⭐️嘉瑜提案通過⭐️
立法院審查紓困4.0特別預算
嘉瑜提出10案主決議:
#紓困不再有漏網之魚
✅建議勞工紓困貸款從原本以2019年所得低於50萬元為門檻,擴大到2020年所得低於門檻的民眾也能申請,或延長貸款之申請期限。
✅將因為疫情失去鐘點費的兼課與代課教師,應納入非編制之非典型勞動者紓困範圍。
#補起防疫破口
✅開放以家戶、企業為單位進口快篩試劑,讓家中和職場可以自主快篩。
✅銀行辦理紓困4.0時,不應該為爭取業績而迫使員工群聚,必須落實分流入行。
✅今年大學指考應分流考試以避免群聚,且確診者應有補考的機會。
✅提供醫護警消能暫時隔離宿舍,保護第一線人員的家人。
✅各地衛生單位應協助遺體快篩,以免形成防疫破口,保護接觸遺體之第一線警察、司法、殯葬人員及遺屬。
#減緩疫苗燃眉之急
✅衛福部應向國外增購疫苗,讓民眾可以選擇自費施打。
✅優先保護高風險群體,60歲以上長者與重症高風險者可優先施打疫苗。
✅讓孕產婦優先施打Moderna疫苗。
疫情期間,無論是承受疫情風險的勞工和第一線人員、經濟上受到衝擊的民眾,還是醫療上有需求的孕婦和長者,都是我們應該優先照顧的。今天通過這10項提案只是開始,嘉瑜更會持續監督政府的推行。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅瘋狂理查GTO,也在其Youtube影片中提到,今天理查要帶大家撩妹...呃不是! 是一起解決高三生的煩惱!! #109學測放榜 #選填志願落點分析 ---------------------------------------------------------- ⚗想看更多理查老師生活👇 瘋狂理查FB➡https://goo.gl/a8...
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📖 #文末贈書💝 #病毒不是故意的?!#認識傳染病大小事
疫情持續發燒,學校停課至6/14,所有家長也應該跟我一樣感到崩潰😱
搜尋考試題目也看到很多關於新冠病毒的足跡。2020的大學指考就有7科出現肺炎疫情相關的題目,2021年的學測社會科也有以疫情下的生活經驗入題📝
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⏳以下舉個二個試題,屬於 #國中會考難度,讓大家小試身手💥
✒ COVID-19的病原體是病毒,請問病毒分類屬於五大界的哪一界❓
(A) 原生生物界 (B) 原核生物界 (C) 微生物界 (D) 哪一界都不是
✒ 下列關於一般病毒特性的敘述,何者正確❓
(A) 具有自行增殖所需的酵素系統 (B) 不會感染細菌 (C) 在患者發病前已大量增殖,並破壞宿主細胞 (D) 無專一性能感染多種宿主
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第一題答案是D,第二題是C,聰明的家長你答對了嗎💓沒答對可能就是知識都還給老師了😂
#詳解:病毒沒有細胞構造,沒有酵素系統,僅具有蛋白質外殼及遺傳物質,需寄生在生物體內才能表現生命現象,介於 #生物與無生物之間,#不屬於五界中的任何一界。病毒對寄主有專一性,也可感染細菌,在患者發病前已大量增殖,並破壞宿主細胞。
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因此現在學生準備考試都是更多方面、更靈活的,需兼顧課綱範圍、素養教育、跨領域統整、也需要隨時關心時事脈絡。📰
#小天下 這次出版的 #兒童科普圖文「病毒不是故意的?!認識傳染病大小事」就是很值得推薦給所有8歲以上學生的課外讀物💁
內容包羅萬象:了解細菌、病毒、人體免疫系統、疫苗、人畜傳染病、新興傳染病、新型冠狀病毒、篩檢、防疫、生態環境…等。
字句深入淺出、淺顯易懂,內容都是生物社會相關重要議題,搭配生動的插畫說明,讓孩童輕鬆學習到很多課外知識!🎯
總之 #廣泛閱讀 是良好習慣,除了對考試有幫忙,也可以增進孩子的 #視野、#思考力 以及 #創造力,最後推薦這次以COVID-19為主題做延伸的兒童科普圖文書給大家,讓你孩子 #快樂學習無負擔喔!💖
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