春風風人數十載,下自成蹊千萬才—交大電子系所陳龍英老師追思會
國立交通大學前副校長、電子學名師—陳龍英老師,於2020年12月1日凌晨辭世,享壽80歲。交大全體師生深致哀思與懷念,陳老師服務之電子系所將設立追思會場,讓各界人士前來致意與緬懷。
追思會地點:交通大學工程四館一樓113室致遠堂
追思會時間:2020年12/12-13(六日)10:00-17:00
12/14-17(一~四)10:00-21:00
聯繫窗口:交大電子系所 陳小姐
電話 03-5712121#54107 電子郵箱 patty@nctu.edu.tw
陳老師為臺灣本土培育的工程人才。於1963年臺大電機系畢業後,於1964年進入全臺灣第一個為培育電子專才的研究所「交大電子研究所」攻讀碩士;1968年該所成立博士班,陳老師成為第一屆博士生,並獲「傅爾布萊特交換計畫獎學金」赴美進修,受朱蘭成學長的促成與幫助,前往美國的貝爾實驗室,於施敏博士指導下,進行博士論文研究,於1972年取得博士學位。
陳老師於1966年取得碩士學位後,隨即留在交大擔任講師,開啓講授電子學之路,長達54年之久。陳老師能站在學生立場來講課,讓學生能聽得懂學得會。其中傳為美談的方新舟學長的學習,可一窺陳老師教學之用心。方新舟學長在學時因病住院時,請託同學錄音,好能跟上進度。陳老師知道後,就想只有聲音沒有黑板畫面,學生不知道我在講哪裡,於是,陳老師盡可能將畫面化為聲音,讓聽錄音的人也能很有畫面。
陳老師畢生奉獻於教學,享有「電子學名師」美譽。緊隨數位時代腳步,於2001年就開始錄製教學影片,上傳網路嘉惠學子。於2007年更出版了完整講義,包含14張DVD,講義3冊,讓教學無遠弗屆。2016-2017年在EWANT 育網開放教育平台開設「淺論電子學」線上課程,將畢生電子學與半導體的功力,用淺顯易懂的方式,傳授給華人社會的學生。陳老師的教學並不是千篇一律,而是不斷用各種教法,讓學生能聽懂學會深奧的電子學。陳老師曾在專訪中說:「有時候想出了更好的教法,還會覺得有點對不起去年的學生,因為去年教得不夠好。」,真是教育家的典範。
陳老師為人謙恭有禮,和藹可親。並且非常熱心服務,擔任交大電子工程學系系主任六年、交大教務長六年、教育部高教司司長一年、空中大學校長三年、交大教務長第二個六年、交大副校長五年。有人問陳老師之前是擔任空大校長,為什麼回學校後卻接教務長?這對陳老師來說並不在乎,他覺得只要學校需要,就盡一切努力去做。實在令人佩服他的服務精神,不在乎個人地位,只看服務的本身。
陳老師曾說:自進入交大攻讀碩士博士,交大一路給了很多恩惠與照顧,自己與交大的感情親如父子,願將畢生奉獻給交大。陳老師造就了無數高徒,遍佈在電子相關行業,包括當今許多高科技業的龍頭人物都是從他那裡打下紮實的電子學根基。的確,陳老師一直到離世前一學期,仍站在課堂上講授著電子學,令人感佩他的教學熱誠與奉獻。希望這樣的精神能不斷傳唱,讓日後的交大人都能感念並繼承。
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春風風人數十載,下自成蹊千萬才—交大電子系所陳龍英老師追思會
國立交通大學前副校長、電子學名師—陳龍英老師,於2020年12月1日凌晨辭世,享壽80歲。交大全體師生深致哀思與懷念,陳老師服務之電子系所將設立追思會場,讓各界人士前來致意與緬懷。追思會場開放時間為12/12-13(六日)10:00-17:00、12/14-17(一~四)10:00-21:00。地點為交大工程四館一樓113室致遠堂。
