[想攝影143] 細說分鏡 Vol.20
🎥 影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U
🖍說的簡單,又該如何做到
🖍在討論藝術、創作之前
🖍我認為,如何抉擇曝光、創作參數的心路歷程與感受
🖍才是支撐那些,一幅讓人感受驚豔作品下的堅固的基石
在攝影中,知到與作到,往往中間有很大的距離,你無法知道所有的細節,這些細節在實際拍攝過程中才會遇見,也許,並不是誰誰誰藏私,而是實拍中變數太多,有時你無法將書本上、課堂上所學習到的觀念,真的 100 分的用在實拍上,所以才需要練習。
🟥外拍與實拍
外拍與實拍是不同的練習,因為在戶外拍攝,遇上的「變數」比較多,實拍則不一定是在戶外,如果實拍是在室內的話,許多干擾的變數就能避免,而且還能控制,學習起來比較簡單。
通常我會出一些練習作業,讓學生在家裡就能做到的練習,這作業大多是將一些比如相機的操作、觀念與器材溶合與理解,來拍出觀念上應呈現出來的實例,這樣子的練習,我比較會用「實拍」來稱乎。
🔹但還是需要外拍的,外面的世界充滿許多不可知的變數,最簡單的一點 – 風,風大風小就會影響拍照的「穩定性」,比如說你使用低速快門拍攝,在考慮安全快門、防手震的條件下,你用了非常慢速度快門創作,這時你卻沒考慮到風速也會讓你站的不穩、相機也拿得不穩,最後拍出失敗的作品。
戶外紊亂的光線也是,會影響測光的穩定與準確性,轉一個身就完全不同的測光條件,應該視情況調整曝光補償、切換測光模式以因應變化,觀念上也許學到了,但是實際上面對,經常時候「觀念與眼前的問題」會連接不起來。🔹
經過外拍的練習,發現許多「變數」都是無法在書本上、課程中學到,有了這層體會,再回頭看看那些基礎的觀念,有時還會得到意想不到的結果,看得更仔細,更專注在書本,課堂中每一字句、圖、表觀念的呈現。
🟥技術與攝影藝術
我認為,任何藝術創作,都應熟練好技術,才能在技術的組合與應用,創造出多元的藝術,前篇提到,我在前幾篇文章提到技術的想法:
🔹「因為技術有這個本質,也就是說,你必需熟練每一個攝影的觀念、操作方法,不能臨時抱佛腳 (因為景像千變萬化不等人的),也不能含糊帶過 (不能無法解釋變數間的交互影響關係),當一切熟練、駕輕就熟,才能讓我們面對一場景下,生出更多的創作可能,這就是技術 – 驅動改變的自發性的動力,這個自發性就是從我們心中所產生的動力。」🔹
結合外拍所遇上的問題 – 戶外像是個大教室,整個教材都在我們眼前,我們若是手邊技術熟練了,許多觀念之間交叉影響、運用也清楚了,面對外拍時才能臨為不亂,當然這只是理想,總是在「外拍」與「檢討」之間來來回回數次,才能了解自己還有什麼是不夠熟、不夠理解的部分。
至於「藝術」又是什麼? 我也提到了我對「攝影藝術」的看法:
🔹「我認為,如果在攝影的「觀念、技術」無法熟練,你是無法創造出精采的作品,誤讀了觀念,解釋不清的變數互動,雖然仍可創造出作品,但要記得藝術不但是創作的過程,也包含了分享的過程,在前一階段你可以模模糊糊的拍出一張視覺驚豔的作品,但後一階段相信就難去表達清楚,難以他人共享你的意識與情感。
不要說什麼「藝術不該是主觀、客觀、多元解讀」這套說法,來偷渡你無法與他人解讀、分享你作品意義這一關,你可以是一個表達拙劣的「說者」,畢竟「表達這件事,也是個技術與藝術」,但你不能是對自己作品毫無念頭的攝影創作者,吱吱唔唔的說「我覺得這就是美,就該這麼做」,雖然這也是一種自我解讀作品的說法,但以「表達作品,與他人共享意識、情感,視為藝術創作的一環」來看,前半段作品創作你或許過關了,但後半段作品分享,卻可能打上了零分。」🔹
