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Proud of 政宏哥哥🥰
並不是因為佢識踩滑板.亦都唔係因為佢識得ollie.而係哥哥平衡力提升左💗
哥哥四個月嘅時候已經開始識得講嘢🎤但係..歲半嘅時候都仲未識得企起身...去健康院檢查最後確診大肌肉發展遲緩...經過一番努力💪🏻最後差唔多兩歲嘅時候先可以自己企👣
哥哥四歲嘅時候開始正式學滑板🛹因為哥哥話鍾意好有興趣想學💗擔心？唔多唔少都一定會有.但係要一個小朋友成長首先就係要學識放手✋🏻
好多時大家都會問我.你點樣教小朋友？點解佢哋感情咁好？點解佢哋成日都咁開心？真係冇竅門冇公式亦都冇任何方法💡我嘅做法就係唔迫小朋友做啲佢唔想做嘅嘢🚫做唔到嘅事情唔好逼佢做.等佢慢慢學⭕️做得好嘅事俾佢做多啲增加佢嘅自信心💗佢想做嘅嘢百分百支持佢做💪🏻
如果因為先天不足而局限後天嘅發展實在太可惜了..大肌肉發展遲緩並唔代表唔可以做極限運動.多做運動多加段練慢慢就會好💗偉大音樂家貝多芬如果當初佢因為聽力下降而放棄創作音樂咁就唔會有命運交響曲等等巨作..所以哥哥.媽咪真係好開心你可以克服困難.做自己鍾意嘅事🥰
嗯.最後...不得不說哥哥你係媽咪心目中真係好Man吖😘
給予孩子擁抱
「孩子感覺更好時，他們會做得更好—你也是。」
正向教養是一個很常回到情緒、動機的教養方式，很在意人性，很在意「愛」這件事。其實，「愛」是我們的初衷，但我們常遺忘了，以至於我們茫然地催促自己，忙著每天的例行公事，像沒了靈魂的行屍走肉，還累積很多壓力。
孩子在人生階段的剛開始，很需要「愛」來感覺歸屬，肯定自我的價值。吝惜愛的父母，吝惜鼓勵孩子，動輒打罵的父母，口裡講的話常義正嚴詞，事實上在做的就是傷人的事。
因為大人沒有得到足夠的愛，所以給不出來！
充分去理解這一點，可以諒解自己，那些誤以為自己做錯所產生的內疚。然後，讓我們的人生平靜一點，學著好好照顧自己，跟自己和解。
關於擁抱孩子這件事，也給尊重孩子。我很誠懇地跟新手父母報告，趁孩子還願意讓父母抱的時候，多抱一點，這種感覺以後會想念的。
（當然也要讓孩子有足夠的運動量，避免大肌肉發展遲緩。）
孩子暖暖、軟軟的感覺，抱在手上，那時候真像是全世界最珍貴的東西在我們手裡。太大力怕傷了孩子，太小力怕孩子掉到地上去。
當孩子稍大，也能回抱回來了的時候，那種滿足，讓人難忘。那種一回家疲勞頓消的神奇，那種一接到孩子放學被擁抱之後安定的感覺，我的天啊，人生就只有特定階段會感受到這種天賜。
親愛的爸爸媽媽們，還記得抱孩子的感覺嗎？還記得被孩子抱的感覺嗎？
說起來實在感傷，對某些為人父母來說，這都是已經逝去的美好了，只在記憶裡的美好。孩子長得好快，一下子，孩子就不那麼喜歡跟大人親近了。
會有一陣子，父母好像自作多情，想跟孩子親近，還會被孩子嫌棄。好像熱臉貼冷屁股，那種失落，各位朋友，真是點滴在心頭。
各位有沒有要跟孩子牽手，被孩子甩開的經驗啊？
會有一股氣，會有一種委屈，會有一時間的驚慌失措。孩子長得夠大了，但我們還沒準備好要放手啊…
趁還來得及的時候，這張卡教我們的，試著做做看吧！已經來不及的，好好哭一場吧，我懂的…
.