陳老師為臺灣本土培育的工程人才。於1963年臺大電機系畢業後,於1964年進入全臺灣第一個為培育電子專才的研究所「交大電子研究所」攻讀碩士;1968年該所成立博士班,陳老師成為第一屆博士生,並獲「傅爾布萊特交換計畫獎學金」赴美進修,受朱蘭成學長的促成與幫助,前往美國的貝爾實驗室,於施敏博士指導下,進行博士論文研究,於1972年取得博士學位。
陳老師於1966年取得碩士學位後,隨即留在交大擔任講師,開啓講授電子學之路,長達54年之久。陳老師能站在學生立場來講課,讓學生能聽得懂學得會。其中傳為美談的方新舟學長的學習,可一窺陳老師教學之用心。方新舟學長在學時因病住院時,請託同學錄音,好能跟上進度。陳老師知道後,就想只有聲音沒有黑板畫面,學生不知道我在講哪裡,於是,陳老師盡可能將畫面化為聲音,讓聽錄音的人也能很有畫面。
陳老師畢生奉獻於教學,享有「電子學名師」美譽。緊隨數位時代腳步,於2001年就開始錄製教學影片,上傳網路嘉惠學子。於2007年更出版了完整講義,包含14張DVD,講義3冊,讓教學無遠弗屆。2016-2017年在EWANT 育網開放教育平台開設「淺論電子學」線上課程,將畢生電子學與半導體的功力,用淺顯易懂的方式,傳授給華人社會的學生。陳老師的教學並不是千篇一律,而是不斷用各種教法,讓學生能聽懂學會深奧的電子學。陳老師曾在專訪中說:「有時候想出了更好的教法,還會覺得有點對不起去年的學生,因為去年教得不夠好。」,真是教育家的典範。
陳老師為人謙恭有禮,和藹可親。並且非常熱心服務,擔任交大電子工程學系系主任六年、交大教務長六年、教育部高教司司長一年、空中大學校長三年、交大教務長第二個六年、交大副校長五年。有人問陳老師之前是擔任空大校長,為什麼回學校後卻接教務長?這對陳老師來說並不在乎,他覺得只要學校需要,就盡一切努力去做。實在令人佩服他的服務精神,不在乎個人地位,只看服務的本身。
陳老師曾說:自進入交大攻讀碩士博士,交大一路給了很多恩惠與照顧,自己與交大的感情親如父子,願將畢生奉獻給交大。陳老師造就了無數高徒,遍佈在電子相關行業,包括當今許多高科技業的龍頭人物都是從他那裡打下紮實的電子學根基。的確,陳老師一直到離世前一學期,仍站在課堂上講授著電子學,令人感佩他的教學熱誠與奉獻。希望這樣的精神能不斷傳唱,讓日後的交大人都能感念並繼承。
追思會地點:交通大學工程四館一樓113室致遠堂
追思會時間:2020年12/12-13(六日)10:00-17:00
12/14-17(一~四)10:00-21:00
***懇辭花禮***
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慶祝國立臺灣大學創校九十週年選輯發表會【重溫知識典範,邁向新世紀】
臺大出版中心於11月6日(二)於行政大樓第一會議室,舉辦「慶祝國立臺灣大學創校九十週年選輯發表會」。邀集臺大郭大維代理校長、校內單位之首長主管、編輯委員會委員,以及施敏院士、邱聯恭教授、張清溪教授等多位選輯作者齊聚一堂,見證臺大九十年來的學術成就與社會影響力。
出版中心王泰升主任在致詞中說明了此選輯套書內容。在臺大創校90週年此意義非凡的時刻,出版中心經過嚴謹的選書過程,精選具有代表性的經典著作,展現對人類知識的貢獻,也是為兢兢業業、從事研究的學者的最大禮讚。並展現了本校多元特色,含括人文、社會、理工、農藝、公衛等學科;創作時間從日治時期、戰後時期,一直橫跨到如今,書籍中的語言包括華文、日文、英文,如實反映了臺灣九十年來的社會縮影。王主任期盼,具有光榮歷史的臺大人,能繼續為國家文明、人類福祉繼續努力。