簡單說就是,藝術有二個不同的階段,一是「創作的過程」,有了作品才有下一階段「分享、共享」的過程,在攝影的領域下,熟練觀念、技術,才有能力面對主題,應自己的想法進行「創作」,有了具體作品「照片」,我們透過照片這張具體的物件,成為我們討論的焦點,而不會空口說空話,毫無焦集,論點無法有交集,又特別是在現今的社群網路上,人們更不容易靜下來,好好的透過數百、上千的字句文章,來訴說一個「自己想表達的觀點」。
因為「表達」本身就是一門技術,也更是藝術,好的表達讓他人透過簡單易懂的例子,複雜觀念背後的基礎,就像是你正在看本篇文章一樣,寫作超過 10 年,我還在練習寫出更精簡易懂的文章,我心中對攝影有再多、再好的想法,無法透過文字、圖片、影片來傳達,那也只是存在我腦海裡自我陶醉而已。
🟥表達的專業
前面提到過「一張照片勝過千言萬語」,那是對創作者而言確實如此,照片本身裡頭所有含蓋的符號,都成為提醒創作者本人的「線索」,喚醒腦海裡沉睡的印像與記憶,不用說太多,單單看到照片就能在心中激心無限的情緒與感動,這是在「藝術創作過程」,大腦與身體所體會到的感受。
當創作者卻將這些感受分享給他人,也是「藝術的定義下第二個階段」,與他人共享創作意識、美感,進到情感的交流,這時如何將腦與心裡頭千言萬語,適當的「呈現」出來,這也就是「表達的技術」
🔹表達清楚也是一種「專業」,就是將複雜難解的觀念,透過簡單的說明讓他人明白了解,而阿拉伯人有一句俗語這麼說「若一篇文章,若你能不用花太辛苦,就能解理文章的意義,那需要高超的寫作技巧才能做到」。🔹
🟥攝影人缺乏的是…
很多攝影人在創作過程中非常的精研,其精神我個人真是打從心裡感受敬佩,可以舟車勞頓數十回,只為了一張代表作品,又在電腦前花上數小時編修,這點我真的不行,也十分佩服,這些作品非常漂亮、吸睛,而我也相信這前前後後的過程,有著許多我們大家可以學習的地方。
在作品精研上花上不少功夫,卻不知道「表達」也該是要學習技巧 (或是技術),我相信一張前前後後投數入小時的作品,絕對值得花上十來分鐘細細的談談,這張作品本身的故事,照片故事「背後的故事」。
比如說最簡單的 – 這張若是人像照片,可以先說說「主角與攝影師」的關係是什麼? 我認為「眼神」是人像攝影最重要一環,眼神可以傳達與創作者之間的關係,無論是「生活中的交集」或是「為了創作而扮演角色的眼神」,這些是我在看人像作品中第一個想知道的事情。
為何選擇這個場景拍攝? 如果不先知道「創作動機」,我能不能感受得出來選擇這場地拍攝的含義是什麼? 色溫、色調的呈現,我的感受是否與創作者一致? 時間點是一天的何時,為何選在「此時、此地」創作這些作品,光是以上這些問題,就可以費上好些時間來一一的講解。
風景攝影那也不簡單,追著光、追著影、追著一年僅有數周、或是數天才有較多機會的主題,這主題為何是你想追求的? 中間遇上了什麼困難? 同樣的作品不同時間拍攝,之間的關聯又是什麼? 太太多可以分享,若是一位好的聽眾,打破沙鍋問到底,一路追問創作者在拍攝作品最核心的問題 – 為什麼此時、此地、選擇這張照片作分享,這是個尖銳的問題,更是一張照片分享過程的主旨,也是藝術表達的一環。
可惜的是,絕大多數拍攝出讓人驚豔作品的攝影人,幾乎沒有太多人會注意到這點 – 作為藝術第二階段,與他人共享情感、意識的交流,在社群與通訊軟體發達的今天,只要貼張照片出去,簡單的三、五、十幾個字交代了想法,就期望觀者能夠了解這張作品想要訴說的種種故事,我想對於觀者來說,這項任務有點太難了點。
🟥要,溝通嗎?
