#聊話題
#過去天下無不是的父母_現在天下沒有做對的父母
這兩天,網路一篇抱怨文紅了。有個準備上大學的女孩,抱怨父母有錢,卻寧願自己每週出去遊玩,不肯幫她付學費。
女孩說因為這件事看清父母,最後還嘲諷性留了兩個字「呵呵!」
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我們這一代人,說起來也蠻可憐的,我們歷經親子關係發生巨大的的轉變。
在我們還是孩子時,社會風氣講求的是孩子對父母的尊重和服從,就算父母明擺著是犯錯,做為孩子的我們也不能以下犯上,只能選擇忍讓和包容。
小時候我最常聽到大人說的話是:「天下無不是的父母。」這句話足以抵擋父母的任何過錯,連家庭暴力、兒童虐待都能美化成父母是為了孩子好。
但是,當我成為父母之後,社會風氣卻走向另一個極端,打開教養書和文章一看,幾乎立場都一面倒偏向孩子。
認為孩子永遠天然無害,相信孩子只有人性之善,沒有人性之弱點,父母就算再委屈,也要竭盡全力,給孩子無條件的包容與疼愛。
身為父母,只有義務沒有權利。任何形式的管教方式,教養專家都能找到吐槽的切入點,毫不留情地評批抵毀父母,甚至連一句再普通的日常語言,都有可能造成孩子一生無法彌補的傷害。
這種天下沒有做對的父母的「#父母有罪論」,讓很多人視生育為洪水猛獸,因為不管父母怎麼做永遠都有錯。
與其動輒得咎,還不如一開始選擇不要生小孩算了。因為不管做什麼都有可能毀掉小孩的一生,誰還敢要孩子啊!光想想都覺得很可怕。
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如果你的角色是孩子,肯定會喜歡現在的社會風氣,畢竟有大批專家站在你這邊,現成的有利資源,何樂而不為;但如果你的角色是父母,絕對會覺得自己正站在懸崖邊上,期待有麥田補手把你撈上岸。
父母不幫忙小孩付大學學費有沒有錯?一百對父母可能就有一百種不同的回答,選擇本無對與錯。
如果孩子懂得做人的道理,那麼父母做的任何選擇就是當下最好的選擇;如果孩子眼中只有自己,那麼父母就算賣血賣房子籌學費,孩子也會怪罪父母為何不像別人家的父母那麼有錢,讓他享受更富裕的生活。
曾經有一個麻省理工學院畢業的男子,他在社交平台大肆控訴自己的父母只知道給自己花錢,在他畢業三年都不工作的情況下,還給自己10萬美元的紅包當禮物。
男子的父母本想安慰他找不到工作,體貼入微地包紅包鼓勵兒子,結果沒想到換來的卻是兒子的憤怒,指責他們把他養成了一個巨嬰。
瞧瞧~~只要孩子不開心,父母的任何行為都能成為罪狀。
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「天下無不是的父母」和「天下沒有做對的父母」,兩者都太偏頗了,父母不是什麼都對,孩子當然也並非天然正確。
人與人講的是關係,關係的天平不能永遠偏向哪一方,否則關係就是失衡,一段失衡的關係,雙方都會感到不舒服。
不是說我現在是父母,就站在父母的角度陳述偏差觀點,而是公允一點來說,父母有父母該盡的責任,孩子也有孩子該盡的本分,父母不該虐待孩子,孩子也不能折磨父母。
我們這代的父母啊!不會要求孩子孝順感恩,但最起碼的,不要惡言惡狀,公然在外人面前抵毀父母的所有努力,實在讓人看了痛心不已。
現在的教育太強調孩子的權利了,忽視孩子也有應盡的責任,和該遵守的人際規則。
很想跟那個女孩說,陌生人送你一朵花,好歹能換來的一句謝謝,但父母從小把你養到大學,豈止40萬而已,應該是40萬的四到五倍,甚或不止了。
為什麼你要求父母這麼多,對自已卻從不要求呢?18歲,已達法定成年人的標準,也該學習為自己的人生負責,努力成為一個獨立的大人。
#照片來自免費圖庫
同時也有17部Youtube影片,追蹤數超過80萬的網紅果籽,也在其Youtube影片中提到,日本公立大學外國人學費減半 留學貼士每月$8000搞掂食住行(果籽 Apple daily) 近年越來越多香港人在日本讀大學,但究竟要由香港來日本讀大學,我們須要準備甚麼呢?今天請來一位正在東京讀大學院的香港人Yumi,來說一下她在日本的大學生活。 如果有在香港學日文,至少要達N1或N2的水平才可...
