睽違已久，英格蘭男子足球隊終於踢進歐洲盃決賽，這種全民賽事麥當勞、Uber Eat 等等外賣業者紛紛祭出七五到八折折扣，因為太多人熬夜觀賽 (球最多踢到十一點，熬的恐怕是之後的狂歡鬧事 🤣)，人民聯署在總決賽隔天放假、如果贏了，以後每年七月十一日訂為國定假日，聯署過不過還難說，一些學校倒是自己決定星期一延後點名時間到十點半，「寧願孩子睡夠再來上學也好過沒睡飽帶著起床氣」。
在此同時網球界的盛事溫布頓也打得如火如荼，雖然因為健康因素已經退賽，但是今年最受矚目的選手莫屬初出茅廬的 Emma Raducanu；一米七五高䠷身型、健美膚色，Emma 在加拿大出生，兩歲時搬來英國，父親來自羅馬尼亞、母親原籍中國瀋陽，全身肌肉運動感十足不在話下，一查人家還是學霸，讀的是 highly selective 的重點中學 Newstead Wood School。
星期一放不放假對我們沒差，對足球不迷戀，鄰居的嘶吼就是最立體的實況轉播，而且皮蛋已經放假：比公立學校早兩星期開始、晚一星期結束的暑假，如果在承平時候用來避開尖鋒旅費再理想也不過了。
既然提到會讀書又會打球的學霸，話鋒一轉來說說這年的轉變 (我還真會凹，別這樣嘛，之前沒講完)。首先最大的差別在自信心建立上，皮蛋不是妙麗那種搶答型、好勝心強的孩子，獨生女的與世無爭讓她在以前一學年兩個班將近六十位學生裏迷失、很舒服隱沒在人群裡，她安靜不惹事、老師樂得不用分心理她，所以她說話小聲、害怕說錯被全班笑、「知道的比表現出來的多」。
現在的學校完全不一樣了。只有十二位學生的小班制、無處可躲，大家家庭背景不差、老師不用操心誰沒吃早餐沒穿乾凈制服這種瑣事 (我也把以前上學前要噴的防頭蝨噴霧扔了)，上課注重參與、大家有機會，連一翻兩瞪眼的短跑跳高這種，佛地魔屢次追問輸贏都被小孩打槍「最重要的是 We all had fun」。
皮蛋在以前學校常擔心霸凌，雖然只是口頭暴力說些「妳來我家我叫我哥開槍殺妳」這類蠢話，卻把她嚇得不想上學，在新學校這些顧慮消失無蹤；以前學校以本地白人為主，小孩甚至私下組成 blonde club (金髮俱樂部)，不跟其他種族交流；誰跟誰玩、跟誰要好天經地義很自然的事，但是少數民族、兩位歐亞混血女孩和兩位印度女孩總是聚在一起卻被老師評為「社交障礙」、歸類特殊生、跟政府請求預算。
以前學校為了多請領經費，用各種名義把學生歸類、 全校高達 25% 特殊生，現在想來還是很懵：你們到底什麼毛病?!
去年參觀新學校時我們特別問了霸凌問題，辦公室主任說這裏要欺負別人太難藏住了，大家都很 Welcoming；事實上也是如此，開學第一天回家皮蛋就說她交到好朋友，有人志願當她大姊姊、有人作她戀愛的狗頭軍師，每天上學放學開開心心的，「社交障礙」沒了、再也沒突然蹦出不曉得哪學來的髒字或者用省略子音的腔調說話。
以前每學期中期末拿回來的報告很敷衍 (學生太多分身乏術，老師也盡力了)，沒太多時間測驗、目標只是大家進度差不多，所以每次都是格子裏打勾、 behind behind behind；有比較才發現差很多，現在的學校有分組測驗，每天有作業，每星期有單字小考，老師每週會單獨聽學生朗讀，進度是客製化的，所以數學比較差的皮蛋還有一對一補強。
11+的主要科目都有上，法文課學到一點皮毛、以後去法國玩點菜可能有靠山，單字有的有些艱澀讓我想到以前準備 GRE，每週單字又和寫作結合、必須用這十二個新學的字寫成作文，最讓人開心的是老師希望家長「不要」盯孩子寫作業，「因為這樣我們才能知道學生哪裏需要加強」。
皮蛋在這一年裏的改變讓我們驚喜，學科上我查了課綱、進度比政府學校快一年。和我們輪流接送上下學的同鎮同學是她的好夥伴，雖然路途遙遠，地廣人稀鄉間小路單程得飆半小時才到學校，沿途兩小自顧自玩的猜單字、乘法問答，聽在耳裏都是感嘆：近朱者赤近墨者黑！
學科之外在才藝上，皮蛋熱愛表演課，因為疫情的關係外聘師資的樂器演奏課和課後選讀的俱樂部 (包括中華文化，內容是華語和包餃子) 暫停；可能因為出生時臍帶繞頸三圈半造成的懼水讓我們一開始對游泳課有些擔憂，學校幫她穿戴足夠裝備、用很多 house points 鼓勵，從此每星期她都期待游泳課；很頻繁的運動和野放，幾乎每天放學小孩臉上都有「高原紅」、好像去過青康藏高原。
