【關於性別平權這件事,邀你一起反思❤️】
希望這篇關於我與我的朋友們的故事,能夠讓某些還在對於公投感到猶豫的伙伴,回到生活經驗裡沈澱與反思,所以這篇文章的目的並不是在於「說服」,而是「內在對話」。(我真心誠意希望看完後,能夠讓原本對於同志議題覺得排斥的伙伴,可以有些不同的理解)
身為心理師,對於多元性別的學習,我很幸運是先有了很實際的生命經驗後,才開始回到「專業」裡學習知識面的資訊,接下來我會分享幾個自己開始關注多元性別的生命故事。
【我與左助的友情🙆♂️】
我這輩子最震撼的一次「被出櫃」,來自多年好友左助,我認識他大概超過了10年之後,他才在某次聚餐後,神秘的說有件事情想告訴我,但他並沒有當面出櫃,而是在我猜了幾個選項後,回到家用手機簡訊跟我證實方才的猜測。
在我聽著他訴說在感情上的波折、跟父母親之間的愛恨糾纏時,扣除「同性戀」這個身份之外,我常覺得自己跟他沒什麼不同,基本上我跟他之所以會是這麼要好的朋友,就是因為我們兩個在愛情與原生家庭的煩惱是非常相似的:
總是不太確定如何排解心中的寂寞與孤獨,有時候還要假裝堅強、不需要人陪伴,對於喜歡的人顯得自信心不足,然後對於父母親感到矛盾的又愛又恨。
如果說是誰教會我多元性別的概念,以及關於多元性別的種種,左助其實才是真正的老師,他讓我知道原來同性戀就跟異性戀一樣,具有很多不同的性格、需求、穿著風格,不那麼可以用刻板印象一眼認出來的,我的許多迷思都是因為左助,才一一被破除。
【💁♀️小苗的出櫃】
小苗是我大學時代很短暫認識的朋友,當初我們是在一個校園活動上認識,聊得蠻愉快的,聊著聊著他忽然就跟我說,「你知道嗎,其實我喜歡女生!」那時候我已經經歷過左助的「教育」,所以只是充滿好奇的問:「你怎麼會願意跟才見過第二次面的人分享這件事呢?」小苗很開朗的說:「我也不知道,就想跟你說」
後來我去幫忙他搬家,還一起吃過幾次飯,在我的記憶裡,小苗就跟我所認識的其他大學女生一樣,有課業的煩惱、對生涯的迷惘、在感情上的甜蜜(這是當時的我很羨慕的)....然後一樣需要吃喝跟睡眠。
扣除她喜歡女生這件事,我實在不覺得在互動上,或是在「價值觀」上,她跟我那些心輔系的同學有什麼差別,甚至雖然她沒有主修心理學,對於人性的細膩觀察與關懷,也是非常豐沛的。
【我與小玉的淡淡之交🙋♀️】
認識小玉時間非常久,我們之間的友情大概算是「君子之交淡如水」的類型,彼此之間覺得有那麼一點心靈上的契合,或是在價值觀上有共鳴之處,只是不太常聯絡。
記得第一次看到她的時候時候,我就覺得她應該是個「T」,直到多年後我終於鼓起勇氣問她,她說:「其實我覺得自己應該是個雙性戀~」這是我第一次遇到雙性戀,所以當然也有很多好奇想一一請教,很感謝小玉真誠的分享,讓我對於多元性別的二三事,又有了一些新的理解。
對我來説,雖然跟小玉互動不多,但她是我生命中很重要的貴人,在碩一時,我還受困在人際創傷的殘餘效應裡,連下課要不要跟同學吃飯,都感到非常糾結,她當時只是很自然的說:「你如果想跟就跟,不想跟就不用跟,這種同學吃飯的事情阿,不用這麼小心翼翼的徵求人家同意拉!」
這句話講得很自然平淡,卻鬆開我心中的結,讓我有多一些勇氣,去面對人際交友上的羞愧感。
後來我們一起去外校修課,我自願上場擔任老師示範技術的主角,當我一直卡在表露情緒的恐懼跟不安時,他很適時的幫了我一把:「你覺得你喜歡自己嗎?」這句話開啟我心中深層的情感,也讓我得以碰觸心中壓抑已久的情緒,在那場示範中,獲得很深的療癒。
我一直把小玉學姐當成生命裡,很重要的貴人感謝著。