圖片取自
跟阿德勒學正向教養：學齡前兒童篇與正向教養親子互動工具卡（一書一套卡組）：【理解幼童行為成因，幫助孩子適性發展、培養生活技能】+【提升教養技巧52招】
https://www.books.com.tw/products/0010802315
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你的存在本身就是美好：每天回到你心裡，感受自己的內在力量
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誠品 https://goo.gl/iwdvtb
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台北公益免費講座_情緒不超載，生活更自在
時間：2018年11月17日（六）下午2:30～4:00
地點：台北市北投區立德路2號（慈濟人文志業中心）
https://www.facebook.com/events/180938889499421/
給予孩子擁抱
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孩子在人生階段的剛開始，很需要「愛」來感覺歸屬，肯定自我的價值。吝惜愛的父母，吝惜鼓勵孩子，動輒打罵的父母，口裡講的話常義正嚴詞，事實上在做的就是傷人的事。
因為大人沒有得到足夠的愛，所以給不出來！
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關於擁抱孩子這件事，也給尊重孩子。我很誠懇地跟新手父母報告，趁孩子還願意讓父母抱的時候，多抱一點，這種感覺以後會想念的。
（當然也要讓孩子有足夠的運動量，避免大肌肉發展遲緩。）
孩子暖暖、軟軟的感覺，抱在手上，那時候真像是全世界最珍貴的東西在我們手裡。太大力怕傷了孩子，太小力怕孩子掉到地上去。
當孩子稍大，也能回抱回來了的時候，那種滿足，讓人難忘。那種一回家疲勞頓消的神奇，那種一接到孩子放學被擁抱之後安定的感覺，我的天啊，人生就只有特定階段會感受到這種天賜。
親愛的爸爸媽媽們，還記得抱孩子的感覺嗎？還記得被孩子抱的感覺嗎？
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會有一陣子，父母好像自作多情，想跟孩子親近，還會被孩子嫌棄。好像熱臉貼冷屁股，那種失落，各位朋友，真是點滴在心頭。
各位有沒有要跟孩子牽手，被孩子甩開的經驗啊？
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左撇子是否較聰明，是一個爭論不休的話題。每次說起，不得不提左撇子人才輩出，像達文西、奧巴馬、蓋茨……這些響噹噹的名字，讓一眾的「左囿子」多少也感自豪。有沒有發現，西方的左撇子名人特別多，佔人口比例達三成，但在亞洲地區只有一成半。可是左撇子較聰明的傳言，仍難改變亞洲人包括香港人對左撇子的偏見，認為應該「改正」用右手做慣用手。
她指出，3、4歲是建立慣用手的年齡，屆時用左手居多，反映右腦較強。「勉強改手，像強迫左腦增強，大腦可能會感到混亂。」再者，右手只用來寫字、用途少，會導致小肌肉力量不足。「他花盡全力，還是寫成另一個字，作業經常要擦掉重寫，久而久之感到非常自卑。」
果籽 ：http://as.appledaily.com
籽想旅行：http://travelseed.hk
健康蘋台： http://applehealth.com.hk
動物蘋台： http://applepetform.com
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【頭條動新聞】Ep.4 林鄭月娥一個星期被放棄兩次有咩感受 (蘋果日報 Appledaily) (https://youtu.be/TulvTCk2ZQ4)
#果籽 #左撇子 #慣用手 #左腦 #StayHome #WithMe #跟我一樣 #宅在家
#溫暖的一天
謝謝 目目非營利 MUVE NPO 讓我有機會跟著 #眼動老師 學習，讓我有機會為重症兒童盡一份力。
小花現在七歲，在出生6個月時即出現運動障礙 的症狀，合併肌肉張力低下與發展遲緩、眼動危象 與易怒等症狀。
上週當了眼動老師說故事給她聽，超調皮的小花時而大笑、時而用眼動告訴我不喜歡我講的故事，但是小手又緊緊握著我的手。
忍著眼淚💧把今天的影片拍完，看著小花媽媽的堅強，和哥哥洋洋的成熟，真的很想給他們一個大大的擁抱。
#重症孩子 無法自己控制肌肉、行動，但是思考和眼睛卻表達了想學習的意願。
台灣目前只有3位眼動老師，全台灣跑透透幫助重症孩子，可以用科技讓孩子們繼續學習，讓長者可以用眼睛表達自己想說的，如果有想當志工意願歡迎請洽詢 目目非營利 。
慢飛天使不是不飛，只是還沒準備好，需要大家的幫忙。
期待六月影片完成。
#世界因你們更美好
#小花一定會越來越好
#ootd #公益 #重症兒童
#支持花東重症兒童教育認養 https://bit.ly/2AjdqmI
謝謝目目非營利，讓我擁有這個機會。
謝謝所有幫忙影片拍攝的人，謝謝alino 、Jenny找我、Sky❤️
這次邀請到烏龍派出所的兩津寶皇巡查長和麻里曼，來為大家介紹32個月的發展里程碑囉!
