<產學合作的新階段 產學創新條例今天三讀通過>
今天立法院三讀通過「國家重點領域產學合作及人才培育創新條例」,經過朝野協商後,條文明訂國立學校接受捐贈的企業不得為中資,此外也設立監督機制,學校需設監督會,監督會代表也必須包括政府、研究生、產業、教師等,也希望能藉由此次的修法,使學校跟產業界能更緊密結合,使學生能夠在學習上更接近實務操作,與業界接軌更無障礙。也期待藉由此次立法能使學校有更加彈性的空間來培育頂尖人才,使台灣的大學在國際上的地位能夠更上層樓。
#治芬一直都在
#治芬心存感激
同時也有8部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,立法院教委員初審通過國家重點領域的「產學合作和人才培育創新條例」,如果完成三讀,研究頂尖的國立大學可以和研究領先企業,合作設立國家重點領域的研究學院,但國立大學禁止和中資企業合作,企業投入的資金也不能有中資。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/arti...
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#教文委員會審查通過「產創條例」
#高教產學合作 #培育頂尖人才
#創新彈性也要嚴格監督
剛剛立法院教文委員會審查完成 #國家重點領域產學合作及人才培育創新條例 草案。
這是蔡英文總統為了打造六大核心戰略產業所做的 #國家整體戰略規劃,推動國立大學 #小規模 設立「國家重點領域研究學院」,賦與其組織、人事、財務、財產、人才培育及採購等事項的 #彈性運作空間,以達成培育頂尖人才、提升大學技術研發效益的目標。
本條例在立法上鬆綁大學法、學位授予法、教師法、教育人員任用條例等法律,這麼多的鬆綁,確實會讓人感到擔心。
但是回到本條例的目的,是為了台灣整體戰略規劃,是為了 #台灣整體國家利益,把握這個原則,設定 #嚴格監督機制以及退場機制,的確有可能為國家的 #創新發展 打開一扇門。
以下分別跟大家報告,我在草案送審前,以及今天審查時,提出的3個重要修正建議,並均獲採納,成為審查通過的法案條文。
1⃣ 各級監管機制均須納入 #政府席次 三分之一
我在去年接觸本條例後,多次跟教育部、科技部等相關部會討論研商,要求產學合作的研究學院,一定要把「政府」代表公共利益的角色體制化,放進機制內。
例如:歐洲產學合作成功的例子荷蘭的愛因荷芬智慧港區(Brainport Eindhoven Region),就是以三重螺旋(Triple Helix)概念,由大學、產業、政府三方共同挹注資源,但政府保留監管的作用。
教育部也參採了我的意見,在條例中設計的「審議會」、「監督會」、「管理會」、「產學會」等分層監管機制,都至少有三分之一的政府代表席次。(教育部最早的草案版本,基於產學合作,在各層級監督及管理機制均以「學校」和「企業」各佔二分之一席次為主。)
學校與企業對「人才」的定義不一樣,人才培育不應該市場化,企業要的人才,不會等於台灣整體社會需要的人才。本條例應以「國家公共利益」為前提,政府席次必須能夠代表符合公眾利益的監督角色,避免大學(與研究學院)為了合作僅回應企業端的用人期待!
2⃣ 研究學院編制內教師應以 #教評會 審議機制為原則
我國大學現行有大學法的校園民主和教授治校體制,包括教職員生組成的校務會議、教師治校的院務會議、教師專業自治的教評會等。
行政院版本的研究學院,仍以「校務會議」為校內最高監督機制,並由校務會議授權「監督會」執行監管;也設有類似院務會議的「管理會」。但對於教師聘任、停聘、解聘、資遣等審議,卻設計有雙軌制:(一)以「產學會審議」通過即可;(二)產學會審議通過,報校教評會審議。
我認為除了在監督與管理機制上要保障師生参與外,校園內的教師聘任,仍應該秉持 #大學自主及保障教師勞動權益,以教評會審議機制為原則。因此今天審查時,我提出修正動議,刪除僅以產學會即可決定之規定。
最後審查結果,將條文修正為教師聘任制度,應該由學校最高決策單位「校務會議」來決定;確保了不會讓研究學院就自行決定要不要受校教評會審議。
3⃣ 加速 #退場機制 維護公共利益
研究學院享有國發基金投入成本及國立大學教研資源,倘若無法達成設立目標,如無法聘任到原先規劃之具國際學數聲譽或具掌握達國際領先水準之核心技術等教師,代表其並無設立之必要,應快速退場,避免耗費國家資源。
行政院版本雖定有相關退場機制,但卻 #均無規範退場期限。
因此,我今天審查時,提出修正動議並獲審查通過,明定研究學院如經營績校不佳,應於「六個月內」擬訂改善計畫;若經監督會認定改善無效且須停辦者,應於「三個月內」提出停辦計畫,並於「一年內」限期改善。
明確的退場機制,可以避免成效不佳之研究學院勉強苦撐,也可提早規劃維護教師勞動權及學生受教權之措施。
#產學合作需要創新與彈性
#也需要嚴格監督
今天委員會審查通過本條例草案,是台灣高教產學合作的新里程碑,彈性與創新是需要走的路,但我們戰戰兢兢、小心謹慎,儘可能守好每一個環節;也把目前條例實施限縮在「小規模」範圍,教育部預估初期大約有4個以下學校設立研究學院;我一定會持續嚴格把關監督,在培育頂尖人才的期許下,確保師生權益與台灣「公共利益」的最高原則!