除非是較正式的課程、分享會,攝影創作者才會為自己的作品多加說明,從我們看到的照片開始「倒敘著說」,構圖表現、創作參數、後期處理、創作念頭一一的分享,若非是個較為正式的場合機會,不然我們在網路上看到的作品分享討論,大多都只是淺薄、直覺的感受。
別說他人,我自己也仍在努力,只是方向有些不同,我的作品並非都追求驚豔的感受,大多都是為了「教學」使用所拍攝的照片,在課堂上呈現,必需符合教學上適用的範圍,能教的不只是道理也好、觀念也好,我仍更希望挑出的這張「哇照片」,是包含更多我的創作心路歷程與感受,好讓無現置身在現場的學生,也能透過我的話語、肢體表達、現場情緒所構成的氛圍,感受我當時的情緒也好、作品創作的抉擇。
不過這樣子的工作,在撰文的今天更難了,透過遠距教學,少了更多現場情緒感受,互動上又更少了更多線索,讓我無法從學生的表情中,來檢視自己上課過程中,這段是否表達清楚,還是該停下來多說二次? 但相信這遠距上課模式,也會成為將來的趨之一,反而讓我再改變表達的技巧,以及作品挑選的標準。
🔹當然,絕大多數攝影創作者,是不需要應付我所面對的問題,畢竟那是我的工作,但是仍舊有項共通點就是 – 照片分享,絕不該只是三言兩語就能傳神表達,大多數創作者並無意識「分享也是如同攝影技術一樣需要磨練」,若真心想要與他人分享,不是一張照片三言兩語就交代清楚、收工,而我自始自終認為,那些被創作者忽略表達的那些照片故事,才是那張照片真正的生命,成為所有讓人感動作品底下支撐的基石、支柱。🔹
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同時也有8部Youtube影片,追蹤數超過247的網紅吳尚杰Jaywu,也在其Youtube影片中提到,吳尚杰JAYWU-吉他是我朋友(original) #2021Ayers斜槓吉他手彈唱大賽十強決賽 吉他是你最好的朋友嗎? 詞/曲 吳尚杰JAYWU 錄混音 / 舒伯樂音樂工作室 剩下吉他是我朋友 我最好的朋友 心裡的話 第一個對他說 剩下吉他是我朋友 在我寂寞的時候 我想要唱歌 他就為我伴...
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感謝支持,今年開始嘗試作Podcast,當初想法就是服務讀者,說書來講解書本內容。一下子已經做了80幾集了,只能說酸甜苦辣啊!
#留言要你加入群組的都是詐騙。#我沒有LINE群。
每週要播出兩集,而且是免費收聽的。我大概要花一天的時間寫內容,錄音後要重聽,不好的話就繼續重錄一次。
再來就是我對錄音設備跟軟體不熟,所以剛開始的時候音質不容易達到標準。
最主要的原因是我聽不出來差別,我自己覺得用耳機麥克風錄音就很好了!但是有人就是聽得出來,有的則是亂攻擊一通。
所以只好花了一萬元左右,買了一大一小的麥克風,但是碰上手機IOS更新,小麥克風錄音又出現雜訊….,反覆測試又花了我許多的時間….
其中的辛苦是說不完的,加上一些惡意攻擊,真的是有不如歸去的感覺。
反正就是有些人的耳朵特別好,可是我自己就聽不出來。免費的Podcast,總不成要我去租專業的錄音室吧!?
我就只是在家中小書房錄音,但是為了顧及耳朵很好的聽眾,我還特地關閉冷氣、電扇,熱得要死來錄音,也算是對得起你了吧!?
不過最近我就不關冷氣了,算了!真正在乎內容的是不會在意那一點點的風聲,大概吧?反正我聽不出來。
一個星期要播兩集,是有點花我的時間,不過是自己要做的,也對網友有幫助,就不要抱怨了!
最近有廠商找我做『收費的廣播』,我還在思考中啦,廠商會幫我剪輯、調整音質,這樣就對得起聽眾的耳朵了!
重點是我有收入了,不用作免費還被…..
