一開始你們宣傳課程時,我是被16字真言吸引的。
你說可以將最厲害的人的招數變成你的招數,
我就憑這點去想像和幻想,
我可以不可以將我老闆的招數也變成是我招數?
如果可以的話,
我就等於變成一個可以看穿所有比我厲害的人,
等於間接擁有了他們所有的招數!
我是不相信兩天可以學完課程的招數的,
我的觀念是:唯有不斷回來複習才會對那個課程把握得越來越好!
我第一次上心戰課程的感覺是:即學即會!
恨不得立馬星期一對老外上司出招。
我對著自己的老外上司出招,上司破例給了我一筆撥款!
即使是這樣,我在星期一對著一位出名的教授出招,教授馬上折服,然後還公開表揚我!
面對複雜的人性,16字真言和四個效果導向,可以幫忙我馬上過濾分類,這個人背後的政治目的是什麼?
這四個效果導向,讓我看到這老外很喜歡立威,因此我看穿他很重視名,所以用崇,再配搭權謀的賜封形象,這讓我意外拿到一筆撥款,這是我在這公司一年多從沒發生過的唯一例外。
還有,心戰內的情報演繹法讓我可以馬上把握好如何做報告,如何設計話術,如何很清楚知道什麼時候要放多點錯覺,什麼時候多一點幻想,容易消化,容易做到。
你們在講解這個元素時,站在一邊講受術者的角度,又站在另一邊講施術者的方法,說這是初稿,該如何修改……
當時我頭腦被炸開,心跳加速,恨不得馬上就去用在我一位談了兩個多月沒成交的顧客身上。
這個講解讓我很快把握到如何布一個局來迷惑對方。
這個方法在昨天就幫我簽到一分兩百多萬的合約。
你們說的看對方與你互動時的16字真言變化,這個環節馬上讓我看穿很多身邊的人背後的局。
【2020年最後一場心戰局課程】
主要講師陣容:
馬梁旗(馬神),李民傑(李鬼)
課程日期:2020年3月14日-15日(星期六-星期天)
時間:9:00am~5:30pm
地點:Hotel Royal Kuala Lumpur
Jalan Walter Granier,
55100 Kuala Lumpur
(在酒店位置在金河大門右手斜對面,Lot 10的旁邊)
開車的朋友可以把車开到ROYAL HOTEL的大門前,将車直接交给泊車服務(Valet ParkingValet Parking),費用是RM15一天。
(住宿午餐,請自行安排。)
特別備註:課程費用不包住宿費。
收費:RM4200
舊學員複習價:RM 300
指定匯款戶口:
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Public Bank
635 339 3827
Lee Min Keat
匯款後,截圖拍照微信我:kofflee
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同時也有764部Youtube影片,追蹤數超過134的網紅桃園市議員簡智翔,也在其Youtube影片中提到,【智翔的議會質詢-文化局、客家事務局(9/30)】 #大型展覽長期計畫與成效 根據審計報告指出,桃園國際動漫、地景藝術節等大型活動,文化局未訂定衡量指標,尤其此兩項活動與在地經濟、產業方面有高度相關,卻沒有看到有關「產生經濟之效果」或「帶動產業關聯性」的指標。 智翔也知道,以往大型活動的效益,...
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【2019年最後一場心戰局課程】
主要講師陣容:
馬梁旗(馬神),李民傑(李鬼)
課程日期:2019年11月16日-17日(星期六-星期天)
時間:9:00am~5:30pm
地點:Hotel Royal Kuala Lumpur
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(住宿午餐,請自行安排。)
特別備註:課程費用不包住宿費。
收費:RM3880(原價:RM4200)
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馬梁旗(馬神),李民傑(李鬼)
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收費:RM3880
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如何做報告 在 桃園市議員簡智翔 Youtube 的最佳解答
【智翔的議會質詢-文化局、客家事務局(9/30)】
#大型展覽長期計畫與成效
根據審計報告指出,桃園國際動漫、地景藝術節等大型活動,文化局未訂定衡量指標,尤其此兩項活動與在地經濟、產業方面有高度相關,卻沒有看到有關「產生經濟之效果」或「帶動產業關聯性」的指標。
智翔也知道,以往大型活動的效益,幾乎都用參加人數、人次等最便利的方式呈現,但除了以人記次的方式外,是否應該培養,並發展可供長期評估大型活動效益的衡量方式? 以利未來相關的展覽活動提取經驗?
