關於 大學生住家裡零用錢 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

家裡很辛苦，應該拿錢回家---深夜murmur時間

突然有點想討論一下這個話題。很多大學生可能看起來表面跟一般人沒什麼不一樣，但其實因為家庭的弱勢，他們必須要提早出來打工生活，在大家還在玩樂的時候，他們不止賺錢養自己還要養家裡。有一次跟一群經濟較弱勢大學生們討論到打工，大部分的人都說：就把賺的錢都給家裡，自己可能只留個一兩成。

他們口中其實沒有太多的抱怨感，反而是因為知道家裡的需要而更加成熟。當然有些人也會有點無奈，也有些人其實並沒有如此，上了大學就很想逃離家。

有時候旁觀者可能會出現一些自我的評論，譬如不孝。或者有些讀過心理學的可能會覺得是家庭的情緒勒索等等的東西出現。

但我覺得這些東西可以跳脫來看，就是在於，雖然經濟弱勢，但孩子們和父母的關係連結好嗎，孩子的成熟來自於對於愛還是愧疚，親子之間的互動和溝通，是否存在著信任呢？

用兩個極端故事子來討論：

<故事一>
有個大學妹妹說：我會有一些錢存起來，而我媽媽也說會幫把我賺的一些錢存起來，所以我反而會更多的把除了存起來的錢拿回家裡，因為我知道家裡需要，也知道媽媽對我很好。→我看到的是這孩子和母親之間互相的關係與尊重，這孩子把賺的錢拿回去給家裡，這母親在辛苦環境中依然幫孩子存錢，這是信任。我腦中甚至出現很美好的畫面，會不會有一天他們一起存了一筆錢，然後享受了一趟日本之旅，那是他們曾經在家庭最辛苦的時候默默許下的願望。

<故事二>
有一個國中的妹妹，因為家裡貧困，所以常常需要幫忙家裡做很多的事情，也會和媽媽一起工作，有時候會賺一些零用錢，或是獎學金，他把它存在書桌的存錢筒裡。但媽媽每次都會直接去把他存錢筒裡的錢拿走，然後說：阿你的錢就是家裡的錢，你不用吃飯嗎？我拿走不然你在那邊亂花。以至於妹妹積怨越來越深，甚至覺得我有錢還不如趕快花掉，免得被拿走還被罵。

你覺得兩個故事有什麼差異呢？

首先當然是年紀，大學生相對比較懂事，也比較有想法和獨立自主的能力。但另外一個差別在於尊重吧。尊重產生了互相，主動，真心，誠意，若那個尊重消失了，剩下的可能是被動，理所當然，不甘怨，關係惡化......

圖文有符：一起潛水吧
每個人無法選擇自己在怎樣的家庭，有怎樣的父母和孩子，但我想，怎樣一起度過環境的艱辛，關係連結，用愛緊緊抓住家人的手，才是關鍵，而批評和覺得理所當然這件事情，可能就是最需要注意的，不論是你認為別人應該如此理所當然或是內化自己---覺得自己應該如此理所當然，而批評別人或自己，那在環境還沒打敗你之前，你就先遍體鱗傷了。

