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#寶寶課堂
唔知各位如果已經買左我地K:DKIT嘅玩具盒嘅話有冇即刻開箱比BB們玩呢?🎁當佢地玩緊玩具嘅時候,佢地又願唔願意同你分享佢嘅玩具呢?快D黎睇下如何教導孩子分享啦~🧸
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教導孩子分享
1. 角色扮演
和孩子模擬分享的情境。「當照顧者分享給你玩,你是否感到開心呢?」,引導孩子體會「分享」是會令雙方都感到很開心的一件事。
2. 透過繪本閱讀認識分享
3.讚美孩子願意分享
讚美對孩子而言是非常重要的,讚美孩子願意分享可以讓大大鼓勵他們繼續與別人分享。
4. 學習互相尊重
要灌輸孩子「分享」的正確態度,教導他們當別人有要求時,不一定立即分享自己擁有的東西,可以用適當、合理、友善的方法去拒絕別人要求。教導孩子當看到別人的玩具或其他東西時,要控制自己想擁有的衝動,學習等待及尊重別人等待人接物的道理,而不是利用哭鬧等不當行為而得到別人的東西。
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同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過15萬的網紅老外爸爸 Lao Wai Ba Ba,也在其Youtube影片中提到,第一個點也許沒有講的夠清楚,當然要告訴小孩要進步的地方,但是如果多半的時候都是強調孩子哪裡不對,哪裡做得不好,就會很不平衡。身為父母,有時候我們因為累了,還是孩子沒有達到我們的期待與標準,我們很容易生氣,對孩子沒有耐心,一直說出孩子做不好的地方。要提醒大家(包括我自己)我們要把握每個機會讚美孩子做很...
如何 讚美孩子 在 大V生活 Facebook 的最佳貼文
🔸大V心得:https://bigv.com.tw/doadotart/
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我很喜歡看孩子的繪畫,畫畫是孩子表達感覺的一種方式!他們會把所體驗所感受的到事物,直接畫在畫布上,開心就畫開心的笑臉,難過就會畫哭哭的眼淚,大人可以從畫畫中窺見他們內心的一種管道。
點點筆特別適合剛開始拿筆的孩子,看似粗胖的筆身,對孩子的小手特別友善。
點點出水相當直覺,孩子成就感爆表啊❤
有鑑於此,這次我們又要來開點點筆的團啦!
關於孩子創作培養,之前我也有寫過幾點心得,再次整理出來,幫大家複習一下。裡面也會提到這次要開團的點點筆的分享。
💡如何開始讓孩子進行創作?
鄭明進老師說過,孩子的繪畫發展有如爬樓梯,必須一階一階地、緩慢而確實地上去,絕對不可有超越式的成長。
幼兒在最一開始會用力點戳、出現撇、線、最後才出現圓圈~開始有色彩或是有意識的具體繪畫。因此要讓孩子畫畫,有一個神奇的好物是一定要推薦給大家的!
#DoADotArt點點筆 這也是破喉嚨媽咪推坑我的好物,去年開過一次團 ,結果大家瘋搶因為他的粗胖筆身適合小手抓握,左右側身微凹並有止滑點設計,一拿就上手。無論是剛開始畫畫的孩子或是畫一陣子的小哥哥姊姊都好用。
我喜歡這款畫筆顏色飽和一畫就有成就感,點點筆頭出水設計很特別, #幼兒粗暴亂點不傷筆頭,除了當塗抹的顏料外也很適合做為點點畫喔!
💡放手讓孩子進行創作,不要侷限他
蒙特梭利在「發現兒童」一書中提到「美育和德育與感官練習是息息相關的」
#一個人感官經驗愈豐富、愈細膩,他的感受力就愈敏銳,愈能感受細微差異間的樂趣與美妙,透過繪畫可以觀察孩子對美感教育的敏感度。
藉由輪廓與顏色,使用不同的繪畫材料,欣賞甚至仿作優質繪本,都是很好的幼兒藝術啟蒙點。
在畫畫這件事我 #不希望侷限孩子太多,不以世俗的框架限制他,盡可能的放手讓他操作。
#唯獨在顏料安全上我很要求,畢竟皮膚直接接觸安全還是最重要的事!何況小小孩還是有可能放入口中的,雖然我們會加以制止但無法保證一口都不會失誤啊。
💡評論小孩創作的基本態度
為什麼小時候最喜歡到處亂畫的孩子,長大後開始說出我不會畫,要大人畫?最大的原因來自於他被受限。
假如我們誇獎孩子這次畫的很好,那是不是代表其他次可能不好?