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「這裡是吳軍的《硅谷來信》第3季。這一季硅谷來信,我談到了不少美國基礎教育的內容。有同學提了一個很好的問題,他問,美國公立教育與私立教育差距較大,是不是因為經費問題呢?他提到了一個例子,美劇《絕命毒師》的主角就是一名公立學校的化學老師,薪水微薄,只能勉強養家糊口,於是當他發現自己身患絕症,就鋌而走險走上了犯罪的道路。這位同學問,是不是因為美國公立中小學給老師的待遇不好,無法留住人才,才導致了公立學校的基礎教育水平低呢?
這個問題其實可以延伸開來,讓我們思考一個更具有普遍性的問題,就是很多事情辦不好,是不是因為沒有錢?這封信我們就從美國公立中小學的教育,談一談我對這個問題的思考。
美國公立基礎教育真的缺錢嗎?
就美國公立中小學而言,對這個問題我們基本上可以給出一個否定的答案。美國公立學校教育水平參差不齊的原因有很多,如果能列舉出十個原因,缺錢這件事也許只能排在第十位。下面我們一步步具體分析。
首先,美國公立基礎教育真的缺錢嗎?
很多人都以為美國政府財政支出中軍費佔了大頭,其實這是一種誤解。其實美國在教育上的開支並不比軍費少。我們可以來看一下詳細的情況。
美國是世界第一稅收大國,2018年美國的GDP是20.58萬億美元,而當年美國聯邦政府和州政府的稅收分別是3.33萬億美元和1.06萬億美元,合計4.39萬億美元,而當年排在全球GDP第三的日本,整個國家的GDP也不過才4.97萬億美元。
美國聯邦政府的稅收收入,有七成都花在了經常性的必須開支上,也就是社會福利、醫療保險和國債利息,其中國債利息大概佔聯邦稅總額的4%多一點,不算多,真正巨大的支出是各種福利和保險。剩下的三成稅收收入算是國家的自由支出,裡面一大半都算在了軍費頭上,大約是6490億美元。但我要提醒一點,這部分支出包括了軍方控制的科研經費,而這些科研經費最後還是到了大學的手裡。比如約翰·霍普金斯大學每年可以從軍方獲得大約10億美元的研究經費。
而美國2018年花在中小學教育上的支出是6400億美元,攤到每個學生頭上大約是一年12600美元,這是我在美國政府網站上看到的數據。如果按英國《衛報》的報道,數據還要更高,每年平均花在每個K12學生身上的錢高達16300美元。這些花銷中,州政府撥款和地方房地產稅貢獻了將近90%,聯邦政府的撥款不到8%,剩下的是捐贈。這就是公立中小學的情況。而2020年全美國所有私立中小學,學生的平均學費是11000美元,即便算上學校的捐贈收入,攤到每個學生身上,最後得出的數字和公立中小學的人均支出數字可能也差不了太多。
從這些數據我們就可以看出,美國公立中小學其實並不缺錢。實際上,如果你到硅谷地區看看幾所最有名的公立高中,比如帕羅阿圖高中和薩拉托加高中,就會發現它們的校園比硅谷地區最好的私立高中哈克學校一點不差。而且州政府給公立學校撥款是按學生人數計算的,而公立學校師生比例較低,一個老師教一大群學生,因此如果算到每個老師頭上,教育支出比大部分私立學校應該還更高。
美國公立中小學的老師待遇其實也不差。在加州,一個公立中小學老師基本上只要工作10年左右,就能拿退休金了。然後他們就可以一邊拿著退休金,一邊到私營教育機構工作掙錢了;反倒是很多私立學校老師生活壓力很大。以我女兒的老師們為例,他們不僅買不起房子,有的甚至在硅谷租不起房子,只能住學校提供的廉租房。這些老師之所以願意在私立學校教課,很大程度上是因為這樣他們的子女就免費可以上這些私立學校。
這裡順便說一句,美國幾乎所有大學教授的孩子上父母所在的學校都是免費的,這就是很多教授雖然工資不高還要在大學呆著的重要原因。至於《絕命毒師》里那位主人公的遭遇,與其說是公立學校老師待遇不好,不如說他遭遇了中產階級的典型困境,就是因為一場大病而導致貧困,這一點在全世界所有國家都是類似的。
美國公立中小學辦不好到底有哪些因素?