前些陣子，我哥很喜歡轉貼ptt《工作幾年後的七年級生 現在過的好嗎》的文，總是各種勵志，但今天找高中同學來聊天才知道原來八年級生也可以他媽的這麼勵志。
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我高中同學是那種以前家裡過的還算不錯，國一以前在上海念台商學校，國二之後就回來台灣唸書，大學念輔大外文系，四個學年每學年都必須交出幾千字的全英論文，不僅如此還有各種電影文學課之類的每次上課都必須交出各種長長的報告，總之就是已經很硬的系，但她就是可以挖出時間去教英文，然後還學化妝。
教英文的部分就是從國小程度的人開始教，沒考過多益，通過試教寫教案企劃到身為大學生卻可以教多益和雅思，也曾經將國小英文全班都是十幾分的，將程度提升到全班及格，最狂的時候身兼四個英文家教和兩三個補習班，雖說不到有多大熱情，但總之就是餓不死，直到大學畢業也早已累積四年的英文教學工作經驗，可以出去跟人家談薪水的程度。
後來她很喜歡劇場化妝，先騙到負責人的位子，再一路偷學、每天熬夜花超多時間上網學看書學，直到劇結束整個劇團沒有人發現她從沒做過化妝師這份工作。
她之前的工作是這樣，早上開始上學直到五點半後去教英文，有時候要直到晚上十點才會結束，再研究化妝直到半夜，睡個覺，明天繼續，身體爛的一塌糊塗，拼命挖時間也完成課業，大學四年都在拼命也沒出國玩過。
她從大一開始工作之後每個月幾乎將超過一半的薪水交給家人，雖然住家裡，但也沒有向家人拿過任何一毛零用錢，同時還可以交男友、和高中的姐妹情也從來沒斷過，一路一直拼命工作學習充實自己，她說在大學的時候就應該要去嘗試工作，她這四年來，學做錄音，所以知道自己不適合錄音，學做影視也知道自己不適合影視，做化妝知道未來不一定要走這條路，與其大學畢業後再花兩三年的時間知道自己喜歡什麼，不如趁大學多發現自己。
現在她剛考上長榮空服員，像她這種極端到不行的人，大概很適合這種工作，極致的工作，然後休息，再極致的工作，難以有中間值的那種。
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她不是只是很幸運的人，但絕對是做什麼都爆努力的人。
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謝謝家綾，妳畫出了我有生以來的夢幻眉毛，還有網美等級的眼妝，原本以為我的人生大概和化妝離十萬八千里，居然可以畫出無違和的妝感，讓我不再這麼排斥，根本超級神奇的過程，太有趣了。

20130604爸媽冏很大預告

今天晚上9點，在公視的「爸媽冏很大」節目，討論零用錢的主題。

我這次比較站在孩子們的角度談零用錢，一方面也是因為講話的時間不多，所以沒辦法面面俱到。可是，我想要更全面地聊聊這個話題。

金錢的使用，是資本主義社會的重要議題。父母不太可能從小到大都沒跟孩子談到這個話題，此外，學會理財是社會化很重要的學習，屬於生活教育的一部分。那麼，談的方式與態度，就很重要。

要談的東西有很多，像是，不同階段零用錢金額多少？在什麼範圍內，可以自己決定，那些花用，如購買遊戲點數、菸酒…等，需要跟爸爸媽媽討論之後才能使用？父母本身使用金錢的價值觀是什麼？怎麼樣使用金錢的方式不適當，像是給同學錢，請同學幫忙寫作業……

原則上，親子間需要討論出一定的共識，但父母仍要尊重孩子的個別差異。如果一個孩子的習慣是，平常很節省，但一次買一件大的東西就花光（例如：樂高組），只要在約定的範圍，雖然父母覺得沒意義，但還是該尊重孩子的決定。

在一般台灣的小康家庭，孩子「需要」的用品與花費，大致上父母都會盡量供應。所以，孩子「想要」的事物，就會是零用錢可以派上用場的地方。

零用錢的用途，是製造一個情境，讓孩子學習。目前社會的誘惑很多，各種廣告，甚至兒童節目的重點之一，就是希望把孩子口袋裡的錢賺到商人的口袋裡，所以，孩子一定會學習到有限的金錢，要「節制」使用。

當我們清楚我們的目的，就要把持住原則，如果孩子因為衝動很快把零用錢花光，而向父母要求更多時，請家長堅持到下個月再給。讓孩子體驗到自然的後果，沒錢花用的痛苦，然後才能學習規劃自己金錢的使用。

有時候，父母可以示範如何面對想買又不能買的慾望。譬如，教導孩子思考「知足常樂」的道理，故意不去販賣商品的地方……

如果沒有零用錢的制度，某些親子間勢必會為了「想要」這件事，起不少衝突。像是成年子女要求買摩托車，孩子只會覺得，父母就是不給買，心裡氣憤父母。若是要孩子自己出錢，有些孩子會因此考量再三，也可能因此自行決定不買，會少幾次親子衝突的狀況。

還有，有些東西雖然便宜，但不見得帶來想要的效益，可能沒有「價值」。像是，有些物品雖然比較貴，但是耐用，雖然價格高，價值也高，可以考慮購買。

同樣的東西，在便利商店、超級市場、傳統市場、賣場或量販店，價錢都不一樣，可以教導孩子學習比價。即使同一家店、同一個物品，促銷期間、使用折價卷，都會影響用多少價錢買到，可以慢慢讓孩子了解商業的運作。

