【開啟世界的窗 2017/2018臺大海外教育展】
2017/2018年度國立臺灣大學海外教育展在逾1,500位參展學生的踴躍參與中畫下完美句點!活動現場超過100所交換學校,由來自世界各地姊妹校的交換學生及本校出國交換學生代表設攤,提供第一手的姊妹校情報、課程及生活經驗等寶貴資訊,大幅增加國際學生與本地學生的交流。
英國牛津大學哈福特學院、加拿大英屬哥倫比亞大學、日本早稻田大學、南韓梨花女子大學等多所姊妹校代表親臨解說。姊妹校攤位的諮詢與分享氣氛熱絡,出國交換學生計畫與海外暑期課程說明會非常精彩充實。
進入說明會場即見螢幕播放海外教育計畫簡介影片及過往參加海外教育計畫之學生家長訪談影片,影片中每一位同學分享的成長經驗教人躍躍欲試,每一位家長流露的關愛與支持更是讓人感動。臺大海外教育展的用心規劃取得姊妹校代表們高度認同,讚賞本活動為臺大學生開啟世界的窗。
今年也首次邀請了美國賓夕凡尼亞州政府駐臺辦事處暨天普大學駐臺代表處蔡宜玲首席代表,前來舉辦天普大學雙聯學位計畫說明會,介紹如何善用5年時間即可獲得臺大學士學位及天普碩士學位,這樣吸引人的機會讓不少學生停下腳步聆聽及諮詢。此外,亦有多國在臺辦事處、多所教育中心及語言訓練機構共襄盛舉,提供各式出國留學及語言測驗資訊及現場諮詢服務。
活動當天亦舉辦了「最佳攤位票選比賽」,今年的交換學生最佳攤位分別是美國加州大學、德國柏林自由大學與柏林工業大學、日本早稻田大學,海外暑期課程最佳攤位則分別是英國牛津大學哈福特學院及美國史丹佛大學。而「滿意度調查抽獎活動」共有27位幸運兒抱回各式大獎,有多項語言測驗免費名額、國際事務處提供之海外暑期課程萬元優惠券、出國交換學生甄選報名/計畫費抵用券等,藉此鼓勵同學們善加利用,作為參加海外教育計畫的墊腳石。
如同今年的主題「夢‧遊」,國際事務處盡全力設計、規劃各式各樣的海外教育計畫,提供本校學生更多元的海外學習選擇,期待所有同學都能夠乘著夢想,走出臺灣,帶回世/視界!
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「保存生活:漢寶德談鄉土與藝術」介紹 訪問主編: 黃健敏 (Jiahn Min Huang) 內容簡介: 生活中發生的這些與那些, 發生過或進行中的, 都是漢寶德眼中殿堂外所獨具的奇花異采, 這些都是在地底蘊與原動力。 從日常到創作,漢寶德漫談鄉土與...
