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【學測放榜 你不可不知道的 #個人申請 致勝關鍵！】
#申請大學 #學測個人申請大補帖
個人申請好多項目要準備，要從 #學習歷程檔案 中篩選哪些資料，才能凸顯個人特色？這些個人特質有利於哪些科系的申請？面試該穿什麼、該準備哪些問答技巧？
以下大補帖，分門別類，獻給不同需求的師生與家長↘cplink.co/P5M3jfh5
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高中升大學關鍵「學習歷程檔案」，清大怎麼看？
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掌握自傳10大要件，讓對方感受「我就是你要的人！」
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#109學測 #臺灣升學 #醫學系 🇹🇼
沒有社會科 😢 希望醫學生仍有人文關懷
學測五選四，醫學系採計國英數自。
北醫大醫學系副系主任吳瑞裕表示，系上決定109學年學測個人申請入學採國文、英文、數學、自然4科，不採社會。北醫大強調人文關懷，是醫學系108學年選採社會的原因。系上評估後，認為採計國文也符合學校發展目標，所以決定改採國文、不採社會。但最終結果仍以大學招聯會簡章為準。
大學招聯會表示，今年11月1日會釋出紙本與電子版招生簡章，公告各校系使用科目。不過109學年採計英聽的校系已公告。招聯會秘書戴念華說，招聯會尊重各校系選擇採計的科目。僅對今年面臨嚴重超篩的科系提出參考建議，但最後仍由各系做決定。
107.04.17-教育局質詢-
大學學測個人申請採計科目由5科調降為4科
108年大學入學的學測成績在個人申請時採計科目將由目前的5科調降為4科，表面看來壓力減輕實則孩子在分數上的壓力更為加重，補習的狀況恐將更嚴重。
政府一再強調國小教育方面要七大領域並重，但在大學的入學申請採計成績上仍是只著重在語文、數理、自然及社會等四大領域，藝術人文、健體及綜合表現等都成了犧牲品，多元學習成空話。特別是在設計學院的個人申請，第一階段計分仍是以國、英、數的成績乘以倍率作為篩選依據，第二階段才是書審及作品分數，然而，很多藝文表現優異的孩子卻因國英數成績不夠傑出而導致作品無緣進入評選。
多元學習、因材施教不該只是口號，考試引導教學，教育局應該針對大學學測科目的採計、校際的檢定、倍率計算.....等，攸關孩子們的未來，教育局應向教育部具體建議與要求。
#大學學測個人申請
#7大領域
#多元學習
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