那接下來的問題就是,如果不是因為缺錢,那很多美國公立中小學辦不好,原因究竟是什麼呢?根據我的觀察,至少有以下四個因素。其中一個和老師有關,剩下的三個和老師或者說師資力量都沒有太大關係。
先說和老師有關的原因,就是美國公立中小學搞大鍋飯,老師們沒有動力和意願去深化教學,發掘和培養每個孩子的特長。我的大女兒曾經在加州最好的公立小學之一讀過一年,這所學校的排名在加州幾千所小學中僅次於兩所只能靠抽籤入學的實驗小學,而且學校位於硅谷最富裕的一個區,絕大部分學生的家境都很好。你可能會覺得,這樣的學校應該很好了吧,可惜事實並非如此。
一般來說,美國小學一個班會有一個老師來講所有的課程,我女兒所在的班有兩個老師,兩個老師教學經歷都超過10年,聽上去好像很不錯。但實際情況是,這兩個老師熬完了10年的年頭,都在等退休,都指望另一個人出力,自己落得輕鬆。他們佈置下來的一星期的作業,學生最多半小時就做完了。後來我就把女兒轉學轉走了,換到一個要求嚴格一點的學校。
這家新的學校也是加州最好的公立小學之一,班上的老師也是新來的,教課果然認真很多,一天留的作業比過去一周的都多。但是這所新學校的老師從來不講任何課程大綱以外的內容,因為這不是他們的義務,我們這些家長只好自己到學校去講課。之前我女兒上的第一所公立小學,不久之後家長們也不乾了,在家長的要求下,那所學校被一拆為二,其中之一變成了一所半公立半私立的特許權學校。
經過種種波折,最後我得出一個結論,孩子要是再呆在公立學校就給耽誤了,於是我們就把女兒轉走了。
我們再來看看另外三個原因。第二個原因就是公立學校的政治正確風氣太重,甚至影響到了教學。
我有一位谷歌的同事,他的女兒在硅谷一所最好的公立高中讀書。有一學期他女兒很鬱悶,因為講歷史課的老師是一位非洲裔,課上的論文,只要你不寫當年黑奴多麼悲慘、美國這個國家有多壞、白人多麼可惡,最多也只能得B。後來家長們忍無可忍,告到學校,學校開除了這位老師。但這位老師又把學校告上了法庭,並且勝訴了,從此學校沒人敢管她了。但這樣教歷史課,教學質量是什麼樣,也就可想而知了。
對於公立學校政治正確過重的風氣,家長們即使有意見,也沒有辦法。相比之下,私立學校因為學費是學生家長直接出的,所以家長(特別是大的捐贈者)對學校就多少還能有點影響力。
第三個原因,就是美國基礎教育普遍輕視理科;加上公立學校的老師認為「教課程大綱以外的內容不是自己的義務」,家長即使想給孩子補上理科內容,老師也不會配合。結果就是我之前講過的,許多美國中學生到高中畢業還不會解一元二次方程。有的老師還告訴我,這還是美國「高三」學生的表現,要是等高中畢業一年之後,恐怕一半的學生一元一次方程都不會解了。
學生水平這麼差,怎麼畢業呢?有些學校的做法就是放水。比如學生交了白卷,按中國的標準應該是0分,但有的美國學校說,白卷可以給50分。這樣,學生只要做對20分的題目就能及格,算是通過了。
考核標準這麼低,幾乎所有學生都能畢業,那怎麼評價衡量學校的教育成果呢?你可能知道美國有個著名的政策叫 「不讓一個孩子掉隊」,這就可以形成一個考核指標。怎麼樣算「不掉隊」呢?只要孩子來上學,不逃學,就算學校教育成功了。這種教育政策和理念之下,很難想象教學質量能上得去。
第四個原因是公立學校的經費利用效率低。前面我們算過了,公立學校人均經費其實並不比私立學校少,但從我的觀察來看,很多公立學校的經費利用率非常差,學校經常會有一些莫名其妙的支出項目。
比如,有的學校講要環保,在校園花錢裝太陽能板,用太陽能發電。但這筆成本什麼時候能收回來呢?學校並沒有算過這筆賬。實際上目前在美國,天然氣發電比太陽能發電的成本要低得多。
有的家長覺得,公立學校反正花的不是我的錢,效率低一些就低一些吧。但有點常識就該知道,公立學校的經費大部分來自稅收,仍然是羊毛出在羊身上。不止學校是這樣,公立機構資源利用率低其實也是社會的一個通病了。