投資工具的選擇，也可以是教導的範圍，特別是對大學生以上的孩子來說。基本的儲蓄比例，或定存、外幣，或基金、股票、期貨，甚至投資房子，視可運用的金額多寡來定。

以捐款來說，量力而為，可以有精神上的獲得。譬如，幫助自己喜歡的流浪狗、幫助跟自己差不多年紀的貧童，透過付出教導孩子感恩、惜福，非常有價值。

零用錢該給多少，這牽涉到孩子與父母的個性、家庭經濟、生活區域、同學的零用錢多少，沒有一定的標準。以一般台灣社會平均的狀況來看，用一個月為單位，扣掉基本的飲食、交通及學用，國小低年級約在一百以下，國小中、高年級在一百到五百之間，國中約是一千。高中以上，就要看生活型態而定，像是住家裡或住學校就有差別，就學的區域城鄉也有差距，使用手機的頻率、朋友的多寡也影響不少。不過，再怎麼給，孩子的所有花用，超過家庭總收入的四分之一，就有點離譜了。

因此，延伸來說，高中以後，就可以跟孩子討論打工這件事。建議教導孩子，以學習的心態面對打工這件事，包括學習標準作業流程（麥當勞）、學習特殊技藝（泡咖啡）、練習職業技能（廚藝）……等

如果給平常零花的現金，建議以銅板或百元鈔為主。孩子身上一掏出來的金額就是千元，容易造成他人覬覦。錢財不露白…等的自我保護做法，也要一併教導孩子。

通常過年或生日，會收到比較大的金額，跟平常的零用錢可以分開來談。譬如，有些家庭會分比例作定存或股票投資，限定特定用途，像是暑期遊學、出國留學，或是限定成年之後，再交給孩子，可依據不同狀況調整。

有些長輩的經濟能力佳，但給孩子過於大量的金錢，或者禮物，做父母的，要跟長輩溝通商量，過多的金錢會造成不少困擾，對孩子沒好處，甚至會養成錯誤的價值觀。譬如，大學生開雙B等級以上的名車，一個月零用錢60萬……等

從另一個角度來說，給孩子的零用錢不多，限制孩子的慾望，但父母出門卻是大包小包的非必需品，這只會讓自己的教養難度增加，讓孩子心生不平。身教很重要，通常孩子會學習父母們的金錢觀。

傳統的做法中，常有一百分給一百塊的習慣。從心理學上的研究來說，會有些疑慮，孩子對於分數的得失心因此加重，此外，也會造成沒有金錢，就減少努力的現象。

建議家長，如果真要以零用錢作為鼓勵孩子的工具之一，那麼，在孩子本分內的事，不一定要用錢增強。像念書是自己的事，應當要為自己負責，不須特別給予金錢鼓勵，考得好也自然可能會得到獎學金。但如果非孩子本分內的事，包括幫父母洗碗、花園除草，則可酌情給予。

有時，家長會將扣零用錢作為處罰的手段，請依循比例原則，別因為不想孩子花錢，一次把孩子的零用錢扣光。或者，直接將孩子的存款挪作己用，更是傷害親子間的信任關係。

金錢本身，在現代社會，是安全感的來源之一。所以，讓孩子有適當的零用錢，也有選擇權，可以增加孩子的控制感。

讓孩子大概了解家庭的經濟狀況，也是讓孩子建立安全感的方式。有時家長會為了幫助孩子建立節儉的習慣，就不斷說家裡很窮，事實上並非如此。導致孩子的個性過度小氣、吝嗇，甚至常貪小便宜，那就矯枉過正了！

當金錢的價值觀從小沒有良好的建立，偷拐搶騙就可能發生。建議父母，即使是自己的家，金錢或高單價的物品應妥善收藏，別誘惑孩子犯罪。別輕易給孩子附卡，或是可自動小額加值的信用卡型悠遊卡，以及孩子自己把持不住，或產生其他的人際困擾，後果更難收拾。

預防重於治療，理財的概念要從小建立。雙卡風暴殷鑑不遠，身教、家教非常重要。

這次我覺得我講得差強人意，不過，現場的父母，討論到最後，都意識到應該從小就開始給零用錢，做為幫助孩子的方式之一，我認為這個概念很適合現代的父母參考。歡迎收看！

囧小花每日一囧~
零用錢的戰爭?爸媽小孩來過招?!

小花以前每天只有5塊零用錢!
每天只能吃一支枝仔冰
想多要錢爸媽又不肯給!!
今晚找來正為零用錢煩惱的家庭
想看這些小孩怎麼跟爸媽過招
今晚囧囧們也要準時收看喔~~