📌「真正的愛不是束縛，而是同理下的包容與尊重。」
🎬她的錯誤教育The Miseducation of Cameron Post(2018)
👉🏻網頁圖文完整版：http://bit.ly/2P5AHud
劇情講述女主角卡麥蓉是位16歲的高中生，在高中畢業舞會時被抓到和女同學親熱，家人深受宗教信仰的影響，而堅決把她送到性向改造夏令營「掰直」。這個荒謬無比的夏令營，將同性情愫是為一種罪，唯有一次次透過各種荒誕的方法矯正，才能避免再犯同樣的過錯。卡麥蓉在這裡認識一群同為天涯淪落人的朋友，他們被迫改變自己的性向、逼迫寫下自己犯錯的原因，各種在外人眼中令人不解的荒謬控管，他們卻被迫一天天在這裡反覆上演著同樣的罪罰，在身心備受煎熬、歷經迷失自我後才漸漸體會：傾聽自我內心的聲音是最重要的事情。
「大人們自以為是的善意，卻在他們的心靈留下烙印。」
電影中引用知名心理學家薩提爾(Satir)的”冰山理論”做為治療同性的療法之一。冰山理論原先用於解釋人類行為中蘊藏著外在與內在的不一致性，水平面以上是外在顯而易見的行為，水平面以下卻是人們腦中的潛意識，代表著各種不同的心理狀態、意識、期待、渴望與自我，正因每一個人都是獨一無二的個體，藉由傾聽他人與自我的過程，探索水平面下的內在意識。
但在營隊中的冰山治療，卻荒謬地要求這些青少年寫下為何喜歡同性的緣由，並進一步控訴這些思想的錯誤與罪罰，將大腦淺意識中確切真實存在的想法視為罪過的根源，博士們心中以愛為名的教育，卻是以自我為中心，去告訴孩子應如何成為自己心中所謂「正常」的樣子，然而卻忽略他們真正的想法，不僅日益加深青少年心靈的創傷，無形之中也造成孩子們心中永不褪去的傷痕。
整部電影以主角卡麥蓉的角度去側寫在營隊遭遇的一切，並不一針見血地告訴觀眾性向治療的是非對錯，而是透過鏡頭下的紀錄，真實呈現青少年在探索性向的心境轉折，留給觀眾獨自省思主角與朋友們遭遇的一切。他們曾經選擇相信，但卻在這裡迷失自己，甚至僅是想跟志同道合的好朋友們高歌一曲，卻也受到嚴厲的指控，日復一日的壓抑，以為透過宗教信仰就會讓大家越來越好，實則游走在情緒崩潰的邊緣，他們曾經的以為，卻使自己漸漸失去靈魂。瑞克牧師是最好的例子，過去的他是位男同志，卻一直以為信仰救贖了他在性向上犯的過錯，進而以此作為終生心靈寄託的核心，事件的發生，卻對他帶來重擊，只能目送著三位主角們離開營隊，內心徒留地卻是自我懷疑與信仰的瓦解，卻也是本部電影最大的嘲諷所在。
《她的錯誤教育》並非以劇情的高潮迭起控訴以宗教教條為名、有條件的關愛，卻在一次次的事件與對峙中，細膩刻劃主角們身歷其境的情緒與體悟，反而更讓觀眾對教條式的關愛感到荒謬至極，同時感嘆逐漸開放的社會風氣下，仍有人打著神愛世人的旗幟卻樹立敵對的開端。自我探索是一輩子的過程，認識自己更是難能可貴的心路歷程，每個人的獨特性不需由他人認定與否定，若社會能多一點由衷的包容與同理，少一些敵對與劃分，在愛之前，人人平等，人們能朝更良善的彼端邁進。
很慶幸能在北影搶先看到這部作品，這部電影也於昨天在台上映，剛好搭上台灣平權公投的浪潮，如果你/妳也認同，記得要把握最後幾天，勇於為愛發聲🌈
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大人們自以為是的善意 在 [普好雷]《她的錯誤教育》清晰與模糊、偽裝與真實- 看板movie 的推薦與評價
部落格圖文版：https://pocmovie.com/blog/post/the_miseducation_of_cameron_post
劇情簡介：
大人們自以為是的善意，卻在他們的心靈留下烙印。這次要介紹的是由2012年同名小說改
編的《她的錯誤教育》，本片在2018年日舞影展上獲得最高榮譽評審團大獎，敘述16歲的
卡麥蓉，在高中畢業舞會被抓到與女同學親熱後，她被有狂熱宗教傾向的阿姨，強迫送入
性向改造夏令營「掰直」。在這荒謬的營中生活，她結識了許多天涯淪落人，最後決定坦
然面對真我，找到心方向…
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以現今看來完全令人無法理解的「性向治療」做為電影母題，《她的錯誤教育》其實比我