小結
世界上很多事情一旦辦不好,很多人就喜歡歸結於「沒有錢」。但回到現實你就會發現,「沒有錢」很多時候只是藉口和托詞。比如韓國和新加坡在中小學生身上的人均支出都不如美國,大約只有美國的2/3;然而根據調查,新加坡和韓國的中小學生的受教育水平分別領先美國3.2年和1.9年。
在之前的來信里,我介紹過一些幾乎以一己之力改變了世界的人,如果你去看他們的生平經歷,就會發現他們並沒有多少資源,更沒有什麼錢,依然創造了那些偉業。即使不說改變世界,只談我們身邊的見聞,一個人能做成事情,通常也是因為他認真去做事了,而不是因為他有錢。微軟、谷歌、eBay和特斯拉等公司,創業時的融資總金額和同行業的公司相比都不算高,但並不影響它們做成大事。
很多人喜歡說「錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的」,這句話拿來鼓勵自己掙錢還好;但如果在失敗的時候拿出來講,把「沒有錢」當成失敗的理由,在我看來,這不過是在為自己做不成事情找藉口。
這封信的內容,核心其實就是一句話:永遠不要把辦不成事簡單歸結於「沒有錢」。」
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US News 2022公布了最新的全美大學排行,我皺眉。
「啊我們學校怎麼全美排名被擠出五十名外啊!」
「沒關係啦,你就想想圖哥念的是第二名的,你們加起來除以二就還是在五十名內啊!」
「我才不要!」
「不然你去考普林斯頓,這樣就是圖哥在拉低你了。」
朋友真的很煩😂但這就是我們學校的老二哲學,沒有第一名也不會放在心上,其實我們全校在全美排名不高這件事我入學前就知道了,但是光是學校位在紐約市中心、學費比另外兩間在紐約的私校稍稍便宜一點,就已經讓我很滿足,而且我太知道念媒體的,學歷不是第一件要考量的事情。
說到普林斯頓,前陣子參加婚禮的回程途中經過,就下去晃了一圈,特地選從正門進入,覺得能不能增強運氣,吸吸常春藤大學校園內的空氣,看腦袋會不會好一點,校園內都是學生(廢話),真的有不少人帶著書本做在草地上,看起來就是認真沉浸在知識的世界,不是那種帶野餐籃跟原文書,然後書本只是用來構圖裝飾拍美照的那種。
逛著逛著,看到一棟建築物門口大排長龍,至少有一兩百人等著要進去,我心頭一驚,想說菁英們沒有那麼瘋吧?要進圖書館要排那麼長的隊伍嗎?忍不住好奇走近一看,原來是宿舍的二手拍賣,有人正奮力地合作把一個看起來至少有十年歷史的花布沙發搬出來,有人正在跟朋友討論等一下進去要買書桌跟椅子,上百個看起來十幾二十歲的孩子們,要嘛跟朋友一起,要嘛獨自帶著耳機。
我想起我上大學那年,明明家裡去學校一趟捷運就能到,卻吵著要在校園附近租個套房,開學前一天,爸爸請搬家公司載了床墊,親自帶我在學校附近買床單、櫃子,幫我安頓好一切才自己回家。看著這群正在大學校園內享受青春的孩子們,感覺他們的獨立,跟我的獨立,在某種程度上很不一樣。
工作穩定下來之後,過著由儉入奢易的生活,一下就忘記需要買二手家具省錢的拮据感受,看著那些在宿舍外排隊買二手家具的年輕孩子們,覺得他們好像手上什麼都沒有,但擁有的,卻比我多上許多。
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日本公立大學外國人學費減半 留學貼士每月$8000搞掂食住行(果籽 Apple daily)
近年越來越多香港人在日本讀大學,但究竟要由香港來日本讀大學,我們須要準備甚麼呢?今天請來一位正在東京讀大學院的香港人Yumi,來說一下她在日本的大學生活。