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本集主題:「保存生活:漢寶德談鄉土與藝術」介紹
訪問主編: 黃健敏 (Jiahn Min Huang)
內容簡介:
生活中發生的這些與那些,
發生過或進行中的,
都是漢寶德眼中殿堂外所獨具的奇花異采,
這些都是在地底蘊與原動力。
從日常到創作,漢寶德漫談鄉土與藝術十五章。
本書共分四大卷,從「鄉土藝術家」、「鄉土藝術」、「鄉土建築」,到「老街」,各卷又有名詞義釋與時事探討的詳正論述,諸如鄉土與民間,本土與外來,手工藝與古董等等,倆倆參照又類比影響的相似卻又不一樣,通通都在漢寶德根深淺出的說明比喻裡,談出另一種或更多的可能。
作者簡介:漢寶德(1934-2014)
1934年出生於山東省日照縣,1958年成功大學建築系畢業,1964年赴美留學,先後取得哈佛大學建築碩士及普林斯頓大學藝術碩士等學位,1967年返國。主要經歷為:東海大學建築系主任、中興大學理工學院院長、國立自然科學博物館籌備主任及館長、國立台南藝術學院籌備主任及校長、國藝會董事長、中華民國博物館學會理事長、世界宗教博物館館長、文建會委員、台北市文化局顧問等。
早年於建築系就學期間便創辦了《百葉窗》,爾後至1970年代,陸續編輯出版《建築雙月刊》、《建築與計畫》、《境與象》等建築專業雜誌,致力推動台灣現代建築思潮,冀探討建築設計思想與社會人文之關聯等課題。
在建築方面,漢寶德於回國初期設計之洛韶山莊、天祥青年活動中心等作品,呈現出強烈的現代建築立體派風格,其建築作品屢獲《建築師》雜誌建築獎。
此外亦致力於藝術及美感教育之推廣,1994年獲教育部一等文化獎章、2006年獲得國家文藝獎第一屆建築獎、2008年台灣大學榮譽博士、2009年雜誌最佳專欄金鼎獎、2010年中國建築傳媒獎──傑出成就獎、2014年第34屆行政院文化獎。
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天普大學雙聯學位 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「寫藝人間:漢寶德談書法藝術」新書介紹
專訪主編: 黃健敏 (Jiahn Min Huang)
內容簡介:
台灣談美第一人‧漢寶德
暢論書寫之樂,
剖析當今書法之繁花百態、侷限與因應對策,
書法藝術深度反思專文首度集結!
「中年之後,自度一生志業大抵不過如此,開始思考養生之道,以便輕鬆地度過老年。我想到了書法。」——漢寶德
向來「揮如椽之巨筆書寫人間」,台灣現代建築名家漢寶德年近六十轉而「舉輕若重」執起毛筆,成為書法界的新鮮人,從此一頭栽進書法的桃花源,更於七十四歲舉辦了生平的首度書法展「寫藝人間」。卻也在這段歷程中,體察到中國書法老化的窘境,並做出種種反思及建言,諸如:
書道的創新是否等同於拋棄傳統技法?
書法該如何融入民眾的生活,而非滿街刻板又缺乏美感的臨摹?
饒富藝術美感又易寫的草書為何始終無法流行?
兼談篆刻印章之美,
以及書法藝術家董陽孜的時代精神及魅力所在。
本書做為漢寶德一生書法藝術歷程的完整集結,從中除可感受漢寶德先生的藝術涵養與率真性情,更是書法愛好者、美育推展者的最佳參考書,一起跟著美藝生活家漢寶德,隨意運筆,從心挖掘書寫之樂境泉源。
作者簡介:漢寶德(1934-2014)
1934年出生於山東省日照縣,1958年成功大學建築系畢業,1964年赴美留學,先後取得哈佛大學建築碩士及普林斯頓大學藝術碩士等學位,1967年返國。主要經歷為:東海大學建築系主任、中興大學理工學院院長、國立自然科學博物館籌備主任及館長、國立台南藝術學院籌備主任及校長、國藝會董事長、中華民國博物館學會理事長、世界宗教博物館館長、文建會委員、台北市文化局顧問等。
