【認真聽】如何閱讀一本書 | 閱讀教練教你「#閱讀力」 | 細讀與李維斯學派 // 李長潔 feat. R星球頻道 的Ryan 📒
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從小到大都一直被推薦一本書,《#如何閱讀一本書》,由Adler與Van Doren在1940年出版,然後不斷再版到現在。今天就與「櫞椛文庫」的負責人Ryan,還有他的節目「R星球頻道」,一起連結,聊聊「閱讀」這件事。聽說Ryan的新業務是「#閱讀教練」,到底甚麼是「閱讀教練」?閱讀可以有那些技巧?你的閱讀姿態又是甚麼呢?甚至在當代,這個「不太看文字」的新媒介時代,閱讀力為何必須要培養?進來聽就對了~
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📌 #今天的內容有
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▶我們的書爆炸多,我們都看哪些書呢
▶抓起你手邊的一本書
▶用最喜歡的閱讀姿態看書
▶書作為一種文明的傳播與積累
▶文化研究中的李維斯學派
▶如何閱讀一本書
▶細讀的理論意義與技巧
▶做一位閱讀教練
▶鍛鍊你的閱讀力
▶規畫你的知識領域與自我成長
▶數位時代的閱讀素養
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📲#facebook 完整論述:https://www.facebook.com/208541192666847/posts/1815731235281160/
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能夠好好地閱讀一本書,在當代流行文化中,似乎已經是一種難能可貴的「能力」,甚至是「休閒活動」。如果說書本,是一種知識傳播、儲存的載體,那麼閱讀就是這些知識的再生產實踐。也就是說,我們的文明與文化之根本,在很大一部分的時候,是倚賴「書本」來做為基礎。無怪乎,在文化研究中,就有「文化與文明」傳統,更有強調高級文化保存的「#李維斯學派」。
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▓ #文化與文明傳統
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李維斯(F. R. Leavis)承接阿諾德(Matthew Arnold)的「文化與文明」觀點,認為文化是一種「有教養的閒散」(cultivated inaction),一種對內在的耕耘(cultiver)。而當時(1990年代前後),大量印刷的書籍可以被認為是最有效的傳播管道,當然,能夠有良好的閱讀能力自然就成為通往「文化」的技巧。而李維斯在他的著作《#大眾文明與少數文化》、《#小說及閱讀大眾》、《#文化與環境》中,奠定了他對大眾通俗文化與30年代文化危機的觀點。
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▓ #鼓勵閱讀的李維斯學派
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他認為「文化向來靠少數人來保存」,這種文化精英論顯示,隨著民主精神的到來,通俗文化的席捲,傳統知識權威深感威脅,擔心某種無政府的失序。李維斯批評電影、電視、廣播、廣告等大眾傳播媒體,這些內容降低了語言文字,貶抑了情感生活,破壞了生活品質。他們嚮往一種神秘的純樸過往,未受商業污染的文化協調性(充滿秩序與分際)。所以他們鼓勵文學閱讀,甚至是一種「細讀」(close reading),以恢復高級文化的涵養。
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艾德勒(Adler)與范多倫(Van Doren)的《如何閱讀一本書》,也是在40年代的這個文化氛圍中誕生。強調培養一種「主動的閱讀」,希望讀者可以在接下來的時代中,促進「理解」,習得「知識」,持續「文化與文明」。書本就是一種溝通(傳播),是可以也應該增進的能力。想到大學時上林春明的課程,他很浪漫的說,書就是跟過去的哲學家對話,當初覺得僅是幽默,現在想來貼切,閱讀是一種超越時空條件限制的交流。
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他們幫書做了分類,一種是「實用性的書」(如果我們想做什麼,我們該怎麼做)、「理論性的書」(知道這是怎樣回事),前者是「教導性」的,後者是「規範性」的。例如,康德的「純粹理性批判」、「實踐理性批判」就是這麼回事。
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▓ #閱讀的四個層次
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然後,閱讀可以有四個層次,包含:
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「#基礎閱讀」(elementary reading),談論書本最基礎的語句理解,也就是「這些句子在說寫甚麼」。