如果有在香港學日文,至少要達N1或N2的水平才可以報讀4年制的大學,這是很多大學的基本要求。之後要考留學試EJU,考日文、綜合科學和數學。當然是看你讀文科或理科,讀理科還要考化學和物理,如果沒有這個程度的話,最好先讀日語學校再升學。讀日語學校的好處是他們會有一些升學班,早上上了普通日文堂,下午的課就是教授有關考留學試的知識,像補習班一樣。
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這個月的6號,美國移民暨海關執法局(ICE)公布了最新版的留學生簽證指南。其中突如其來的新增了一項規定,那就是從秋季開始,國際學生如果完全只有參與線上教學的課程,那麼美國將不會發放簽證。在美國境內的國際學生要不就是必須離境,要不就是轉學到其他有開設常規課程的學校。雖然一個多星期後,川普政府就又放棄了這個想法,但全世界留美學生都已經雞飛狗跳,今天我們就來聊一聊這個天怒人怨的政策。
聽說這個政策一公佈之後,面對面教學的這種面授課程突然變得超熱門,全部都被國際學生搶爆,連跟自己科系沒關係的都先搶再說。有些人搶不到就用換的,許多大學生就推出線上電子表格,讓大家可以在線上交換課程,搶到面授課程的美國學生可以用這個來"拯救"國際學生。
但是現在面授課程的量,就算全部換給國際學生也不夠,所以其實還是有很多問題;美國本來就有很多線上課程平台,會把很多課程都放到網路上免費給大家上課,也不一定限於該校學生才能看;不過現在有爭議的不是這些公開課程對不對,是那些本來正常面對面授課的課程;因為美國的疫情到現在都還是很嚴重啊。不像台灣就是把放假、開學的時間調一調就好,美國他們是從4月開始就因為各州的防疫政策,陸陸續續的關閉學校。那個時候學校就想說,直接讓學生放假也不是辦法,那就通通改成線上教學。教學品質當然也受到影響,很多學校的學生跟教授都是突然被通知,學校下星期通通都要改成線上教學唷!想也知道面授跟線上教學,課程的規劃邏輯完全不同,更不用說有些教授一輩子都沒碰過直播跟攝影器材,這樣搞教學的品質一定爛。
尤其許多給學生用的教學資源就通通都用不到了沒辦法去圖書館或者是去實驗室做實驗。很多東西根本家裡都不會有。之後要是去看醫生,醫生說我是鍵盤哈佛醫學院畢業的啦,這樣誰敢給他動刀?
而且這些學校的學費還都收一樣價錢,像是哈佛就打死不改價錢,今年秋季的學費還是一樣,一學期要四萬九千美金。普林斯頓大學就說,好啦那我們新學期幫大家打個折好,打了九折,九折之後是四萬八千美金。
而且大學生活像這樣關在家裡感覺很不對勁嗎?大學生不就是要在校園裡跟同學交流啊、交個男朋友女朋友之類的。這樣才是完整的大學生學習成長的過程。總之現在線上教學的問題也是很多啦。現在不少人是說川普政府推出這個政策,是要逼迫各個大學重新好好開課;可是現在美國疫情比當初說要關閉學校的時候還要嚴重。
所以很多大學早就直接宣布一整年都改成全面線上教學的模式。像是加州州立大學,就說秋季開始23個分校通通都會關閉。哈佛也是說一整年的課程都要使用線上教學。南加大則是說要採用線上跟面授都會有的混合性教學。
有些人會問:「這真的有差嗎?」,雖然教學品質不好,但只要線上課程拿一拿,還是可以拿到文憑。這樣在哪裡念有什麼關係?由於不是全世界的人,老家都跟台灣一樣什麼基礎建設都很方便。像印度到現在都還不是全國每個地方都有電可以用,老家在那邊的人要怎麼跟別人線上教學?印度還有一個例子,去年印度對克什米爾地區有一連串的強硬措施嗎,那時候印度政府就直接把那裡的網路全部切斷。有個學生剛好在政府派人鎮壓之前出國到美國唸書,結果那裡現在網路恢復是恢復了,但是也只有2G;而且就算不管這種技術問題,時差的問題也很麻煩啊。假設在東岸念書早八的課台灣都晚上八點了。叫你回來台灣做線上課程,但是每天半夜三點有一堂課要上你受得了嗎?