臺大代理校長郭大維表示,九十年對個人來說,是成熟圓滿的階段,但對一所大學來說,是成長必經的過程。過去這段時間以來,臺大曾遇到許多改變與挑戰,因此必須與時俱進,不斷往前走,成為臺灣各方面前進的動力。這九十年來臺大匯聚眾多在教學與研究上,付出心力的學者,也培養出無數人才。無論是在培育種苗、醫療公衛、科技創新等領域,臺大師生都充滿著理想。這套書不僅代表這群學者的貢獻,也是對臺灣社會前景與發展的見證。希望以選輯中的著作典範,鼓勵臺大人繼續投入學術、關懷社會。郭代理校長期望,臺大不只做為一所好大學,更能成為一所偉大的大學。九十年是一個重要的里程碑,也將是一個全新的出發點。
出版中心總編輯湯世鑄,則向現場嘉賓說明套書出版過程。湯總編輯指出,以出版社的角度,藉著出版品來慶祝臺大創校九十週年,最為適切。選輯中的十種書籍版權大部分不屬於臺大出版中心,因此編輯過程中,以著作權的洽談最為困難。不過實際與其他出版社、作者接觸後,意外地非常順利就取得授權,同意由出版中心再度出版。選輯中的每本著作,均邀請學者專家撰寫導讀,讓讀者們更能夠提綱挈領瞭解其中主旨,期望藉此讓本套書更臻完善。
此外,臺大社會學系教授蘇國賢代表本套書編輯委員會,上台一一介紹十種書籍特色。蘇教授說明,各學院在徵詢該院各系所的建議後,由編委會評選書籍名單,挑選出在知識傳播、人才培育方面具有影響力的學術書和教科書。蘇教授在最後提到,專書是社會科學知識累積的重要媒介,有了臺大的大力支持與出版中心的推廣,讓老師們願意付出時間和心力,投入在學術著作中。
緊接著,作者代表之一的中央研究院院士施敏,談到當年就讀臺大時,學校所教授的數學、物理、電子學,為日後負笈美國的求學生涯,打下良好的學術基礎。施院士從史丹佛大學取得博士學位後,教授推薦他到著名的貝爾實驗室(Bell Labs)工作。由於實驗室規定工程師必須選修課程,或開授一門課,在此因緣際會下,他決定教授半導體課程,更自己著手編撰講義,日後進而成為世人學習半導體的經典教科書。
施院士謙虛說道,當初發明非揮發性記憶體,未料想到為電子工業帶來這麼大的影響,很榮幸Semiconductor Devices: Physics and Technology這本書能為國家經濟發展做出貢獻。臺灣半導體產業是整個電子工業的基礎,希望未來學子們可以繼續投身高科技產業,提升國家科技技術。
另一位作者代表,臺大經濟系兼任教授張清溪談到《經濟學:理論與實際》的成書原因,是在一個偶然的機會下產生。空中大學成立之初,經濟學為其中一門課程,於是張教授與其他授課老師為求教材內容完善,便透過臺灣經濟實際情況,編撰與師生切身相關的教科書;也特別重視內文排版,以提供流暢的閱讀感受。張教授最後提到,本書是四位教授在教學、研究上的累積,很高興成為這套選輯中的代表書籍之一。
嘉賓致詞結束後,出版中心安排了茶敘時間,讓出席的學者們互動、交流,「慶祝國立臺灣大學創校九十週年選輯發表會」在此圓滿落幕。出版中心期盼在此別有意義的日子裡,藉由過去臺大人的經典著作,重溫這些跨時代的知識典範,共同邁向下一個新世紀。
#臺大九十 #創新世紀 #臺灣大學創校90年紀念活動 #臺大出版中心 #九十週年選輯
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⊕課名⊕
電子學(一)
▲教授▲
陳振芳
★修課年度★
106上,電物系必修
£教了什麼£(課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。)
基本上循史密斯,內容論及放大器模型、二極體電路、部份的金氧半電晶體電路