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「#檢視閱讀」(inspectional reading),就是在一定的時間內,抓出一本書的重點,了解「書本包含了哪些內容」,例如看封面、封底、目錄、文獻、序文等,很有系統的略讀過一本書。接著可以進行較為粗淺的閱讀,先不管那些你不明白(沒有背景知識)的地方,直接看過去。
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「#分析閱讀」(analytical reading),分析閱讀就是全盤的閱讀、完整的閱讀,在這個層次的閱讀,讀者會緊抓著一本書,一直讀到這本書成為他自己為止。在這個階段中,我們會試圖找出書本(作者)想要解決的問題、表達的論點、甚至是展現的技巧,並且,身為讀者,我們開始進行詮釋,透過自己的分析架構,解構與再建構作者的「理解」世界。最後,對這本書進行「批判」,證明作者的論證、知識、技巧、邏輯有哪些優質與不足之處。
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「#主題閱讀」(synoptical reading),是所有閱讀中最複雜,同時也是最系統化的閱讀。在做主題閱讀時,我們會將多本書籍文件並置,並列舉出這些資料之間的關係,提出一個所有資料都談到的主題,並且形成論述。我們會在不同的陳述間,建立起一個論證的網絡,釐清問題,定義問題,解決問題,討論反思。例如在韋伯、桑德爾、韓炳哲、葉啟政、馬斯洛之間,找到西方社會對自我實現的社會學想像。艾德勒與范多倫,對閱讀與理解提出的四個層次,蠻受用的,十分適合檢視或歸納自己的閱讀動機。
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▓ #如何閱讀社會科學的書
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艾德勒與范多倫將所有的書籍分類為不同的讀法,包含「實用型」、「想像文學」、「故事、戲劇與詩」、「歷史書」、「科學與數學」、「哲學」、「社會科學」。社會科學被放在最後一個,是因為對於社科的閱讀,包含了前面所有的閱讀。社科閱讀的簡易之處,在於其關於我們的每日生活。
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社科作品閱讀的困難之處。首先在於讀者的立場是否願意同意作者,這關乎你的閱讀體驗。其次,作品中雜用的專有名詞,與各種來自多方領域的概念,你可能會看到一堆關鍵字,但隨便卡在個詞的脈絡中,你便不理解作者想要表達或批評的意思了。最後,社會科學的作品,通常脈絡相當的廣泛,可能需要同時閱讀多本書,才能明白某個作品的內涵,這必須要進入到第三、第四層次的閱讀。
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▓ #細讀的理論意義與技巧
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其實上述艾德勒與范多倫的閱讀法,就是一種李維斯學派想強調「細讀」。當然在年代上,它們可以呈現為同一個學術路徑。算是文學領域中40年代「新批評」的一種模樣。在李維斯學派中,他們認為,閱讀應該是字句斟酌,研讀文本中的細膩結構,像是用詞、文法、修辭、篇章結構、敘事、內容邏輯等,找出作者的深意,隱藏的結構,與多元性的觀點。這樣的試讀素養培養,在文學、外國文學的教育體制中,直到現在都是重要的核心能力。也是40-60年代,全球教育體制都很渴望提升的「#素養」(literacy),識讀能力。
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▓ #數位時代的閱讀力
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這個識讀能力,在文化研究的文化與文明傳統中,被認定為維繫文化發展的重要基礎。正如李維斯學派的知識份子們所擔心的,我們終究是在100年的發展中,受到「通俗的」媒體文化來襲,素養能力也就在不同時期呈現為「讀寫素養」(1930)、「媒體素養」(1960)、「媒體批評素養」(1980)、「多元文化素養」(1990)、「數位素養」(2000),甚至到今日的「運算數養」。
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最近,秦琍琍、胡全威、李佩霖、沈孟湄、費翠與我將出版一本新書《#數位語藝》,裡面就呼應了這種數位時代的各種素養。我們要知道當代的數位文本具有「更加對稱的互動與傳播」、「又產又用的「產用者」(produser)」、「文本的不穩定性」,如John Harrley(2009)高呼的「全民書寫運動」,一個數位時代的文化能力全面啟動。
