兩側協調能力
嬰兒移動自己的身軀和四肢時就在培養兩側協調能力，有些是對稱動作如同時揮舞雙手，有些則是非對稱動作如兩腳輪流踢。因此嬰兒清醒時，一定要讓他有很多時間以腹部著地去爬行，這樣他才有機會探索自己的身體能做什麼，同時培養良好的移動技巧和兩側協調，不要因為怕地上髒，而限制嬰兒爬行活動。
兩側協調是指同時運用身體兩側的一種能力，例如跳上跳下、投擲海灘球。其他時候我們會做出交替動作，是指運用身體兩側先後完成同一個動作，例如爬行或爬樓梯等。兩側協調的另一功能是運用身體兩側達成不同目標，例如一隻腳保持平衡，一隻腳踢球；一隻手固定紙、另一隻手寫字或是一隻手拿碗、另一隻手拿湯匙或筷子吃飯等動作皆是。因此兩側協調不佳的孩子常會影響到生活自理能力。
兩側不協調的孩子可能會出現以下特徵
◎ 嬰兒時期缺少爬行
◎ 身體知覺不佳
◎ 粗動作技巧差，常跌倒或絆到，體育活動表現不靈活
◎ 雙手雙腳無法協調合作
◎ 無法輕鬆、流暢地執行雙手輪流的動作
◎ 難以用一隻手或腳去輔助另一邊的手腳
◎ 到四、五歲，還不知道慣用手是哪側
◎ 精細動作不佳，使用工具有困難
◎ 在玩團體遊戲和許多規則的遊戲裡備感挫折
幼兒期選擇需雙手同時操作的玩具給孩童玩，對於兩側整合發展是有幫助的，如組裝雪花片、樂高積木、轉發條玩具、穿珠珠、穿線板等，下肢活動如跳房子(開合跳)、跳躍障礙物，跳跳馬、踢球等都是有幫助的。
