《科技部科普文章分享》【從果蠅了解人腦,從小見大,以簡破繁!學習腦科學,頭好壯壯】:「如果做個問卷調查,有多少人知道自己的腦袋有幹細胞?
比例也許不到1/10。再問大家幹細胞在哪裡?知道的,可能只剩1/100。幹細胞又是如何補充產生新的腦細胞?我想一般人幾乎都不知道。」
臺灣雖然在腦神經科學基礎研究屢屢領先全球發表突破性新發現,但清華大學生命科學院院長暨腦科學研究中心主任江安世感慨表示,「大家都說自己很重視教育,教育的目的就是要改變腦袋,然而我們對腦袋的了解卻少到難以置信!」
■身體要鍛鍊,大腦也要
大家也許會覺得這些有神經科學家懂就好,一般人知道這麼多有何好處?江安世指出,人的身上有各式各樣的細胞,大家都知道肌肉經過運動訓練,就會變得更結實強壯,因此健身房門庭若市。
其實腦神經細胞經過訓練產生的效果,遠超過肌肉細胞,卻沒有人在鍛練腦神經細胞。大家都知道沒有辦法走路,要做復健;但是記憶衰退、甚至失智了,怎麼沒有人鍛練自己的腦袋呢?大家如果能夠了解腦部結構和運作機制,好處多到出乎意料。
■完整文章,詳( 科技部 科技大觀園):
https://scitechvista.nat.gov.tw/Article/C000003/detail?ID=9c56305e-1044-447d-9ce5-96abfa63a2a7
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許多人認為相較於國小、中學生,大學生擁有更強的數位能力與自律能力,遠距學習必然順順利利,然而實際狀況似乎和學生的期待仍有落差。
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以下為本段內容文稿:
上個禮拜的內容跟你分享過,關於「錯誤共識效應」;就是簡單來說,我們都會覺得自己跟別人應該都一樣,自己的想法應該別人也會這麼想。
然而今天呢,要給你另外一個概念,剛好就是「錯誤共識效應」的相反,叫做「多數無知」。
「多數無知」呢,是美國的心理學者,卡茲跟阿爾.伯特,他們在1931年創造出來的用語。它指的就是喔,覺得自己的想法,應該跟多數人的想法是不一樣的,而產生的偏誤。
也就是說喔,「多數無知」的特徵,就是認為自己的意見,跟團體意見不一樣,擔心自己會被認為強出頭,所以乾脆不要說。
然而不管是「錯誤共識」,還是「多數無知」,它們的共同點都是,這兩個喔都認為自己很清楚的知道其他人的想法。
但事實上都不是這樣,不管你是認為,你的想法跟別人的想法一樣;還是不一樣。其實在生活裡面,還蠻多「多數無知」這種現象的哦!
比如說呢,在青少年之間的互動裡,我們知道青少年是不能喝酒的。
可是呢,可能有很多人會因為被其他的環境氛圍影響;甚至於是他說他沒辦法抗拒其他朋友的眼神,而開始喝酒。
也就是說在他們心裡認為,聚在一起的其他朋友,都認為喝酒這件事情沒什麼;所以呢,乾脆隱藏自己的反對意見,其實自己是不想喝的。
其實有很多研究告訴我們,大多數的學生是反對喝酒的,只是他沒有公開表態,而被「多數無知」所影響。
在美國的普林斯頓大學的心理系,普蘭斯丁教授跟米勒教授,他們在1933年的研究裡面就發現喔。
大學生過度飲酒的文化,其實是受到「多數無知」的影響,回答問卷調查的學生都表示,參加飲酒派對可能導致受傷或者是死亡。
所以呢,個人是反對飲酒派對,但是因為大多數的人都贊成,所以自己也繼續參與這樣的飲酒文化。
此外呢,問卷調查的結果表示哦,大部分的受訪者都反對派對飲酒。也就是說認為多數人都贊成青少年可以喝酒,這件事情從一剛開始就不存在,只在我們的大腦裡面去推測,其他人是這麼想的啊!
然而當你聽到這些你會想,這個研究1933年,距離現在再多個10年,都快100年了,它能夠解釋現代人的行為嗎?
其實你不妨想想看一件事,我們對於政治意向的表態,不也是如此嗎?
我們心中總是推測大多數人,可能跟我認為的一樣;或者是大多數人,跟我認為的不一樣。
然而不管是「一樣」,還是「不一樣」,我們其實是從來都沒有去真正的表態,或者是真正的證實的。
那當然了,在我們現在這個社會裡,表態這種事情會冒一些不必要的風險;可是呢,如果你面對的是學習呢?
比如說吧,我們在學校上課的時候,課程結束之後老師都會問「有沒有問題?」,而大部分的學生都會沈默不語。
你可能有那樣的經驗,其實自己是想提問的,但大多數的同學好像都沒有問題;所以自己也乾脆不要發問好了!
然而這麼做,其實是你放棄了自己必須要瞭解,或學會的課程內容,這是一個很明顯的認知偏誤嘛!
所以呢,請你一定要記得哦,與其去跟隨那些可能根本就不存在的多數意見;不如啊,誠實的面對自己,不知道的東西就說不知道,這樣子會更好一些!
希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作內容,請記得訂閱我們的頻道;並且把它分享給你身旁的朋友。
而另外呢,我們現在也有了Podcast,所以無論你是用蘋果手機,還是Android手機,裡面都有內鍵的Podcast服務。
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我想在這個時節底下,好好的規劃自己的2020,從學會時間管理開始;我們即日起到1月17號,你可以用最優惠的價格,來入手這一門課。
我很期待你的學習跟你的發現,詳細的課程資訊,在我們的影片說明裡都有連結;那麼今天的內容就跟你分享到這邊囉!謝謝你的收聽,我們再會。
大學生 問卷調查 在 Campus TV, HKUSU 香港大學學生會校園電視 Youtube 的最讚貼文
去年十二月,一群港大學生發起「港大學生會退出學聯關注組」,表示不滿學聯的投票機制及共識制,更甚者,指出學聯與港大同學理念上的不同。及後,評議會召開會議議決發動公投,予港大學生會會員決定學生會於學聯的去留。
校園電視採訪了不同同學意見,到底為什麼有人希望退出學聯?港大學生會是否非退出不可?退出之後,港大在爭取民主道路上可走怎樣的方向?
退聯關注組同學指出學聯的社運金主及「建設民主中國」問題,你又了解多少?學聯內部又認為退聯可行嗎?作為港大學生會會長及學聯常委,梁麗幗又怎樣看現時於港大冒起的勇武派同學?
校園電視在一月亦就此議題進行一項問卷調查,發現原來有超過一半的受訪港大同學認為學聯不能代表自己,亦有超過一半受訪同學不滿學聯在雨傘革命的表現。但公投的結果會否與調查結果相符,而退聯後能否解決問題,港大學生會又將如何自處,值得深思。
周年大選和全民公投於二月九至十三日同期舉行,其中一項議案為香港大學學生會應退出香港專上學生聯會。退聯與否,諸君自決。
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