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我們必須要同時兼顧「細讀」與「遠讀」,細讀就是鑽研到文本的結構當中,如今天所談的內容。而「遠讀」(distant reading)則是要從一個更加鉅觀的角度,去拆解文本,包含「技術」(techno)、「使用者/使用」(user/usage)、「內容」(content)、「所有權」(ownership)、「治理」(governance)、「商業模式」(business models)等構面,甚至用「文字探勘」等數位工具,去理解文本。將「細讀」與「遠讀」並置,才能夠掌握數位時代的文本本質。
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今天的聊天夥伴:林廷璋。私人圖書館「櫞椛文庫」館長|文藝誌《圈外》總編|「R 星球頻道」 Podcaster|日本文化觀察、文學評論等文章,散見於各藝文雜誌及媒體平台。熱愛各種形式的閱讀,相信文字的力量,同時也懷疑所有的真理與事實。
外國文學 推薦 在 畫說有一天 Facebook 的最讚貼文
終於要來介紹2021年完讀的第一套系列小說,這部陪我從2020年底航向今年的 #朱鷺號三部曲 迎來史詩般的結尾。縱使是建構在真實歷史之上,豐富的人物情感與這些流離失所的命運,如操縱傀儡的絲線般緊緊牽起,橫跨了我們較不熟知的印度洋與南海,絕對是史料上未曾提及。
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「事實上,在印度,鴉片戰爭這段歷史被嚴重遺忘了。」作者艾米塔葛旭說。
印度裔的葛旭在這大時代背景下寫出印度在中英兩國夾縫中,被殖民又像被操控的傀儡,當時種植鴉片已經是印度最大的經濟作物,在之下卻有無數身受其害的人民;又寫到廣州番鬼鎮與十三行間的經商活動。非漢語為母語的葛旭寫起中國背景的故事,有種我們未曾發現的新鮮,似有夾雜在耳邊婆娑起舞的印度神秘樂曲。
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這場幾乎是開啟了中國近代史的戰爭,也硬是撬開了中國長年鎖國的大門。還記得當時考這段歷史時頭痛不已,不只要細數年代、爬格子般地背誦人名,然後還是搞不懂跟我有什麼關係。然而從英商對話中發現,戰爭後原本要被割讓給英國統治的小島不是香港,差點就是台灣!一個決定,牽起後世多麼不同的命運。
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歷史往往一句話紀載著事件,背後卻是有血有肉的小人物組成。從角色刻畫上,看得出艾米塔葛旭具有深厚的人類學背景與創作野心。
堅強的印度寡婦狄蒂、極力隱藏黑人血統的美國水手賽克利(別忘了那時代美國還存在蓄奴制度)、在印度生長的法國孤女寶麗、被人陷害成為流刑犯的印度王爺尼珥,光是這四位主角天差地遠的生長背景,遇上一群假借上帝與自由貿易之名,實則行走私鴉片的貪婪英國商人、一批來自各地召集來的苦力與船工,廣州的水上人家後代,如何湊在一起,如何登上一艘鴉片船改變他們的人生,就足以拍好幾部不輸神鬼奇航般的電影。
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第一部 #罌粟海 聚焦在孤立無援的海上,前途未明的恐懼與種族差異的殘酷現實,牽引起主角們的命運,登上朱鷺號,不管你來自何方,都將與鴉片脫離不了干係,已然在這艘母船上孕育新生,在這大家庭裡共患難。
第一集從朱鷺號運送鴉片前的過程就可隱約看出英國商人們心裡打什麼算盤,當然中國人還沉醉在鴉片的煙霧裊裊之中。
然而一場暴風雨來襲與接踵的意外,讓船艦上的眾人分崩離析,消失在起伏洶湧的海洋...
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續集 #煙籠河 將場景拉到中國,有更多從中國人視角看待「蠻夷」的情緒。主角之一的尼珥漂流至此,決定隱姓埋名,在鴉片商身邊尋求庇護。然而當時清朝派出欽差大臣林則徐前往廣州禁菸(在外國文學上看到熟悉的人名真是微妙XD),貿易衝突燃起濃濃煙硝味,鴉片戰爭的第一炮已點燃引信。
:「若說有哪個國家可與英國人比拚傲慢和頑固,那肯定非中國人莫屬。」
:「可是生活中不一定只有弱小無助者才會受到不公平的對待。一個國家不會只因強大、頑固並有自己的思考方式——就不會受委屈。」由印度商人說出這句同情中國被鴉片擺布的話,如今看來不剩唏噓。
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終章 #烽火劫 集結了曾緊密在朱鷺號上共患難的漂泊浪民,各自在這動盪不安的時代,尋找自身所託。不少初代的主角們再次航向中國,有人航向生命終站、有人翻身成為顯貴,有人尋求摯愛。隨著第一發打中虎門的砲響,一同見證了第一次鴉片戰爭爆發,英國占領香港的經過,也是近代東亞歷史文化受到西方帝國殖民主義影響的關鍵一役
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《朱鷺號三部曲》凝視殖民主義,帶出許多從洋人角度看清朝頑固的鎖國政策、也有從中國人視角看待所謂的蠻夷舉止,東西文化的衝突差異濃縮在一場戰役,即使戰爭落幕,影響力仍穿越時光。一場改變歷史的戰役,本身亦改寫了未來走向與人們的認知。以前的貿易戰是槍砲,而現今的中美貿易戰,又將改寫未來人什麼觀點呢?