有別於刻板印象，與其說家長很富有高傲，在生日派對認識大家之後發現大部份人都跟我們一樣只是普通人，的確有同學住在莊園、坐擁一片森林，寵物是草泥馬，但是他們平實低調，也會去 Tesco 採購、買家長會的二手制服、逛慈善商店；真要說什麼不同就是比較注重教育、願意投資小孩，超過半數學生是獨生子女、沒有以前公立學校那種家裏有四五六個小孩的大家庭，家長平均年齡偏高、父母三十歲以下的基本上沒有。
說起來像報復，對比從前放牛的寒暑假，休業式那天皮蛋居然帶回兩本習題和文件夾—『對，有暑假作業！』雖然跟亞洲的暑假作業比起來微不足道，但是還是很感謝學校用心，習題部份依照學科強弱、每個學生不一樣，文件夾裏則是各種有趣的任務，譬如跟不同人一起下廚、在不同的地方看書、和朋友舉辦線上卡拉OK比賽這類。
公私立學校比起來如果要說有什麼缺點大概就是私校孩子有時自信過頭了—不到幾個月光景皮蛋也學會吹牛，跟同學抬槓居然還扯到我...
有次跟男生聊到出生前在媽媽肚子裏幹嘛，皮蛋說她在吹泡泡，同學不甘示弱說他在媽媽肚子裏騎單車。
『哪來的單車？』原本安靜聽著的我覺得事情不單純。
『從我媽花苞 (flower bulbs) 裏塞進來的』。
不久之後兩小又聊到夏天去海邊做什麼，『我媽最愛穿比基尼』皮蛋搶著說還要我覆議，『對吧媽媽？』(對妳個頭)
這一年，孩子的自信和禮節甚至我的英語用詞都有顯著改變，譬如以前很直接用的 Do you ...? 現在覺得無禮。大家講話很裝，經常使用 Would you...? Shall we...? 然後拐彎末角修飾一堆，像學校辦公室希望大家放學就回家不要在外逗留說的不是俗又有力的 "Go home"，而是「要去朋友家玩來日方長 (wait until later)」，說到小孩剛開始有些怕生，用的不是 shy, unsure 而是 "a bit delicate"。
不再擔心頭蝨蟯蟲，也不再三五天被傳染咳嗽流鼻水，校長不用寫信叮嚀制服要換洗，相反地有時跟同學媽媽聊天發現同溫層好厚、大家都在燙衣服 (自己燙。律師醫師酒莊主人的太太家事自己做、房子自己掃、連名下出租的房產都自己管理，事必躬親非常勤勞)，制服沒燙不敢穿出門。
學校用各種方法鼓勵學生，有種一家人的感覺，沒什麼不能商量、沒什麼是「恐龍家長」。滿滿兩大張的期末報告，強項和弱點各是什麼、改善的計畫寫得很詳細，我們每天都感謝疫情的契機找到這所學校，這是到目前為止在教育上做的最好選擇。
好勝心強作文 在 [心得] 台北文城儒林重考經驗(代po) - 看板RESIT - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
雖然不知道這篇文能提供多少幫助,但還是來分享一下我的重考心得好了,或許可以給大家
做個參考.
我是大三讀完才休學重考的,高中沒怎麼認真讀書所以底子並不好,重考對我來說是一段重
新學習的歷程,把以前不穩固的基礎好好打牢.
先附上成績(指考的各科確切成績記不太起來,所以附上總分)
104學測:國14英13數11自13社13
104指考:總分370左右
108學測:國14英14數14自14
108指考:總分410左右
109學測:國14英15數15自15
我待過兩家重考班,第一年在儒林,第二年在文城,覺得兩間風格差蠻大的,挑幾個我覺得比
較不同的地方和大家分享,因為網路上儒林相關的文章已經很多,一方面有點忘了一些儒林
的情況,我就主要多講一些文城的部分.
[環境]
兩間差別最大的應該是人數吧,儒林一班約一兩百人,文城醫資班約三四十人.
儒林:
優點就是考試同儕很多,每週考試的排名都會貼在教室外讓大家看,好勝心很強的人會被激
起鬥志,更能互相競爭求進步.不過因為人數很多,所以下課要問老師問題的時候排隊會稍
微久一點,沒問到的話就晚自習要去找輔導老師,但因為我不是八樓的學生,所以要和其他
樓層共用輔導老師.問了幾次輔導老師,其中有幾次還是有些疑惑不懂,也許是我理解速度
比較慢,加上現場排隊覺得有點耗時,後來就比較沒跑去問了.