【如果真的認識一個人,你就很難否認他們的權利❤️】
這陣子在心有餘力時,持續看著正反方的對話,我覺得其實雙方都有自己堅信的理由與信念,但當我放下心理師的角色,回到「人」這件事情來看,我很喜歡有個伙伴說的:「如果你真的認識任何一位同志朋友,那麼這些恐懼跟奇特的想法,就不大有機會存在了!」
這句話之所以深深觸動我,是因為我並不是在學了心理專業後,才學會如何尊重多元性別的朋友,或是意識到他們是如何受到社會壓迫,這些概念是早在我開始接受訓練之前,透過我的朋友與貴人們教會我的,所以對我來説,「尊重多元」,一直是個自然形成的概念,雖然我原本也是對同性戀有些恐懼跟排斥的,但我的朋友們很自然的教會我這件事,這是我的幸運。
改變來自於對話跟理解,這陣子為了公投的事情,已經有太多的論述與分享,所以我的故事差不多要結束在這裡了,但最後我想要以心理師的身份說一些話。
【無論你支持或反對,都不影響我對待你的方式🙋♂️】
以下這段話,是我身為心理師,說給長期閱讀療癒客棧文章,或是正在接受幫助的當事人聽。
身為人,我有自己對於世界與人權的信念,也有自己在這件事情上的喜好,然而心理師的倫理與職業規範,讓我很清楚知道,我在宗教信仰、政治立場、種族、性別上,不因個人喜好而損害當事人的權益。
身為療癒客棧的作者,我透過這篇文章,分享並邀請伙伴們支持在公投中,支持還給所有人在婚姻上的權利,身為心理師,在諮商室裡,我仍堅定守護屬於你的權益。
最後分享朋友費心製作的影片,
這個影片是一群支持多元性別、性別教育的助人工作者,
裡面會快閃出現我的照片喔🤣
https://www.youtube.com/watch…
同時也有9部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,談論多元性別議題的繪本出現在小一書單中,引發抗議「超齡」的聲浪,從家長到教師似乎各有不同的見解。 而位居全球高度性別平等之首的瑞典,在教育裡、社會上,有什麼觀點和實際做法呢? 面對孩子讓人害羞的提問,家長可不能打迷糊仗,比起「你不需要知道」,如何回答會更好?在性別教育取得共識的漫漫長路上,歡迎大家一...
如何尊重多元性別 在 親子天下 Youtube 的最讚貼文
談論多元性別議題的繪本出現在小一書單中,引發抗議「超齡」的聲浪,從家長到教師似乎各有不同的見解。
而位居全球高度性別平等之首的瑞典,在教育裡、社會上,有什麼觀點和實際做法呢?
面對孩子讓人害羞的提問,家長可不能打迷糊仗,比起「你不需要知道」,如何回答會更好?在性別教育取得共識的漫漫長路上,歡迎大家一起學習彼此尊重,理性討論!
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如何尊重多元性別 在 時代力量雲林縣議員 廖郁賢 Youtube 的最讚貼文
『議會開箱』第21集 我終於被打了
誠信聯盟的議員總是讓我大開眼界,這個黨團的組成真的很多元,有我非常欣賞的人、很照顧我的阿姊,但卻也有讓阿賢畏懼的。
第一次是林岳璋議員在六輕監督小組時有凶狠的舉動,拔下眼鏡疑似要動手被其他同事阻止下來;再來就是今天的王鈺齊議員充滿挑釁的動作,甚至動手打了我胸部、打掉我了手機,幸好議員前輩們紛紛擋在我面前,其中還有一位議員的手破皮,真的感到愧疚,非常謝謝大家的疼惜。
⚠️⚠️⚠️
今天的議程變更,突然要安插縣長花生事件的說明,但這項議程並沒有任何相關資料提送,這是非常不尊重議會的行為,因為沒有相關的資訊可供理解與參考,民意代表們如何做出公正的判斷?