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「我相信戰爭會給我們當中的某些人帶來莫大好處。世人行事總會在自己能力所及的範圍內為所欲為。我們殺人時總覺得有必要裝作為了某種崇高的目標。我向你保證,歷史永遠不會饒恕的,正是這種偽裝的理直氣壯。」
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《朱鷺號三部曲》- #amitavghosh
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外國文學 推薦 在 酒類專家 王 鵬 Facebook 的最佳解答
〈若是沒有了酒精,就沒有那麼多的文豪〉
(受邀替《文豪們的私房酒單》審定酒類專業內容並作序)
私心以為,我滿適合替這本書作推薦序,而且調性還很合拍。我研究所念的是外國文學,卻以酒類教育為業,俏皮來說,是個被酒耽誤的外國文學研究者。而這本書,正圍繞著酒的歷史與作家軼事展開,處處幽默,頁頁文學,而且字裡行間,全都是酒。
過去20多年的酒類職涯,我博覽酒類圖書。我可以向你保證,輕鬆談酒的圖書不少,但這本絕對幽默獨具,我希望把這樣的閱讀趣味分享給你。如果你在找的不是酒類知識書,而是一本側面觀察文豪飲酒(簡稱豪飲?)的懶人包,那麼,恭喜你收藏了一塊不可或缺的拼圖。
展頁細酌之前,別忘了,這是一本幽默之書。讀的時候,別執著考古細節,也別挑剔這些酒怎麼被介紹出場的吧!——原書作者,兩位插畫家,很顯然地,無意那樣創作。而正是在與事實出現落差的細節上,讓你會心一笑。如果懂得保持距離欣賞,恭喜你!閱讀樂趣必定加倍!
這本書跨越酒種與時代,呈現文學創作者最偏好的杯中物,以及不同時空背景下,從葡萄酒、啤酒到各式烈酒與調酒的時代趣聞。雖不是世界酒類大百科,但是打開書頁,卻也大開眼界,你將用另類的角度,認識伴隨人類文明發展,最古老、最有趣的飲料,或許,也將激發你對酒,無窮的想像與讚嘆。
文學是文明的象徵,姑且就把文豪視為文明推手吧!在這本書裡提到的文豪,有些是喝得多也寫得多,有些則是喝了寫得更好。闔上這本書,不妨想想:推進人類文明的,當然不是酒;但是你絕對可以想像,若是沒有了酒,人類文明該怎麼推進?!是的,形塑當今文明世界,留下無窮寶藏的文豪,滴酒不沾的,寥寥無幾啊!
創作不需要酒精,甚至可以說,創作也不需要靈感,因為創作本是種能力。然而,許多文豪,樂於藉酒,將自己的創作力推到極限。在醉與醒的交替之間,膾炙人口的文學作品,就這樣一部接著一部誕生了。
這些繆斯眷顧或/與被酒精折磨的靈魂,不論是為了替後世留下珍貴的文字,還是單純為了完成自己作品的私心,他們當中不乏酗酒者。酗酒不該被鼓勵,但是用自己的人生悲劇,換來文學殿堂的瑰寶,難道不值得我們由衷感佩與致敬嗎?這些雖然酗酒,但卻名傳千古的文豪,彷彿是透過酒精,提取自己身為人類,最(醉)高尚的情操與最(醉)美好的想像,化作文字,呈現給你。
這本《文豪們的私房酒單》的兩位作者,用詼諧的插畫、幽默的文字,聚焦文豪們與酒的故事,而這卻像是人類歷史的隱喻,甚至可以說是人類文明的縮影。我非常樂意受邀替這部趣味作品,審定酒類專業內容,並作序推薦,點出這本俏皮書的底蘊。希望你也可以在這兒,讀出文明興衰與人間悲喜的寓言故事。當然,如果你能像這些文豪一樣,找到自己的知音,並有節制地與液體知音交心,那也是美事一樁。
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