而且很多去美國唸書的大學生都是希望畢業之後,可以在美國找到實習工作,實習結束最好還能馬上轉成工作簽, 將來會有機會長期留在美國。現在雖然連工作簽都已經要抽籤了,很不容易拿到,但不在那邊生活的話,要找到在美國的工作就更難了。
川普在選前這個時間點推這個政策,沒事找學校麻煩,搞得老師學生們焦頭爛額,雖然看起來沒有拿到什麼好處,但其實是有不少人支持的。川貴人這幾年這樣一搞,連說出我想移民美國都快要變成政治不正確的話了。美國過去就是靠著世界知名學府吸引全世界各地的頂尖人才,推動美國經濟及創新。如果這個政策真的施行下去,人才不來了。他們就非常有可能轉而投靠更歡迎人才的國家了。
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[訪談系列-法蘭克福金融管理學院]
透過前幾期訪談朋友介紹而認識到恩立,也很感謝他願意分享自己在德國法蘭克福金融管理學院(Frankfurt School of Finance and Management)唸書的心得,他說其實一開始並沒有要去德國🇩🇪留學,相對的是申請美國🇺🇸、新加坡跟香港的學校,後來因為跟去歐洲🇪🇺交換過的朋友聊天,才想說試試看申請德國碩士。而恩立在政大學士的過程當中,也透過在Voice Tube 跟經理人月刊的實習來提升自己的實戰經驗,雖然這些工作不完全跟金融業相關,但他也在影片當中分享到自己如何包裝這些過去的經驗在動機信當中。到德國去之後,他也積極地學習德文,另外也找到一份在德國銀行(Deutsche Bank, DB)的實習,雖然德國碩士不是恩立一開始的選擇,但他現在對於德國也是覺得蠻開心的。
00:22 為什麼留學德國?
01:22 申請學校的困難?
02:25 過去在台灣經理人月刊實習有幫助申請嗎?
03:47 怎麼找到德銀的實習?
05:23 德文怎麼學的?
06:06 商科實習的面試通常問什麼?
07:38 目前對於留學德國的心得?
08:27 給學弟妹的建議?(這很重要
❓[補充問題]
1️⃣ 學校注重networking嗎?
我覺得我們學校算重視networking。首先,幾乎每週都有安排business event。也許不是每個都是有興趣的領域,但如果有的話就可以進去跟講者喇賽問問題一下之類的。再來,如果去找職涯中心的話,他們也會跟你說你有興趣的公司以前誰待過。我們學校最早好像是職校,加上在法蘭基本上算最好的商院了,所以在法蘭克福銀行界的學長姐還是滿多的,即使不靠學校,自己在LinkedIn搜校友也可以找到很多。
2️⃣學校的優點是?
1) 三天模組課程安排不錯,其他三天可以去找工作,導致同時在做working student的頗多,也可以因此多去探聽工作機會
2) 校園很新很現代哈哈哈哈哈哈。讓人很有商業的感覺。每樓都有規劃小房間可以小組討論,也有放不少Bloomberg終端機的教室,覺得學校懂我們的需求,不錯不錯
3) 某些課程算實用。像風險管理的課就有學長反應說面試被問的上課有教到。某些課程上還是滿實務的。我們學校的corporate finance領域滿強的,裡面有些專案同學也說滿實用的
4) 學校反應很快。我們私校學生很愛抱怨,通常學校管理層都會很快做出回應我覺得滿好的。像是圖書館開放時間太短之類的學校都會處理。這次病毒也是疫情還沒爆發學校就提前把課程都移到線上,我覺得做得滿好的
5) 在法蘭真的沒有對手。歌德大學也很好但是有些公司的target school就設在我們這邊。就是名聲算不錯
6) 同學都還滿不錯的。一般去問他們工作在幹嘛都很願意分享或介紹。此外可能歐洲都滿能接受不同文化的吧,感覺同學都很友善,什麼party的組成份子也都很多元。國際學生也很多,不會都是亞洲人
7) 跟一些證照機構有合作,課程稍微有按照證照內容排,準備起來比較輕鬆。報名也因此有優惠
3️⃣學校的缺點是?