#實質監督
#提出解方
培育頂尖人才 在 SEMI 國際半導體產業協會 Facebook 的精選貼文
為燃起新興科技之火,世界各國無不投注大筆資金於半導體研究與人才培育上👩💼
台灣近幾年的少子化危機已對各產業造成影響!
全球半導體封測龍頭日月光半導體執行長吳田玉以及SEMI大家長特地為此同框分享各自在人才上的努力👏
日月光半導體執行長吳田玉打出口號📢
「呼應年輕人才需求 打造願景 提供舞台」
近年來可以看到日月光積極發展創新未來潛力技術,包括銅線製程、系統級封裝、異質整合等,目的就是希望能讓不同背景的員工都能隨著國際趨勢找到自我立足的舞台!
SEMI為了培育頂尖人才也已在全球建立八個人才永續委員會!
更針對青少年舉辦「High Tech U」科學營活動,期望讓更多高中生對數理產生興趣,並能在未來一起投入相關領域!
如何保持永續競爭力,將是台灣日後不可忽略的重要課題🧐
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培育頂尖人才 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
立法院教委員初審通過國家重點領域的「產學合作和人才培育創新條例」,如果完成三讀,研究頂尖的國立大學可以和研究領先企業,合作設立國家重點領域的研究學院,但國立大學禁止和中資企業合作,企業投入的資金也不能有中資。
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培育頂尖人才 在 陳其邁 Youtube 的最佳解答
未來若擔任市長,將全力與中央部會協調,協助解決包括橋頭科學園區所需的24公頃土地在內的相關問題,也會積極推動相關的公共建設與場地整建,希望能夠加速腳步,在希望說在明年底就能夠讓廠商選地、開始建廠。
從台南到高雄的高科技走廊,從台積電到日月光、華邦,對半導體先進製程來講,台灣可以是先進技術的頂尖領先者,成為全世界最有價值的半導體產業聚落。希望藉由日月光在先進半導體製程裡面的智慧製造、因應5G未來發展等技術,讓其他高雄傳統產業能夠進行數位轉型,創造更多優質的就業機會。
相關的高階人才培育跟青年就業,我過去在行政院服務時,積極推動的措施,包括高職跟產業聚落對接、科技大學跟研究型大學與各公協會對接等,都同步進行。
期許國際大廠,能加速跟高雄的大學進行更密切的產學合作,在大學裡面開設相關課程,讓更多高雄人可以在高雄就業,也在高雄增加更多高端技術的優質就業機會。
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培育頂尖人才 在 呂維胤-為你打拼 Youtube 的最讚貼文
20200612 呂維胤議員市政總質詢-市府應成立應變小組,守住台積電,防止半導體相關產業外移。
台積電是台灣半導體產業龍頭,在南科也提供了眾多的工作機會;然而在美國投資設置5奈米廠後,恐排擠到台積電於南科的後續發展,導致半導體相關產業外移,影響上千個工作機會。
維胤建議市府,應成立應變小組,並加速建設在生水廠,加強各項基礎建設,挹注經費培育頂尖科技人才,增強台南科技產業體質,提升台積電續留台南發展誘因,防止產業外移外,方能創造台南未來更多的就業機會,提高台南整體競爭力。
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培育頂尖人才 在 《BCG頂尖人才培育術》 寫給師父與徒弟 精采圖表 - Facebook 的推薦與評價
與其抱怨「沒有人栽培我」,不如先自問「我憑什麼讓人願意培育我、重用我?」成長,是自己的責任,做到四件事情,成為別人願意栽培你、重用你的未來人才。 ... <看更多>