(另一部份放在電子學(二))以及所需的半導體物理學內容及其推導。實際上和其它老
師相比來說進度比較慢,這是因為老師自己希望學生每次上課都能和之前的內容有連貫性
,所以都會前情題要或是從頭推導。
牽涉到的半導體物理學要熟悉得自己再看過課本;而牽涉到的電路學雖然老師時
常強調它在電子學中的重要性,也會詳細地推導模型,不過自己再看過電路學課本(推電
機系陳永平老師自己寫的黑色小小本的電路學課本)會更了解。
◆上課方式◆(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師是個在電物系教電子學三十年左右的老師,對於學生常有的問題,真的非常
了解 ,而且老師待過貝爾實驗室,有機會聽到老師說關於半導體的事時,有感觸的人真
的會有歷史味飄出來。老師會回覆ocw上的問題,有時會針對最近學生和ocw上的問題加重
解釋,甚至上一上還會特別把他出在那年碩班資格考的相關題目拿出來講(我印象中電子
學一還不會這樣)。
完全板書授課,有時候重要的東西不會寫在黑板上,只會口述,最好是都要做筆
記,畢竟考試內容完全是上課提過的東西。
這學期開始老師改採英文授課(雖然這不是英授課,但似乎是因為老師前陣子得
到師鐸獎覺得應該要讓課程更上層樓的樣子),不過要完全聽懂不難,老師一直都會放慢
速度講,台下可以用中文發問。
▼考試作業▼
這學期老師開始有隨堂考試及作業,作業都是派完一個禮拜後收,內容是上課的
問題。
但在隨堂考試和作業繳交前老師都會自己在台上解完題目,所以這部份不用擔心,當然自
己先寫完收穫會更多。
兩次段考,滿分100,上課提及的內容有弄懂,基本上考試不要腦殘都可以滿分
,認真不騙。然而電子學是一科內容簡單但複雜的學科,所以要滿分是不容易的,但是幾
乎都有弄懂要8、9十絕對沒問題(雖然平均大概是及格左右)。
老師會把每次段考的平均以每個人都加相同分數的方法調到80分,他在第一次段
考發考卷時會跟班上說這件事,此外每次發考卷時都會檢討。
總成績最高99。
¥其他¥(是否注重出席率or嚴禁遲到?需要的基礎?)
◎只有考試會點名
◎下課前才到都沒關係,老師人真的很好
◎有中堂休息,通常會提早十分鐘左右下課,下課時會留下來等學生問問題,很有耐心,
都會一一詳細回答
◎有電路學基礎最好,但是可有可無
◎有普物的電磁學中電路裡各元件的基礎知識(e.g.:電容的跨壓隨時間的充放電方程式
)就可以
¢最後想說的話¢
如果你認為你是電子學殘障,我推薦幾本我認為很棒的書:(1、2超推,3是精
簡版,4是電路字典 )
1.陳龍英的電子學(三本書函課程影音)(整套原價2980,是電工三學期的電子學內容,
需要可以跟學長姐拿)
2.林昀、林義彬 - 微電子學《第一冊》(很多內容,所以看你需要的就好)
3.張文清 - 微電子學(上)
4.Paul Horowitz, Winfield Hill - The Art of Electronics,第三版
5.老師的ocw課程影音
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NCTU-Teacher/M.1536259830.A.3F5.html
※ 編輯: justin90439 (111.83.46.44), 09/07/2018 02:58:15
※ 編輯: justin90439 (111.83.46.44), 09/07/2018 03:05:24
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