1) 有些課程很冗。對於以前有相關背景的人來說,第一學期應該不少課都已經學過了,像我的話總經、統計都修過了。雖然可以申請免修,但就會覺得我付學費來免修有點虧。有些課程老師也是很鬧,感覺不太會教。不是每個老師都很好坦白說是不爭的事實
2) 部分同學素質普普。不像英美,這邊我遇過不少GMAT沒有700的,當然他們會講德語啦,但總之要比精英人數的話恐怕還是英美兩國比較多。這點也不算是缺點啦,因為高手已經非常多了,只是偶爾還是會在報告時遇到不知道在幹嘛的組員
3) 學校太小,運動很麻煩哈哈哈
4) 出了德國之後這個學歷用途折半。在歐洲金融領域的可能會聽過,但再出到比方亞洲美洲,這學校可能就會被認為是普通研究所了。想靠碩士學歷去比方大陸的話,可能要考慮一下
5) 這個比較私人。我自己想學比較偏次級市場投資的東西,但這邊有教金融商品有教風險管理就是沒教投資學,所以研究分析的東西恐怕還是要靠社團或是自己努力學習
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▪︎ 德國碩士獎學金(慕尼黑工大)https://youtu.be/HvS2e6WjZzo
▪︎ 瑞士博士申請(蘇黎世聯邦理工)https://youtu.be/nT0HYE1Ctn0
▪︎ 瑞士碩士申請(洛桑聯邦理工)https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
▪︎ 德國科大碩士(Hochschule Esslingen) https://youtu.be/gdIAPx4gmbE
⇢德國工作&實習
▪︎ 德國互惠生:https://youtu.be/x2Zysm7-0yk
▪︎ 德國畢業賺多少:https://youtu.be/FzBh5MRSuO4
▪︎ 德國實習&打工經驗:https://youtu.be/81CnfYIXJMA
▪︎ 德國軟體工程師:https://youtu.be/mY1K17nUzGU
▪︎ 瑞士Google工程師:https://youtu.be/7ly1ZCUldss
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#李黎哈哈訪談系列
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我不是很熟學校雙聯學制,但可以提供給你一些建議
首先不知道你是什麼領域所以只能一個概括來解釋
在提出這個問題時,你必須要先問你自己,你對你自己的人生規劃是什麼
出國對你人生的目的是什麼?很多人為出國而出國卻到了國外才發現和自己想的不一樣
如果選擇這個學制的優點:
1.英文部份
出國的好處最大一點就是英文程度的提升,這幾乎是只要稍微肯努力的人都能達成的
英文提升就我自己的體驗是在超過一年後就能明顯的感受到不同
印象學制的托福要求好像都在七十分左右,憑心而論這算是蠻低的要求
因為通常申請美國研究所或是大學至少都要八十的水準,
好學校的研究所甚至都會要一百以上
我覺得東海如果扣掉外文系來說,有超過70%以上的學生在未準備下達不到這個水準
這對未來有志繼續在國外深造但英文不是那麼好的學生
算是很不錯的機會和跳板。
我覺得兩年是夠讓一個學生的英文實力脫胎換骨,畢竟全英語的環境,
在台灣不是那麼易見的,當然如果都只是和華人廝混那就另當別論。
2.實力部分
美國一流大學的學生真的蠻恐怖的,圖書館真的晚上九點後才是熱鬧的開始
期考時更是二十四小時大放送,很多人帶被子來過夜的
教授出作業的方式也不大相同,加上國際學生要用第二語言和美國人拼
真的會辛苦很多,所以憑心而論,美國大學生的實力養成比台灣有壓力
但這些日子不會讓你白熬,當時間到了,付出的心血就會有代價
3。生活
國外生活會和在台灣完完全全的不同,
天普的位置還算好,如果是在大學城那真的會讓人瘋掉(卻是作專心作好研究的好地方)
但美國大概除了紐約和少數幾個城市外,很難和台灣方便多元的夜生活相提並論
留學生為了省錢往往練出很多絕技,像是煮飯是必備,有時連剪髮都自己拼了
很多事情會從完全不會到變強,我覺得對人生的受挫力也會變好
出國後會讓自己更獨立,更成熟,
這些無形的資產是除了在學習外最大的好處
所以我想留洋的意義不只是在比別人多喝洋墨水而是在整個心理素質都有進步
文化上也是相當不一樣,你可以和全世界各國的人交朋友
雖然說美國很自我,但因為多元的社會創造出更多的機會,
你反而可以和這些來自世界不同地方的人交換很多新鮮的事物並了解不同想法
天普位在費城,算是非常不錯的位置(以美國來說是如此),
離紐約,DC,Baltimore,波士頓都算還能接受的距離,東北又是美國的精華
如果善加利用可以在兩年內跑很多地方,等你回台灣後,