甚至前幾天李建志議員要求六輕專案報告時,被以會議時間不足無法排入為由擋下,過程中許多議員表態這並不公平,應該兩案一起討論,阿賢同樣認為應該如此,並在會場表示意見。
後來因為林深議員在發言中提及我數次,回應當時他開口說的話,因為林深議員蠻激動的,於是議長裁決要休息十分鐘讓大家冷靜一下。
休息的指令一下,王鈺齊議員的聲音在座位後方傳來,心想不妙,手機就開著錄影以自保,中間因為拉扯中斷了幾次錄影,一次次都靠我更近,讓人感到極為壓迫,覺得噁心是因為對於不夠熟識且不友善的人肢體碰觸,從小真的就有抗拒的習慣還有陰影,認識我的人其實都知道,無論性別,都應該有基本的尊重。
💢💢💢
鈺齊不開心的原因分析:
🔎早上我收到一份議員提案表,等開議的過程太久了,連新資料都看完還等不到開會就與他們的提案自拍了發文。
身為公眾人物不想被標記可以移除啊,像王又名議員就自己移除,在開議的過程中,還會打電話來跟我理性的討論要送進來的案子。
只可惜鈺齊跟大家都不一樣,衝到我面前談青年參政,說28歲沒什麼了不起要我成熟點,賢仔真的不知道自己到底哪裡不成熟了?說叫我要注意一點、搞清楚狀況、不要沒大沒小,懂不懂尊重的咆嘯......之類的等等,除了傻眼,也不知道該說什麼了。
最後連議長都出面了,阿賢也就算了,因為沈宗隆議長真的是賢仔很敬重的長輩,也非常感謝來安撫我的所有議員同事,他們都是讓我更喜歡雲林縣議會這份工作的理由。
😭但是鈺齊,冷靜點好嗎?手機很貴欸,我都捨不得換你還打掉它……
附註:
王鈺齊議員在今年二月雲林縣議會第一次臨時會時,針對雲林縣議會旁聽規則,建議增列旁聽席禁止錄音、錄影相關規範,修正第八條改為:如有妨害秩序、喧擾會場或擅自錄音、錄影不服制止者令其離席。
而在這個會期,她與王又名議員共同提案,希望雲林縣議會做網路直播,這讓阿賢感到奇怪?
但秉著好的提案都要稱讚的心態,發文稱讚她有進步了,只是沒想到今天這樣的舉動令人驚訝與傻眼。
如何尊重多元性別 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「愛穿裙子的阿旺」繪本介紹
訪問作者:鄭博真
內容簡介:
-臺灣第一套性別平等與多元文化教育原創繪本-
《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》隆重問世!
阿旺為什麼穿裙子上學呢?
同學怎麼從排斥、欺負,甚至霸凌阿旺,
轉變成了解、接納,樂意和阿旺做朋友呢?
讓這本書帶給孩子,
更多元的性別與文化認知!
男生一定要穿褲子、女生一定穿裙子嗎?
作者鄭博真與插畫家袁知芃創作《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》,希望透過繪本的形式,以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字,讓幼童了解性別平等的意涵和多元文化的重要。
這套繪本是幼兒園和小學實施性別平等教育很適合的補充教材,可以教導小朋友尊重和我們不同性別和文化的人。
〜大好文化三周年獻禮〜
「跨世代.新素養繪本館」
跨世代,不同年齡共讀;新素養,啓發面對新時代的能力!
繪本可以親子師生共讀,更可以老中青幼跨世代共讀!
《愛穿裙子的阿旺》
敘述從不丹轉學到台灣的阿旺,穿著自己國家像長袍一樣的傳統服裝上學,被同學排斥、取笑、惡作劇,甚至霸凌,透過老師課程上巧妙安排一場服裝秀,拓展學生的視野,讓同學從了解、尊重到接納阿旺。
作者簡介:鄭博真
教育學博士。現任中華醫事科技大學幼兒保育系副教授。曾在小學服務20年,從事兒童寫作教學20年,編寫兒童作文和語文書籍30餘冊。爾後,轉任科技大學幼保系服務,研究專長及興趣為幼兒心理發展、幼兒園教保活動課程設計、教材教法、多元智能與創造力教育、正向心理教育、繪本創意教學等,出版《多元智能與圖畫書教學》等專書十餘冊。繪本是孩子最早接觸的讀物,及早引導孩子閱讀繪本,有助於往後語文與美感能力的發展,繪本也是幼兒園及小學最佳的補充教材。閱讀過大量國外翻譯的繪本,進入大學幼保系任教後,又指導學生設計繪本融入幼兒園課程與教學,總覺得臺灣在地的人事物,具有本土特色的社會文化經驗,值得書寫傳承給後代。因此,除了專業學術研究外,平時更熱愛兒童文學創作。曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎。著有《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》、《我的阿公阿嬤同學》、《送餐阿嬤》等繪本。
繪者簡介:袁知芃
1988年生於台北,在動物與大自然的路上,一路念到了臺大生態演化所畢業。之後在木柵動物園擔任無尾熊飼育員,本來以為人生就如此了,某天突然想不開辭職,一腳踏入童書繪本的領域而無法自拔。受到陳璐茜老師的創作啟蒙,一路塗塗抹抹的到了現在。超喜愛大自然與野生動物,畫不出太像的東西、喜歡亂畫、喜歡胡說八道、喜歡跟小朋友一起亂七八糟的看繪本,還在摸索如何當一位兒童繪本創作者。曾出版繪本《散步》、《花役年陪你》,更多作品請上FB粉絲專頁「Chih繪本」。
作者粉絲頁: 鄭博真 教保人員專業發展中心
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