不過我還是在思考中,畢竟收費跟免費的很難並存
我也無法負擔這麼多的工作量。
好的聽眾 在 澤爸 : 親職教育講師 Facebook 的最佳解答
【爸爸要怎麼做,你是能接受的呢?】
週日,兒子跟妹妹一同在寫英文講義時,妹妹有個單字不會寫,問哥哥。我正要說,請她去課本查時,兒子順口說了一句:「後面有解答,妳就抄就好啦。」
「這個講義是何時開始寫的啊?」兒子回答得太順口,讓我不盡想詢問一下。
「上一期(半年前)就有了。」
「所以,你之前只要有單字不會,就直接看解答嗎?」
「對阿。」他也是很直言不諱的。
「你知道直接看後面的解答,是不正確的方式,對吧?!」
「我知道。」
「既然你知道,是什麼原因你還去看呢?」
「因為我不想寫講義,想要趕快做完,直接看解答比較快。」
「了解,爸爸欣賞你的坦承。」我先給他個肯定,接著說:「只是,如果要真正的能記住單字,去想、去找、去查,都比直接抄來的更好。」
話才講到此,觀察到兒子的表情不太對勁。
「兒子,怎麼啦?不想聽爸爸講這些啊?」我對於對話中的細節表情變化,敏銳度是很高的。
「嗯。」
「是認為爸爸講得不對嗎?」我問。
「不是,是覺得現在不想要聽到爸爸跟我講道理。」
「是喔。好,如果你不想聽,爸爸就不講了。」稍稍停頓了一下,我用溫和地語氣問:「我是你的爸爸,爸爸本來就是有要教導孩子的義務。那麼,你認為,像這件事情,爸爸應該要怎麼做比較好呢?」反問他。
「不知道。」他想了一下,搖搖頭。
「身為一個爸爸,我發現了這件事情,如果我是對你說一聲“不錯喔”,或是裝作沒看到,你認為適合嗎?」
「當然不適合。」
「對啊,兒子,我很在乎你的感受。所以,你認為爸爸應該要怎麼做,你是能接受的呢?」
「爸,其實你剛剛那樣子講,在平時,我是可以接受的啦。」兒子緩了一下,對我說。
「你現在跟平時的差異是什麼呢?是心情嗎?」聽到他說“平時”二字,產生了好奇。
「對阿,今天發生了一些事,心情有點悶。」
「還好嗎?發生了什麼事情,願意跟爸爸說嗎?」我關心著他。
原來,兒子這天諸事不順,很多事情都沒做好,而且隔天又要上學,要調整心態來面對課業壓力,才會有些煩躁,對我說了這些話。
後來,我們聊了一個多小時,他講述著在學習上的挫折、對未來的迷惘,以及心中理想的目標。在這個當下,我不再是一個教導他的爸爸,而是擔任一個好的聽眾,聽著他對我傾述著內心話語。
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«引導孩子說出內心話»有段是這樣說的。『身為父母的我們,教養的當下,時常會有「這樣說是為了你好」的盲點,而不經意的忽略掉孩子的感受。所以,為了能讓彼此的對話,持續擁有良好的品質,我經常會保持自覺,發現到可能需要調整的地方,都會主動關心孩子聽到的感受。』
對話最重要的是對彼此的『尊重』。
當我們願意放下權威的身段,孩子會感受到一個願意尊重與傾聽他的大人,雖然是在進行著教養的動作,但是唯有破除高高在上的高牆,敞開大門交流,孩子才會更願意說出內心話。
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當然,如果孩子說的話,是有讓我們感到不舒服的,也應該要適度地向他表達喔。
親子對話的進步,來自於願意為對方調整的在乎。
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更多我與孩子的親子對話,都在《引導孩子說出內心話》
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吳尚杰JAYWU-吉他是我朋友(original) #2021Ayers斜槓吉他手彈唱大賽十強決賽
吉他是你最好的朋友嗎?
