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畢業即就業 教部5年202億救技職
http://www.epochtimes.com.tw/n70880
高職教育原應以就業為導向，但是現在越來越多高職畢業生選擇進入科技大學就讀，讓技職教育從就業取向轉變為升學導向，進而產生學用落差情形。對此，教育部17日宣布「第二期技職教育再造計畫」，從制度調整、課程活化、就業促進3大面向進行改革，投入202億8,950萬元經費，要讓技職學生畢業時即具有就業能力。
二期技職再造是行政院「經濟動能推升方案」的重要政策之一，此次計畫主要是參考德國、澳大利亞及日本等先進國家技職教育做法，並獲行政院核定，預定今年起至106年推動，希望扭轉現代人對於「不會念書的人才念高職」的印象，並幫助學生立即就業，提供產業需要人才。
在政策統整方面，除了成立跨部會小組定期召開會議，研商縮短學用落差，也建置高職及技專校院與產業公協會的交流平台，發展產學人才培育模式及技術合作機制。
校辦企業 強化師生合作
教育部考慮開放「校辦企業」，以學校的研發成果成立新公司，並讓學生有更多實習機會。在教師方面，將鼓勵教師多參加研習，隨時跟上業界能力。
教育部技職司長李彥儀表示，學校有許多研發成果，可以進一步成立公司，由老師兼辦公司業務，學生參與實習、折抵學分，以及鬆綁教師兼職的規定，鼓勵教師將研發成果商品化。教育部常務次長陳德華則希望，未來能有產業服務人才投入教育成為「業師」，以實際作為取代抱怨，改善人才不足問題。
學生部分則擴大契合式人才培育專班，例如在高職開設就業導向專班，在技專院校增設產業學院，由合作廠商來培養，畢業後可直接獲得廠商留用，明年將遴選出100個班級，培育4千名學生，不僅無縫接軌，也增進就業率。
技術會考 檢定高職能力
教育部發現，技職院校為招生而廣設服務類科別，壓縮到製造業相關類科，為了能讓各類科平均，將研議辦理「技術會考」，檢定高職畢業生的基本能力，預計從工科先辦。李彥儀認為，高職類科有100多個，筆試不易考出學生的實作能力，目前研擬在四技二專入學考試中，增加非選擇題，甚至面試的占分比率。
另外，學校應調整「實作課程」學分比率，以製造業與重點產業優先，其次為醫護、農業、海事與水產，逐步更新教學設備。
台南開跑 拚學用零落差
雙軌訓練旗艦計畫17日在台南啟動，提供在地7所大專院校的282個在校生，在33家廠商就業的機會，讓青年學子能邊上課、邊工作，加速與職場接軌，同時也為業界培育人才。
勞委會職訓局局長林三貴指出，旗艦計畫由職訓局補助學生一半學費及訓練津貼，學生在求學過程中，一半在學校上課、一半在企業實習，除大幅減輕學子家庭經濟負擔，因有2至4年工作經驗，比一般學制學生更具競爭力。
市長賴清德說，採學中做、做中學模式的雙軌計畫受到學校、企業與學生三方的肯定與歡迎。南台科大校長戴謙表示，計畫的推行，將有效降低少子化對學校招生的影響。
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http://www.epochtimes.com.tw/realnews.htm
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在面對分手的當下，許多人都會下意識的選擇挽留對方，甚至做出很多失控的挽回舉動，導致前任很反感，
想要緩解這種情況就一定要先接受分手的事實，然後爭取當朋友的機會，才能增加前任的信任感！
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如果你跟前任還有些許聯絡，想要改善關係的話，那我強烈建議你完整看完這支影片，你將會收穫良多！
以下是問題簡述：
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後來我們恢復當朋友，也有成功邀約她出來，
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111新世代學測除既有的選擇題、選填題等，還增加選擇題與非選題的「混合題型」。大考中心日前公告各科混合與非選題配分比率，國文占20％到28％；英文未訂定比率， ... ... <看更多>
第2屆國中教育會考成績昨天(5號)公布，全國28萬多名考生中，有1641人5科都拿到A、且寫作測驗拿到最高的6級分，可上明星學校，佔所有考生的0.59％， ... ... <看更多>
增加非選 在 [新聞] 新型學測參考試卷公布增加混合題型／今 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
◎新聞標題：
新型學測參考試卷公布 增加混合題型／今年高一生適用！各考科均有混合題 融入素養導
向
◎新聞來源：（請填入媒體名稱）
自由時報
◎新聞日期：
2019-12-12 05:30:00
◎新聞內容：
〔記者林曉雲／台北報導〕
大考中心公布一一一學年起適用的新型學科能力測驗國文科和英文科參考試卷，
大考中心副主任黃璀娟昨說明，與現行學測最大不同是新增「混合題型」題組，
包括選擇題和非選題。但範圍是部定必修課程的全部內容，融入素養導向，
建議考生不要只讀教科書，而是廣泛閱讀，提升閱讀理解能力，且多和老師、同學討論，
並進行跨科學習的自我訓練。
考題範圍都是部定必修課程內容
一一一學年起，新型學測包括國文、英文、數學Ａ數學Ｂ、社會、自然考科，
今年高一生適用。黃璀娟表示，國文科分兩節施測，
考「國語文綜合能力測驗」及「國語文寫作能力測驗」，
而目前學測僅國文和英文有非選題，新學測則是各考科均將有非選題，
亦即新增混合題型，同時含選擇題和非選題。
素養題考閱讀理解能力、跨科學習
素養題則有四個命題方向，包括情境化設計、
以閱讀理解等題型評量高層次綜合運用能力、試題設計跨領域和跨學科考融會貫通、
以非選題考表達說明能力。
國文科參考試卷選擇題型部分，仍包括字音字形、閱讀理解等測驗內容；
混合題型則可能包含二至三個題組，測驗考生理解與表達說明能力。
桃園市立陽明高中老師邱詩茜分析，單選題和多選題與現有選擇題相似，
但多增加圖表或語文生活實用題型。新增混合題型以單選題和簡述題為主，
有寫法上或文本詮釋及類推文意等較新設計，應是評量學生閱讀後能否理解文意，
進而要求簡述想法，盼考生思考並具有簡要表述能力。
英文作文題增加圖表分析 難度提高
台北市明倫高中老師陳建州表示，新型學測的英文題型與現在沒有太大差異，
較特別的是增加類似目前大學指考題型，如篇章結構，
另增十％混合題型（含選擇、填空非選題）。
而作文題型除了以往的看圖說故事、書信外，亦增加以往指考可看到的圖表分析題型，
難度應會提高。
桃園市陽明高中陳麗如老師提醒，目前學測閱讀測驗只有選擇題，
新型學測將有卷卡合一的混合題，包含選擇題和手寫題，考生應予注意。
◎原始連結：
(標題、內容須與原始新聞相符，否者予以刪文，)
https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1338334
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