很多人說儒林壓力很大,我是覺得還好,重考的過程裡面本來就會累積很多壓力啊,也不單
只是因為環境的關係,如果硬說的話,造成心理壓力的是考卷有點多,特別是段考和模擬考
後的那週,把之前因考試停掉的週考擠到下週,每天差不多寫三份考卷以上,有時寫到不太
開心,讀書的時間有點被占據了(也可能我個人速度比較慢),一次寫完會來不及仔細訂正,
變成假日一堆考卷要訂正,覺得時間上是有點可惜,也許有些人要磨練解題技巧與速度,應
該算是適合他們的吧.
另外有不少人都說儒林管很嚴,但我進去之後覺得還ok啊,人那麼多,導師無法無時無刻盯
每個人,自我克制好就好.其他特別規定的話應該是不能挑課,上課不能看別科的書分心,這
樣比較能專心上課.
文城:
優點是人數比較少,其實我覺得小班制不錯,像我自己喜歡在下課二十分鐘跑去問任課老師
問題,老師算是親切不會不耐煩,大多可解決疑惑,省去一些晚自習登記問輔導老師的時間.
另私心覺得比較ok的是座位寬敞,坐一空一,有時可坐到兩三個位子.重考的日子我可能比
較玻璃心,旁邊的人一舉一動容易影響我,空間大一點自己比較能專心讀書,束縛與不耐感
也相對少一點.
再來導師會檢查我們寫作業的進度以及確認是否有確實訂正考卷等,有些人覺得很像國中
生很煩,不過也是人少才有時間管吧,我自己是覺得還好,能鞭策自己妥善運用時間,比較不
會產生怠惰心.
[教學]
師資的話我覺得見仁見智啦,每個人需求不同,所以感受不同.
國文:
我的國文相對其他科來說沒那麼爛,所以我三次學測都沒有花太多時間在準備,想說多花時
間在其他科上,結果它就一直保持14(慘.儒林的國文是像高中一樣上課教古文三十篇,文城
的話上課上國學常識和文化常識,古文是發下來自己讀,每週會考一篇確認我們複習的情況
,文城每週額外有一堂國模/國寫課,會在課堂上寫仿學測的模擬考卷/作文,老師會用模組
的方式教大家作文.
其實我覺得作文是兩邊差異蠻大的地方,就作文批改方面個人覺得文城改得比較仔細,寫的
評語覺得蠻用心的.儒林遇到幾次收到的作文是分數和改錯字,缺了評語,我猜可能人比較
多,剛好不小心被疏漏掉了吧,其他幾次評語則覺得寫得還ok.
英文:
英文我覺得蠻需要自己努力的,無論是單字片語或是閱讀方面,我有額外再買單字本、閱讀
測驗本和雜誌,每天都一定會碰英文.儒林有兩個英文老師,覺得楊裕中上課蠻輕鬆有趣,文
城的Brian的作文句子則算蠻實用的.
數學:
數學的話我覺得儒林的陳穎上課講話稍快一點,因為要在講解題目前預留時間讓學生去思
考,他算是認真的老師,像講義弄得不錯,有一些我有留著.其實考到第二年,在寫數學的時
候會發現就算是同一個題目,老師們都有各自的算法,我自己也會有我習慣的解法,所以我
都會先把講義例題都寫過一遍,上課再看看老師是不是有不同的解法.我後來發現我比較偏
好文城的許原,會整理重點筆記將題目給的條件和學過的觀念公式做連結,在短時間內提取
需要的工具,這點對我幫助蠻大的.
自然:
我覺得兩邊物化有蠻明顯的差別,因為儒林一進去就會先上部分指考的內容,文城則是專注
在學測上面,把所有學測會考的東西都完整交給我們,就跟著每週的進度走.物理的話比較
喜歡文城的彭宗德,觀念解釋得清楚,會教一些生活中運用到的物理知識.生物方面儒林堂
數比較多會上得比較深,個人蠻喜歡黃偉的彩色講義和許仁的上課筆記,我現在也也有留著
.地科我覺得兩邊都差不多,我都有額外再買參考書來補強.
最後的一點點感想:這篇純粹是分享一下待過兩間重考班的感受,我覺得每間重考班都有各
自的優缺點啦,不太可能事事完全符合自己的心意,主要看自己比較重視哪一方面、自己的
個性適合哪種管理方式,實際去各家問問.
最後,找到能讓自己靜下心讀書的環境是最重要的,希望大家都能順利達到自己的目標 !
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