就會常常在電視上看到你曾經跑過的地方,不論是新聞或是電視電影
那真的是很不錯的感覺,在自助旅行的過程你會查詢很多資料,而更加了解其背景
4。未來規劃
如果未來你打算在美國發展,這學制能給你的好處是在你不用再考托福
然後美國的學歷就算是第三級大學,只要你成績表現不差,
反而常有機會比以台灣學歷申請到更好的學校
加上留在美國會有"主場優勢"
以理工組來說,如果申請博士你是可以直接飛去和教授面談
這會大大增加你的錄取機會。
美國人其實也只聽過幾個台灣的學校,除非過去有不錯的校友在該校表現良好外
對美國人來說,東海和中字輩國立大學還不及一個美國的區域性大學
有時他們寧願錄取地區性大學生也不定會錄取程度較好的台灣的學生,
因為他們寧願收一個他們聽過的學校也不要冒險完全沒有聽過的台灣學校
還有如果拿到美國碩士是有機會留在美國工作,
如果只用台灣碩士就算是台大也幾乎不太可能
但有美國學歷碩士外,除了實力,留在美國工作通常要很靠運氣
以上如果你是男生的話,工作部份會和兵役互相影響,所以要花更多時間研究
缺點部份:
1。天普非名校
不論你要不要回台灣,不回台灣要留在美國工作的話
名校當然會有更多的機會找到工作,但不是絕對,實力和努力加上運氣都蠻重要的
如果你要回台灣,天普可能就只能幫你說明你有外國碩士
人家常說外國學歷一個等級,台清交成一個等級,國立一個等級,私立一個等級
但其實國外學歷也分的很細,真正留洋過的人其實也都會很清楚各大學的好壞
甚至會分到領域。而且以台灣其實比國外更重視學歷,天普並非很有名的學校
2。學費
不用說,就是貴
3。國外生活其實會比台灣辛苦很多,很多事情全要自己來,
這就為什麼很多人會想家,因為不像在台灣受委曲可以馬上向父母訴苦減壓
常會有苦水仍得自己吞
我看了學校的網頁說明是3+2也就是用五年就可以拿到東海學士和天普碩士
這的確有他的利基所在,不過你還是等想想看你希望從出國得到什麼
因為如果就現實來看天普大學相較學校另兩個雙聯制的學校
澳洲新南威爾斯以及紐澤西理工都有些差距
其實出國是給自己一個很強的信念和夢想的機會
所以有時有種想法,要唸就唸最好的是個不錯的挑戰
畢竟學費都很貴,如果一樣都是花很多的錢,多少會希望這些銀子不要白花
好學校通常資源會比較多,而且會更競爭,收獲會更大
這才是為什麼很多人都會願意向名校看齊
因為這個學制並沒有辦法折銷美國這部份的學費,但卻可以省下一年時間,
各有其利弊,所以做決定前最好自己分析
天普大學在美國並不是前面的學校,大學部的排名大約定位在第三級
沒記錯的話座落在費城,學校附近有超強名校賓州大學,
費城在美國來說算是具有很重要的歷史意義,像是獨立鐘等歷史建設都在此
所以常在電影像是國家寶藏看到這裡的取景
校友的想應該還是有不少,至少東海前校長是這裡畢業的
這個學程很難說好或不好,在考慮前,你得思考
用這樣一年近七十萬的學費,你期許自己未來會是個怎麼樣的自己
就算是三級天普一樣還是出了不少很多厲害的校友
如果以出國來說
我覺得這會人生最值得的一件事
雖然當中辛酸遠超過享受
但這些日子的付出,終有一天會讓自己變得更好,然後一直在進步
更勇敢接受這多變的世界,以及最重要的把視野放在全世界
桃園機場雖然成為我最討厭的地方,
淚灑機場和媽媽說我為什麼要這麼白目的在海外吃自己選的苦
為什麼要離鄉然後甚至想在這個陌生的國度多留個好幾年
因為我相信這些日子將使自己不同凡響
你可以去問問這些當年曾經留洋國的前輩們
我相信不論他們去哪個國家哪個學校
幾乎沒有一個人會後悔他們當年做出出國的選擇
放眼望去當今不論產業界還是學界,多少人當年都決定了這條路
大學老師曾感嘆東海的學生留學的人數已不如當年,
我覺得是因為東海的學生現在很缺少給自己一種願景
常會覺得自己是東海的而覺得沒有那種能力
事實上大學畢業後,已經不是像過去聯考學測那樣用考試衡量一個人
一個人夢想和抱負,有時才時真正能成就一個人的主要原因
在思索這個學制的同時
更重要的是,你要想清楚,大學這四年你要變成什麼樣的人
很多人包含我,到了畢業都還不知道自己要做什麼,
我足足花了畢業後的兩年才了解自己要做什麼
當你對自己人生有很強的信念和夢想很想要去達成時
你就會變成一個很不一樣的人
所以出國這其實是個很有趣的事
因為這件事需要蠻強的動機
這就是為什麼很多出國留洋的人到最後不論回台灣與否
都會成為很不一樣的人
因為這當中的下決定到過程的挑戰到最後的完成
需要和大的勇氣和毅力
期許你最後能找到自己的答案
共勉之
※ 引述《Verse (Verse)》之銘言:
: 好奇問,學校的雙聯學制有人開始念了嗎?
: 以及有人去天普大學讀書了嗎?
: 對這學制很好奇,是否有它說的一樣好。
: 謝謝。
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