03:16 #爆笑花絮
00:56 #平衡活動 【粗大動作】能沿地上的直線行走(30公分長*10公分寬):走直線需要運用全身的肌肉，來保持平衡，路徑越窄難度越難。
【32個月發展里程碑】寶皇的伴讀日誌44章
影片中發展領域包含：
【感官知覺】【粗大動作】【精細動作】
【認知領域】【語言領域】【生活自理】
【社會適應】
💡發展里程碑的初衷是提醒我們要提供適當練習機會/環境讓孩子發展技能，並非用來考試，當孩子一個技能未發展出來，不一定是遲緩，應先確認是否有練習過，還是環境中較少用到該技能，留意是否有他人代勞過多的狀況，一般若無特殊狀況，保持練習後技能都會慢慢發展出來(進步幅度跟自己比就可以了，有進步就是進步)。
💡發展皆有緩衝期(約3-6個月)，當月尚未熟練該技能，皆尚有時間發展，保持或增加練習即可，切莫過度緊張焦慮，若有疑慮可請專業人員評估。
💡 24個月之後的發展里程碑，大部分發展檢測表會以24-30個月來列出，所以拍攝項目是依寶皇現階段發展出24-30個月內的項目，但也符合由簡而難的發展順序。
影片中寶皇2y8m
#學習區間2歲半至3歲 #發展活動 #居家遊戲 #認知發展 #語言發展 #動作發展
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註：部分背景音樂使用CC BY 烏龍派出所配樂
嬰幼兒大肌肉發展遲緩系列是一個家長學習平台。為有大肌肉發展遲緩嬰幼兒的家長提供四段不同年齡的短片：四個月、八個月、一歲和一歲半。 ... <看更多>
大小肌肉發展遲緩的小朋友是一個喜訊，多一批師資識運用，多一批學生受惠。 老師用家再安排幼稚園老師進修學習，多謝《保》記幼稚園一眾校長支持，願意接受新知識，新 ... ... <看更多>
大肌肉發展遲緩 在 Re: [寶寶] 遲緩兒等聯評期間，有什麼能做的? - 看板BabyMother 的推薦與評價
※ 引述《zzpk181 (WO.)》之銘言：
: 大家好，小孩是男寶 2Y1M （獨子），住在北高雄市。
: 前幾天去醫學中心兒童聯合發展門診，醫師說要他發展確實慢了，要做聯合評估(復健科
: 、動作、語言)，但最快得排到 6 月初…。
家有遲緩兒 認知/職能/語言遲緩 2Y起到入小 4年無間斷早療經驗分享
提供給有需要的板友 文長請見諒
: 爬文後知道3歲前是遲緩治療的黃金時段，不可能等 6 月評估完才開始有動作。
: 想請教大家，這段時間怎麼利用最有效率、是否有推薦的診所可以先去練習、復健，希望
: 大家能提供一些建議。
推薦的通常熱門，有的會要求拿聯評結果才能排課
推文中許多板友說的沒錯 其實治療時間短 主要都得靠家人陪伴練習
: <兒子目前狀況>
: 1. 聽得懂指令，像 去把瓶蓋撿起來丟垃圾桶、幫爸爸搥背、去找阿公帶你出去玩之類的
: 都聽得懂，大多也會執行。
若是語言而無認知問題 理論上執行指令比較不用擔心
當初這部分早療老師給我們的練習是
1) 給予表達需求的機會-
孩子當初是獨生子，未送托自己帶，無同齡玩伴，
常常只要手指物，長輩就會主動協助，
少了很多需要爭取老師注意/跟同儕溝通的情境。
> 盡量讓他用口語表達需求 再引導他正確的說明方式
2) 增加指令的複雜度
> 不論是多層步驟或動作複雜度 這也有助於他對於較繁複語言的理解
3) 創造解決/回答問題的情境
譬如 "找阿公帶你出去玩" 其實可分為
"你想去哪裡玩? 那裏是甚麼樣子?"
"阿公在哪裡? 找到後回來跟媽媽說" "你要怎麼跟阿公說"
"你想去玩甚麼? 帶甚麼玩具去?"