詞/曲 吳尚杰JAYWU
錄混音 / 舒伯樂音樂工作室
剩下吉他是我朋友 我最好的朋友
心裡的話 第一個對他說
剩下吉他是我朋友 在我寂寞的時候
我想要唱歌 他就為我伴奏
我說吉他啊你怎麼了 聽起來鬱鬱寡歡
你說你被我影響 我必須先開心的彈
我說吉他啊你安慰我 你是我最好的朋友
我需要你 一直陪伴我
剩下吉他是我朋友 我最好的聽眾
我寫過的歌 他每一首都聽過 oh
剩下吉他是我朋友 他陪我一直走
只要有你的日子 我每天都很享受
我說吉他啊你怎麼了 今天話怎麼那麼多
你說今天很精彩 你一定要紀錄下來
我說吉他你怎麼了 你問我有什麼話想說
我想說謝謝你 你是我最好的朋友
剩下吉他是我朋友 最好的朋友
說好一輩子 說好一輩子 說好一輩子
都要陪著我
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演唱:鄭藝彬
作詞:陳藝柳
作曲:歐陽逸
製作人:歐陽逸
編曲:劉也
吉他:Takey(韓國)
和聲編寫:張峰棣/歐陽逸
和聲演唱:鄭藝彬/張峰棣/歐陽逸/陳藝柳/余真
人聲監制:張峰棣/歐陽逸
混音:劉慶軒
母帶:劉慶軒
製作公司:閃光星球
音樂發行:極韻文化
總 是遊戲剛到一半
手機突然沒電
總 是關上門才發現
自己沒帶鑰匙
All right 當肚子叫了
冰箱卻空著
All night 天怎麼亮了
又要遲到了
他 不小心 又打錯
誰的電話號碼
沒 人相信 他會成為 藝術家
他 不說話 因為總
會被當做笑話
他 也有著 愛的她
他不想 永遠是 路人甲
總是 話才說到一半
觀眾全都走完
品嘗 被忽略的孤單
他早已經習慣
All right 當肚子叫了
冰箱卻空著
All night 天怎麼亮了
上班遲到了
他 不小心 又打錯
誰的電話號碼
沒 人相信 他會成為 藝術家
他 走起路 只看天
從來不看腳下
啪 摔一跤 怎麼他
還笑哈哈
他 不知道 要去哪
永遠沒有計劃
他 最好的 聽眾是 那破吉他
人們對他不關心
唱歌也沒人聽
水池裡的小金魚
和他相同遭遇
他 不小心 又打錯
誰的電話號碼
沒 人相信 他會成為 藝術家
他 走起路
只看天 從來不看腳下
他 摔一跤 怎麼他 還笑哈哈
他 不知道 要去哪
永遠沒有計劃
他 最好的 聽眾是 那破吉他
每到夜裡 他自問自答
他也不想 永遠都 只是個路人
睡不著的時候
他就躺在床上數羊
最愛的CD 他藏在破舊行李箱
生日那天點根蠟燭
許下他的願望
神的咒語 刻在第一章
Oh my god
他 不小心 又打錯
誰的電話號碼
沒 人相信 他會成為 藝術家
他 走起路 只看天
從來不看腳下
又 摔一跤 怎麼他 還笑哈哈
他 不知道 要去哪
永遠沒有計劃
他 最好的 聽眾是
那破吉他
每到夜裡 他自問自答
他也不想 永遠都 只是個路人甲
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好的聽眾 在 Albee三寶媽 教養生活 Youtube 的最佳解答
哈囉~說故事時間到囉^^
今天的故事不只說給小朋友聽也說給爸爸媽媽們聽!!
故事是由一位作者陶德寫給小朋友的小故事!!
一句沒關係沒關係....給予孩子許多的勇氣!!
有的時候在教養上...
我們常常為了教育孩子而放大他每一個錯誤...
爸爸媽媽們卻忘記一件事,
孩子們的成長本來就是在錯誤中長大的呀~
打翻牛奶沒關係~擦乾淨就好了
跌倒了沒關係~站起來就好了
害羞不敢說話沒關係~你會是最好的聽眾
我們用正向的方式去鼓勵孩子,
讓孩子更有信心勇氣面對每一件事
我覺得真的真的很棒!!
今天拿起這本故事書說完後,我自己也學到反省了許多
分享給小朋友和爸爸媽媽們~一起來聽故事吧!!!
#所有部落客和親子專家大力推薦
#跌倒了沒關係
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