其二是地景藝術節的作品,文化局曾答應訂定《裝置藝術設置管理維護要點》,請問訂定進度如何? 以上兩點針對大型展覽活動首先請教文化局。
文化局長也提及,審計部有提醒大型活動需針對參與民眾「滿意度」做調查,相關的KPI也有提醒相關單位與承辦單位提供,智翔則追問,除了滿意度之外,新增的KPI還有哪些? 何時才會訂定出來? 期望更多面向的成效衡量,能在下個會期的工作報告中看到成果。
至於《裝置藝術設置管理維護要點》的進度,局長在兜了一圈後,也終於回答近期已完成,各負責單位會巡查作品,並每半年檢討一次,智翔也希望有了要點之後,能讓活動結束後的作品在後續處理上更有法規可依循。
#影視相關成果之應用管理
文化局過去六年間,補助了各影視業者拍攝影片,共獲得成果計44案,但針對這些作品,文化局尚未建立影片成果的管理及運用作業機制,請問針對過去的影像作品成果,文化局盤點進度為何? 是否訂定管理及運用作業辦法?
文創影視科科長則稱,受補助的影視作品,桃園市政府有公播三次的權利,但智翔的重點在於,根據過去利用的資料顯示,僅有《幸福路上》這部作品曾在國小辦理露天電影院放映一次,其他作品彷彿花費公帑補助後,便沈睡在檔案庫中,智翔希望文化局盤點後,能妥善利用現有資源,主動積極來展示這些作品。
局長最後回應,未來將策劃主題影展來呈現這些影像成果,或利用光影文化館等場館來舉辦特映會,智翔認為局長不需一時在議會中答應該用什麼做法,要求文化局先將資源趕緊盤點好,並將如何規劃影視作品的呈現方式,整理成一份報告再提供過來。
#館舍工程多次變更設計
另外針對客家事務局,出自同樣的審計報告指出,客家事務局主管多項工程,包括「永安海螺文化體驗園區」、「北區客家會館」、「1895乙未戰役紀念公園暨地下停車場」、「臺灣客家文化館暨周邊景觀工程」,分別辦理2-6次的變更設計。
除了各項工程多次延宕之外,工程經費也較各項決標金額增加三千多萬至一億五千萬元不等(約21.77%至38.23%),智翔建議未來客家事務局再辦理新建工程時,能納入更多工程方面專業人才的意見,畢竟這些工程量體規模甚巨,也拿了前瞻計畫不少補助,工程方面應該更嚴謹。
#世界客家博覽會
同樣是客家事務局將辦理的龐大業務,也同樣是大型展覽活動,智翔曾在年初臨時會上反對的「世界客家博覽會」,也出現在這個會期的工作報告中,客家事務局指出,客博會將延至2023年舉辦。
而根據工作報告,客家事務局希望以既有場館為優先使用,主展區將使用位於青埔的亞洲矽谷及會展中心,智翔則提醒秉持樽節原則,能不蓋新場館就不要新建,減輕市府的財政負擔,若不得已,也請把工程人才找齊,不要如前述工程延宕,屢次變更設計的工程一般重蹈覆徹。
🎞完整質詢影片請看:
https://youtu.be/9VpqYcCfxG8
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【智翔的議會質詢-交通局、捷運工程局、政風處(9/29)】
#學生專車摔車意外
這個月初,壽山高中學生在搭乘學生專車時,發生電動門開啟導致學生摔出車外的意外,雖然學校專車的業務主要是學校自行跟客運業者接洽,主管機關為教育局;發生事故的車輛,檢驗責任在於公路總局轄下的監理站,我們市府的交通局看起來與該起事故並無直接關係。
但智翔必須強調,學校專車的行駛僅於上下課時段,其餘時段該車輛與司機與一般市內公車無異,加之與客運公司溝通、評鑑等業務,都屬於交通局,如何確保後續不會再發生類似事故,交通局應有更多方式來協助業者提升服務品質,並保障更多市民的生命安全。
#人行道設置問題
上個會期質詢時,智翔有提供兩點關於人行道設計的建議,其中一項便是參考澳洲墨爾本市中心的街道設計,重點在於,利用些微的高度做出區隔,讓熱鬧的商業區也能保有實體人行道與路邊停車空間。
「以設計引導行為」的思維方式,是智翔希望交通局在實施人本交通願景的長期方針,同時,行人空間的方便性,也與商業區的活絡息息相關,更多的行人能為店家帶來商機,相同的主張,智翔也在倡議振興桃園舊市區時談過許多。
而今天就局長所言,市民對於人行道與停車格的重新設計,摻雜了對自用停車空間或是做生意等考量,智翔則認為,民意有時對進步的政策是阻力,有時可能也是助力,而負起與民意溝通的責任,除了是我們代議士的工作外,政府也應該一起努力,如果交通局願意,也可以先從小範圍來實驗看看。
#工安管理落實及加強臨時督導
太魯閣事件後,勞動部長曾宣示一個月內全面檢查台鐵的標案工地,回過頭來檢視我們目前正如火如荼進行的綠線捷運工程,今年四月也曾發生死亡工安意外,那麼綠線捷運工安管理與督導是否落實?抽檢的頻率為何?