> 其實參與早療後著實有些內疚，
有時是大人保護太好以至於讓孩子失去學習成長的機會
4) 最好的辦法- 提早上學
主要有足夠多的情境訓練 當時我們也考量是私幼/公幼，
但經治療師推薦北市公幼的輔導資源/經驗足夠
(問過有些熱門私幼 還不太想收這種需要特別照顧的孩子咧)
建議可查詢公幼選項及鑑定安置時程 可優先入學
入學後也有巡輔老師跟職能課程會入校協助 申請輔具等
這些真的是私幼很難提供的
: 2. 常常不理人，專心玩自己的東西，但如果是問他要不要吃xxx(喜歡吃的），會立刻衝
: 過來。
(我兒入小前確定ADHD 常常玩具隨便嚕一下就換 繪本隨便翻)
專心其實沒甚麼不好 我們反而被叮嚀:
1) 將玩具量減少 家中一次只放3-5種 不定時更換
2) 盡量不去打斷他玩 慢慢拉長專注時間
> 創造"好品質的專注" 教他變化深入了解玩具/繪本
: 3. 會說爸爸、媽媽、阿公、阿嬤、沒有、好了、內內（牛奶）…等一些兩個字的詞，但
: 量不多，大多都只講後面那個字"爸"、"媽"、"公"、"嬤"..等，兩個字的大多數是在滿兩
: 歲後幾天後突然會講的。
: 一個字的會很多，像”電話”，只說的出”話”之類的，量應該有一兩百個。
: 4. 不太當面叫人，很少當面叫爸爸、媽媽、阿公、阿嬤，叫他叫也不講。但看到照片會
: 指認，指著講 "爸"、"媽"。
可能要多從孩子角度考量: 大人都站在我面前了 我叫他幹嘛 (顯然他已知對方稱謂)
這部分可能得多創造需求 譬如 請阿公來吃飯 轉達事情等
分享我們上的語言課 最常見的活動就是 "念繪本"
以前我不懂都順著故事念過去
治療師他們是 每頁看很慢 有時一本書可以看兩三堂課
可能會先問孩子圖中有甚麼(觀察) 譬如蘋果
再問蘋果的顏色味道 (描述) 再問吃蘋果的喜好 (連結個人經驗)
講故事後也會進一步討論主角
你覺得為什麼會這樣(推理) 他的心情如何(同理) 那麼該怎麼辦(解決問題)
治療師應該也是故意將故事分堂講 下周還問你前面發生了甚麼(記憶)
繪本另個好處是可以很自由的擴充情境字庫 而不侷限於居家生活中
(畢竟不是天天都會看到森林跟各種動物)
: 5. 教他東西叫什麼，第一次他會跟著念最後一個字，後面要他再講，就不肯講了，但偶
: 然看到又會自己指著念最後一個字。
我覺得治療師有時會故意裝傻 "我聽不懂你說甚麼" (孩子有需求才會努力表達)
帶他講 慢慢擴充單詞成句子 (這步我們花了2年)
Ex.電話 > 打電話 > 我要打電話 > 我要打電話給XXX
另外你沒說明現況 但有提到動作評估 分享我們居家練習職能/物理治療:
我兒子是視知覺/大小肌肉都發展遲緩
大肌肉靠運動練協調- 彈跳床 跳繩 騎腳踏車 籃球
小肌肉靠美勞DIY- 著色 (蠟筆.避免不需施力的彩色筆) (不用太早給他寫字)
剪紙摺紙.圓圓貼.串珠.拼豆.黏土
家事也是很好的訓練: 擰毛巾.擦桌子.拖地.理菜(剝蒜.摘葉)
以上提供給你參考喔。除了這些我想講幾句可能不太動聽的:
我和你一樣害怕錯過早療黃金期，我們也都盡力了，
(為孩子我WFH，除了上學，還要接送上每周5堂早療課，整整4年沒請過假)
我兒子至始至終還只是遲緩邊緣 (不說其實旁人看不出來他有任何狀況)
早療課不是神話 (但我由衷感激現在有很多資訊資源)，
家人的陪伴跟練習才是最重要的，有時還要面對家裡/長輩不同聲音，
這條路可能比你想像地長，但相信孩子，看到他努力慢慢進步，就夠了。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.225.149.89 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1678238278.A.334.html
推上面 這也是很多家長的迷思 以為塞很多課就可以進步比較快
我們的狀況是每年評估都被認定必須持續多科治療
因為是多方面的遲緩 (語言/認知/物理/職能)
(公費療程其實他也不會讓你一直佔用資源)
都是就近診所 (真心建議不要為了名醫就跨區跨縣上課 這是長期抗戰)
課程皆並無影響家庭及休息 主要都穿插上學時間 (可能上下午從學校接送)
所以接送真的很累人 (排課困難 時段基本上也沒挑的餘地)
※ 編輯: TERIYAKI (36.225.149.89 臺灣), 03/08/2023 10:03:01
你不孤單 (拍) 但我常用之前看到的話來安慰疲憊的自己
"老天替折翅的孩子選中了你做他的父母 是認定你絕對有足夠能力可以幫助他"
是啊 如果是經濟困難或不願面對的父母 這孩子要怎麼辦 所以我們盡自己的力就夠了
因為常帶孩子出入治療診所 看到每個孩子都有不同的程度和狀況
有的有情緒問題 有的連走路都吃力 有的甚至靠外傭隨侍在側(爸媽無法參與療程)
我能和孩子找到相處的方式 看著他進步成長 已經很幸運了
※ 編輯: TERIYAKI (36.225.149.89 臺灣), 03/08/2023 11:26:00
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