早年於建築系就學期間便創辦了《百葉窗》,爾後至1970年代,陸續編輯出版《建築雙月刊》、《建築與計畫》、《境與象》等建築專業雜誌,致力推動台灣現代建築思潮,冀探討建築設計思想與社會人文之關聯等課題。
在建築方面,漢寶德於回國初期設計之洛韶山莊、天祥青年活動中心等作品,呈現出強烈的現代建築立體派風格,其建築作品屢獲《建築師》雜誌建築獎。
此外亦致力於藝術及美感教育之推廣,1994年獲教育部一等文化獎章、2006年獲得國家文藝獎第一屆建築獎、2008年台灣大學榮譽博士、2009年雜誌最佳專欄金鼎獎、2010年中國建築傳媒獎──傑出成就獎、2014年第34屆行政院文化獎。
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我不是很熟學校雙聯學制,但可以提供給你一些建議
首先不知道你是什麼領域所以只能一個概括來解釋
在提出這個問題時,你必須要先問你自己,你對你自己的人生規劃是什麼
出國對你人生的目的是什麼?很多人為出國而出國卻到了國外才發現和自己想的不一樣
如果選擇這個學制的優點:
1.英文部份
出國的好處最大一點就是英文程度的提升,這幾乎是只要稍微肯努力的人都能達成的
英文提升就我自己的體驗是在超過一年後就能明顯的感受到不同
印象學制的托福要求好像都在七十分左右,憑心而論這算是蠻低的要求
因為通常申請美國研究所或是大學至少都要八十的水準,
好學校的研究所甚至都會要一百以上
我覺得東海如果扣掉外文系來說,有超過70%以上的學生在未準備下達不到這個水準
這對未來有志繼續在國外深造但英文不是那麼好的學生
算是很不錯的機會和跳板。
我覺得兩年是夠讓一個學生的英文實力脫胎換骨,畢竟全英語的環境,
在台灣不是那麼易見的,當然如果都只是和華人廝混那就另當別論。
2.實力部分
美國一流大學的學生真的蠻恐怖的,圖書館真的晚上九點後才是熱鬧的開始
期考時更是二十四小時大放送,很多人帶被子來過夜的
教授出作業的方式也不大相同,加上國際學生要用第二語言和美國人拼
真的會辛苦很多,所以憑心而論,美國大學生的實力養成比台灣有壓力
但這些日子不會讓你白熬,當時間到了,付出的心血就會有代價
3。生活
國外生活會和在台灣完完全全的不同,
天普的位置還算好,如果是在大學城那真的會讓人瘋掉(卻是作專心作好研究的好地方)
但美國大概除了紐約和少數幾個城市外,很難和台灣方便多元的夜生活相提並論
留學生為了省錢往往練出很多絕技,像是煮飯是必備,有時連剪髮都自己拼了
很多事情會從完全不會到變強,我覺得對人生的受挫力也會變好
出國後會讓自己更獨立,更成熟,
這些無形的資產是除了在學習外最大的好處
所以我想留洋的意義不只是在比別人多喝洋墨水而是在整個心理素質都有進步
文化上也是相當不一樣,你可以和全世界各國的人交朋友
雖然說美國很自我,但因為多元的社會創造出更多的機會,
你反而可以和這些來自世界不同地方的人交換很多新鮮的事物並了解不同想法
天普位在費城,算是非常不錯的位置(以美國來說是如此),
離紐約,DC,Baltimore,波士頓都算還能接受的距離,東北又是美國的精華
如果善加利用可以在兩年內跑很多地方,等你回台灣後,
就會常常在電視上看到你曾經跑過的地方,不論是新聞或是電視電影
那真的是很不錯的感覺,在自助旅行的過程你會查詢很多資料,而更加了解其背景
4。未來規劃
如果未來你打算在美國發展,這學制能給你的好處是在你不用再考托福
然後美國的學歷就算是第三級大學,只要你成績表現不差,
反而常有機會比以台灣學歷申請到更好的學校
加上留在美國會有"主場優勢"
以理工組來說,如果申請博士你是可以直接飛去和教授面談
這會大大增加你的錄取機會。
美國人其實也只聽過幾個台灣的學校,除非過去有不錯的校友在該校表現良好外
對美國人來說,東海和中字輩國立大學還不及一個美國的區域性大學
有時他們寧願錄取地區性大學生也不定會錄取程度較好的台灣的學生,
因為他們寧願收一個他們聽過的學校也不要冒險完全沒有聽過的台灣學校
還有如果拿到美國碩士是有機會留在美國工作,