捷工局局長則回答,工安管理有賴統包業者自律外,還有監造單位與PCM(工程專案管理)來協助。而智翔也建議,主管單位的臨時抽驗不能事先通知,否則無法知道工地真實的情況,會後再請捷工局提供近來針對綠線捷運工地的抽檢資料給我們。
#桃園捷運先導公車
根據審計報告指出,桃園的綠線捷運先導公車在路線上,GR(蘆竹區中正北路-南崁路二段)與GR2(八德區介壽路二段-建德路)已偏離捷運原先規劃的路線。
先導公車主要功能應為協助捷運路線規劃、培養大眾運輸量等,所以再請捷工局會後就先導公車的路線、班距、載客量研擬改善方法,並提供書面資料。
🎞完整質詢影片請看:
https://youtu.be/NmcRXDMk0ME
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【智翔的議會質詢-社會局、法務局(9/24)】
#公共托育事項布建進度
在市長施政報告當天,智翔有提到桃園市0-2歲人口數大於台北市與高雄市,但托嬰中心數量卻不及,截至去年底候補代收托人數尚有1338人,且在桃園區、龜山區、蘆竹區的候補人數皆突破百人,量能不足的現況是事實。
但回到政策面,我們得先重新檢視「一區一公托」的進度,根據社會局的工作報告,公托家園尚有五處待建,若要達成局長所稱的一區一公托,則正在興建中的復興區公托家園在明年初開幕後便可完成。
儘管我們知道,「公托中心」與「公托家園」在收托的數量上還是有明顯的差距,但以先求有、各區都有公托設施的前提下,公托家園覓地較公托中心容易,經費、時間成本也較低。
#公共托育需求平衡
但接下來就是智翔想點出的問題,儘管在未來各區都有公托設施,但依現況來看,公托資源的分配是桃園馬上就得面對,且是緊鄰而來的重大挑戰。根據審計報告另一項指出,桃園市公托收托率約6.9%,但其中只有中壢、桃園、蘆竹高於平均,其餘十區未達平均,龍潭、大溪、復興則未達2%。
甚至今天局長有提到,觀音區新開幕的草心富林公托中心,是完全沒人候補的狀況,顯示城鄉差距十分明顯,人口密集區除了公共館舍難尋,還得等待諸如社宅完工後、公益設施回饋等,才有更多空間來辦理。
總括來說,考量各行政區的人口組成與需求,盤點每一個區域需要的公托設施為何,將資源優先投注於公托需求龐大的行政區,是智翔的建議,期待社會局未來的規劃。
#日照中心收托成效偏低
桃園市截至去年十月底,日照據點的收托比例僅69.4%,屬成效偏低,而運用戶籍資料畫出需求人口的熱區圖來比對可發現,八德、大溪、復興、龜山等區的據點明顯偏離需求人口,對此社會局有什麼改善的方式?