想像中來得要淡上一些，然而本片不刻意在衝突爆發後去經營一個終極高潮的敘事手法，
反而能將片中的情緒圈住而不向外宣洩，把主角們在面對殘酷青春後的內心變化凝聚得更
糾結、更有意境。電影的劇本結構相當簡單，在主角卡麥蓉和好友柯莉在車上親熱，卻意
外被她的男友發現後，她被送到了一間叫做「上帝有約」的性向治療寄宿學校，在這間反
智的機構中她一度迷失自我、一度感到動搖，但最後也終將找回真正的自己。
《她的錯誤教育》中這所寄宿學校雖然把自己包裝成非常正向、關懷的樣子，可是整體的
課程設計其實一再地凸顯「性向治療」是一件多麼莫名其妙的事情。地毯式的行李檢查，
隨便找出一本看起來已經放超久的高中教材，把自己為什麼會「喜歡同性」、產生「同性
情愫」怪到各式各樣的生命體驗上的「冰山治療」，當然還有一堆令人看得相當尷尬、要
分享自己故事的小組練習，不只這些療程中各式各樣荒唐的方法、牽強的宗教解釋讓人看
得直搖頭，電影其實在敘事比重上就已經暗示著這些宗教狂熱份子到底在想什麼。比起不
斷地告訴你「同性情愫」是原罪，《她的錯誤教育》中幾乎沒有什麼在正常上課的場景，
大部分的時間都在進行所謂的「治療」，就像博士後來將原住民男孩亞當的頭髮剃掉，或
是嚴格的對外通訊管控與夜間巡房，「上帝有約」從來就沒有要幫助他們變好，只是在美
化自身的控制欲，想將他們變成自己心中「好」的樣子。
他們不允許這群孩子做自己，然而有些事情本來就不是不正常的，又怎麼有可能被治療成
「正常」。在《她的錯誤教育》中，有些人看起來已經完全被博士和神父的那一套冰山理
論洗腦，有些人則是嗤之以鼻、苦苦等待回家的那一天，而初來乍到的卡麥蓉，剛好卡在
兩者中間的狀態，既覺得那套理論荒謬至極，又很擔心自己真的做錯了。整部電影在收尾
之前並沒有很直接地打臉所謂的「性向治療」，《她的錯誤教育》選擇了一種不煽情又極
有力道的方法去處理這個問題－那就是記錄下他們始終不曾消失的自己。他們在片中無時
無刻地被要求要變成那些宗教狂熱份子想要他們成為的樣子，但只要一有機會、一接受到
刺激，他們瞬間又會變回那個原本、真正的自己。更多的張力來自於這樣本該輕鬆的橋段
卻讓人看得非常緊繃，即使只是唱唱歌親親嘴，都要擔心博士不開心，這更再再地凸顯了
到底誰是正常，誰是不正常的。
而雖然我說《她的錯誤教育》是一部沒有終極高潮的電影，可是電影裡依舊有一個打破這
種大家一起變「好」、變「正常」的美好假象的衝突。電影中處理衝突的方法確實讓人覺
得不夠過癮，然而對於衝突後角色的心境描繪讓電影的情感變得更具層次。立可拍是電影
中非常重要的一個東西，在卡麥蓉初來乍到，還有亞當去健行採收大麻時，辮子頭女孩都
毫無預警地替他們拍下了一張模糊不清的立可拍，後來他們燒掉了冰山圖，收下了自己的
立可拍，冰山圖是清楚的，那卻只是外人強迫他們變成的樣子，而雖然立可拍是模糊的，
但那是他們赤裸真實的樣子。最後他們坐上貨車，也不知道究竟要去到哪裡，收尾的情緒
既淡也濃，淡的是他們終究解脫了、離開那個莫名其妙的牢籠，而濃烈的是，即使未來並
未可知，徬徨的另一面其實是－他們也一點都不想再待在那個地方。
電影中還有一個相當有張力的角色瑞克牧師，他本來是一名男同志，可是他的博士姊姊強
迫他要做回「正常」人，和卡麥蓉三人的遠走高飛平行發生的，是他身上信仰的崩解。他
一直覺得他被拯救了，直到事件發生後，在他的崩潰與目送卡麥蓉三人帶著大包小包去「
健行」的迷茫中，罪咎、惶惑等種種情緒在他的內心中徘徊，其實他從未真正的被拯救，
也開始不確定自己究竟在幹嘛，這個力道對我來是非常強的，因為這就是一個錯誤歷史最
活生生的見證。而博士直到最後一刻都還在試圖竊聽學生們與檢察官之間的對話，也真的
是將她的控制欲發揮的淋漓盡致。《她的錯誤教育》不是一部娛樂性很高，激化雙方對立
的作品，電影中性的把「性向治療」鋪排成主角們所需經歷的殘酷青春，在殘酷的青春過
後，主角們會因此成長、找到自己人生的方向，同時這件事情的荒謬，也會深深地烙印在
他們和觀眾的心中。
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