如果只用台灣碩士就算是台大也幾乎不太可能
但有美國學歷碩士外,除了實力,留在美國工作通常要很靠運氣
以上如果你是男生的話,工作部份會和兵役互相影響,所以要花更多時間研究
缺點部份:
1。天普非名校
不論你要不要回台灣,不回台灣要留在美國工作的話
名校當然會有更多的機會找到工作,但不是絕對,實力和努力加上運氣都蠻重要的
如果你要回台灣,天普可能就只能幫你說明你有外國碩士
人家常說外國學歷一個等級,台清交成一個等級,國立一個等級,私立一個等級
但其實國外學歷也分的很細,真正留洋過的人其實也都會很清楚各大學的好壞
甚至會分到領域。而且以台灣其實比國外更重視學歷,天普並非很有名的學校
2。學費
不用說,就是貴
3。國外生活其實會比台灣辛苦很多,很多事情全要自己來,
這就為什麼很多人會想家,因為不像在台灣受委曲可以馬上向父母訴苦減壓
常會有苦水仍得自己吞
我看了學校的網頁說明是3+2也就是用五年就可以拿到東海學士和天普碩士
這的確有他的利基所在,不過你還是等想想看你希望從出國得到什麼
因為如果就現實來看天普大學相較學校另兩個雙聯制的學校
澳洲新南威爾斯以及紐澤西理工都有些差距
其實出國是給自己一個很強的信念和夢想的機會
所以有時有種想法,要唸就唸最好的是個不錯的挑戰
畢竟學費都很貴,如果一樣都是花很多的錢,多少會希望這些銀子不要白花
好學校通常資源會比較多,而且會更競爭,收獲會更大
這才是為什麼很多人都會願意向名校看齊
因為這個學制並沒有辦法折銷美國這部份的學費,但卻可以省下一年時間,
各有其利弊,所以做決定前最好自己分析
天普大學在美國並不是前面的學校,大學部的排名大約定位在第三級
沒記錯的話座落在費城,學校附近有超強名校賓州大學,
費城在美國來說算是具有很重要的歷史意義,像是獨立鐘等歷史建設都在此
所以常在電影像是國家寶藏看到這裡的取景
校友的想應該還是有不少,至少東海前校長是這裡畢業的
這個學程很難說好或不好,在考慮前,你得思考
用這樣一年近七十萬的學費,你期許自己未來會是個怎麼樣的自己
就算是三級天普一樣還是出了不少很多厲害的校友
如果以出國來說
我覺得這會人生最值得的一件事
雖然當中辛酸遠超過享受
但這些日子的付出,終有一天會讓自己變得更好,然後一直在進步
更勇敢接受這多變的世界,以及最重要的把視野放在全世界
桃園機場雖然成為我最討厭的地方,
淚灑機場和媽媽說我為什麼要這麼白目的在海外吃自己選的苦
為什麼要離鄉然後甚至想在這個陌生的國度多留個好幾年
因為我相信這些日子將使自己不同凡響
你可以去問問這些當年曾經留洋國的前輩們
我相信不論他們去哪個國家哪個學校
幾乎沒有一個人會後悔他們當年做出出國的選擇
放眼望去當今不論產業界還是學界,多少人當年都決定了這條路
大學老師曾感嘆東海的學生留學的人數已不如當年,
我覺得是因為東海的學生現在很缺少給自己一種願景
常會覺得自己是東海的而覺得沒有那種能力
事實上大學畢業後,已經不是像過去聯考學測那樣用考試衡量一個人
一個人夢想和抱負,有時才時真正能成就一個人的主要原因
在思索這個學制的同時
更重要的是,你要想清楚,大學這四年你要變成什麼樣的人
很多人包含我,到了畢業都還不知道自己要做什麼,
我足足花了畢業後的兩年才了解自己要做什麼
當你對自己人生有很強的信念和夢想很想要去達成時
你就會變成一個很不一樣的人
所以出國這其實是個很有趣的事
因為這件事需要蠻強的動機
這就是為什麼很多出國留洋的人到最後不論回台灣與否
都會成為很不一樣的人
因為這當中的下決定到過程的挑戰到最後的完成
需要和大的勇氣和毅力
期許你最後能找到自己的答案
共勉之
※ 引述《Verse (Verse)》之銘言:
: 好奇問,學校的雙聯學制有人開始念了嗎?
: 以及有人去天普大學讀書了嗎?
: 對這學制很好奇,是否有它說的一樣好。
: 謝謝。
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