買證照投入教保工作。
對此,蕭美琴再度要求教育部應全面檢視並實際解決東部地區幼教師資人力來源問題,如東華大學等國立大專院校應該盡快設立在職進修班,提供東部地區有意投入教保工作的民眾在職進修機會,讓在職人士取得學位,投入教保服務。對此,教育部長蔣偉寧回應,將會要求東部地區大專院校設立相關在職專班,讓師資培訓盡快到位,教育部也會針對全國各地教保師資人力需求,研議開設相關班別。
此外,針對花蓮縣偏鄉地區學生搭乘公車的票價問題,蕭美琴說偏鄉學生搭公車的票價比都市學生還貴,舉例來說,在一個鄉鎮內搭乘,一趟就要23元,一天可能就要花費將近50元,一個月交通費就要上千元,甚至一年扣除寒暑假後,交通費竟然高達上萬元,負擔非常大,根本不公平也不合理。蕭美琴指出,都市地區學生搭乘公車票價只要12元,偏鄉地區已經相當弱勢,有時候還要走很遠的路才到公車站,交通環境相當不便,學生搭車一趟卻要23元,許多偏遠鄉鎮土地面積遼闊,人口並未集中,很多地區是走路無法到的,因此學生每天都必須搭乘公車。對此,蔣為寧部長也承諾將實際了解後,提供必要協助。
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