社會局長則回答,考量移動距離與方便性,未來日照中心會改以國中學區作為劃分,以桃園市內有59所國中為例,未來學區內至少要有一處日照中心,智翔只希望能讓日照設施更符合需求人口的位置,以學區來劃分確實有所依據,期望社會局多加努力,執行上若有困難我們再來討論如何改進。
#社會福利政策標準不一
根據審計報告指出,桃園市公益彩券的盈餘,原作為擴充社會福利功能、照顧弱勢民眾基本尊嚴的用途,卻被拿來補助許多財力充裕的宗親會、同鄉會、校友會、國際同濟會、青商會、扶輪社等社團,計有63案,且每案金額介於3~61萬不等,與社會福利政策的意旨相違。
針對這一題,審計部提出建議,請桃園市政府盡早研議修訂公益彩券盈餘的補助要點,將「社會服務優先補助」、「弱勢服務」、「參與對象應含弱勢族群」等要點納入其中。
既然今天社會局有答應改善,智翔也會持續盯緊修法的進度,希望讓公益彩券的本意有所發揮。
#預售屋定型化契約審查
最後則是一題過去質詢地政局的老問題,預售屋定型化契約的審查。
買房是人生大事,民眾在面對複雜的定型化契約以及與建商的糾紛過去質詢時提到許多,這邊不再贅述,智翔也了解,依目前桃園新建案的數量以及局處的人力,確實難以做到全面審查預售屋定型化契約。
之前智翔曾建議地政局,是否可以將審查定型化契約的業務,外包給民間的事務所,今天也將同一題,來詢問法務局對審查預售屋契約的立場為何,局長表示,將思考更有效率的方式,也期待能朝全面審查的方向進行。
智翔必須重申,以桃園市的新建案數量來看,若不改進相關措施,定型化契約的違規只會長年居高不下,買房民眾權益若一再受損,只會降低政府的威信、建商的形象與民眾在桃園置產的意願,有效的解方則有賴法務局同仁的努力了。
🎞完整質詢影片請看:
https://youtu.be/jaoy_qOTV0Q
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小弟最近對報告有一些省思和心得,分享給各位:
我在大學的時候,系上把所有選修課程規劃在兩個學程之內,
一個是資訊科技、另一個則是資訊管理,
學校規定所有學生在畢業前一定要選修兩個學程之一,
並且一定要滿足學程的最低學分數才可以畢業,
資訊科技學程是屬於比較需要實作性的技術類課程,
像是程式、資料庫、專案實作,而資訊管理學程則是偏向理論,
課程像是SCM、CRM、SA等,評分方式不外乎就是考試、繳交報告等傳統方式,
那時候我正衡量要選修哪個方向的學程比較好的時候,問了很多朋友的意見,
一般心態都認為管理課程大多要寫一大堆很煩人報告,也學不到什麼東西
(大多都是打高空的模型理論),所以紛紛選修比較偏技術性的課程,
當然不太會寫程式的同學就偏好寫寫報告就能交差了事順利畢業就好,
後來我的決定把兩個學程都給修滿,每一學期都修到學分上限,
就省了我苦惱哪個學程比較好的問題(我的目標是以充實導向為主)
我看過很多人都把報告視為畏途,由其是到了學期末報告海迎面而來而時候,
要在deadline的壓迫下從腦筋擠出一點東西來寫時,就覺得是種折磨,
也看過很多直接在網路上打打關鍵字撈一撈相關資料拼拼貼貼就完成一份報告應付交稿,
整個報告也沒有從頭到尾很完整看過一遍或是修改一下辭意或是high light出
每一個段落的key point,就上台念念稿就當作完成一份期中/末報告,
總覺得把一次好機會給放浪費掉真可惜。
我對做報告的認知在於,因為大學仍是在建構專業為主,
目的在讓學生充分吸收該領域的相關知識,
所具備的分析和批判能力尚淺,因此大學生的報告方向主要是淺廣為準則,
通常是針對一個已知的命題做介紹或是緒論;
但是研究所的重點在於對於問題的研究,
假設研究生經過大學四年專業知識建構的洗禮,
自身已經積累相當的該領域智識,
因此對一個問題處理能力透過所學的領域架構應該駕輕就熟以外,
還必須配合自己累積的分析能力和邏輯思路,
並且survey權威具可信度的資料來佐證補足自己論述,
具備這樣的態度才算是一份合格的報告。
我轉述同學聽到上課老師所說:
「學校是自己Try and Error的好地方,付出的代價比較小。
上台報告是權利,不是義務,所以要把握機會。」
很多人說畢業後第一份工作是拿來練功的好機會,
其實真正要練功在學校就可以練了,
你要怎麼用著你的報告說服這些坐在台下見多識廣的教授們讓他們肯定你,
你的邏輯和思路正確嗎?有沒有不足的地方?
你是用google搜一堆沒有重點的垃圾然後還是只是照著投影片逐字念稿?
當你出了社會,你要向老闆提一份案子時,
你敢用google search把找來的文件拼一拼交件嗎?
把你在學校的每一份報告當做給你們老闆提一份案子,
從定義問題、survey資料、分析問題、架構、論述、解決方案,
到上台presentation是不是有條有理,讓你的教授或老闆在台下肯定,
你對一份報告的態度就決定你是到底人才還是庸才,
大學四年研究所兩年至少也超過百次報告的機會,
有這上百次的機會try & error結果出社會的報告還是google搜索引擎拼貼,
上台還是邏輯條理不清,我只能覺得太可惜了,
太可惜這些機會和資源,太可惜這每一次的訓練機會,
我其實說的這些會有一半是在警惕我自己,
因為出了社會之後,我不知道還要花多少成本才能讓這些教授坐在台下聽你報告?
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