🔸沒有人應該當著另一個人面前批判他的藝術,不是成人見多識廣說的就是正確的。
如果我們稱讚孩子畫的好,他可能會依照你的讚美重複的去做(像是一直畫車子)這樣會限制住他的作品,所以最好連誇獎的話都不要說,只要認同他就好。
💡讚美孩子的三個小撇步
美國教育家Haim G. Ginott博士曾提到:「讚美並非對兒童沒有益處,但應該要像盤尼西林一樣,適時、適量,用得恰到好處。最簡單且重要的原則是, #針對孩子的努力和良好行為來讚美。」
在讚美幼兒畫的時候也是一樣,要具體!
1.讚美時不要只是用話語來鼓勵,加上肌膚上的接觸吧(摸頭、拍肩)
2.指出畫面中最吸引你的部分,具體告訴孩子,什麼地方好、好在哪裡(這個紅色很鮮豔、這次畫了很多不同的東西)
3.讚美要真心,語句和態度都要誠懇,只有低月齡的孩子才會成人說什麼都相信!千萬不要用敷衍的態度說「很好」或「不錯」喔~
#每個孩子都值得好好畫畫
#蒙特梭利
#藝術
如何 讚美孩子 在 兒科女醫艾蜜莉-歐淑娟醫師 Facebook 的最佳貼文
【言語的魔力與殺傷力】
在診間歐醫師總是想辦法找機會讚美孩子,例如他配合檢查張大嘴巴,我會說:
「你好棒,很勇敢喔!」
因為我們希望孩子配合檢查,孩子也確實做到了,所以他值得一聲鼓勵。
在診間歐醫師總是默默觀察家長與孩子的互動,久了就發現,身教大於言教。
媽媽主動先跟醫生說謝道別,再請孩子跟醫生謝謝再見,通常孩子會表現得很好,我會笑著說:
「不客氣,掰掰~😊」
因為我們希望孩子表現得體有禮,孩子也確實做到了,所以他值得一抹微笑。
如果遇到家長疑似言語暴力以對,該怎麼辦呢?
孩子是聰明而敏感的,任何言語的傷害都是有力道的,我發現好像有些家長不以為意,甚至沾沾自喜,覺得自己的管教非常有效⋯⋯
真的是這樣嗎?
有時候我會忍不住多嘴:「我強烈建議不要這樣對孩子說話,即便您以為他還小、不懂事。」
不
話說出口的同時,其實情緒、表情都在孩子敏銳的觀察之中無所遁形。
這樣的身教,真的是家長希望孩子學起來的嗎?
有一天他會長大
有一天您會老去
孩子的言行舉止常常是模仿大人、原封不動複製貼上的。
將來您希望如何被對待,就從現在如何對待他吧😉
PS:歡迎大家跟我分享如何跟家中的孩子對話、有什麼小技巧,或是說說曾經被家長/師長什麼樣的話傷到呢?書寫也是一種療癒的方式喔🤗
#言語暴力也是暴力
#正面的讚美與鼓勵才能讓孩子越來越好
#恐嚇威脅辱罵只會把孩子越推越遠
#老人家說別人家的孩子不要干涉怎麼教
#但我真的忍不住聽不慣捨不得孩子被如此對待😅
圖文不符照片:中秋團圓的日子將近,空中環老師特地編了應景的動作~
空環好累好有挑戰性,但也變化無窮、很有成就感呢!
如何 讚美孩子 在 老外爸爸 Lao Wai Ba Ba Youtube 的最佳解答
第一個點也許沒有講的夠清楚,當然要告訴小孩要進步的地方,但是如果多半的時候都是強調孩子哪裡不對,哪裡做得不好,就會很不平衡。身為父母,有時候我們因為累了,還是孩子沒有達到我們的期待與標準,我們很容易生氣,對孩子沒有耐心,一直說出孩子做不好的地方。要提醒大家(包括我自己)我們要把握每個機會讚美孩子做很好的地方,讓他們知道我們對他們有無條件的愛,也讓他們很開心的追求目標,追求卓越,而不是害怕做錯,不敢嘗試新的東西。希望這三個建議會幫助你幫助孩子學習時更有效率,更開心,對自己的能力更有信心。祝大家平安,開心的學習!
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如何 讚美孩子 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「擁抱刺蝟孩子:重啟連結、修復情感、給出力量的關鍵陪伴與對話」介紹
訪問作者:陳志恆
內容簡介:
曾經在懷裡親密撒嬌的孩子,什麼時候起,竟成了冷漠的背影?
親愛的孩子,我好想再像從前那樣,緊緊擁抱你……
每個孩子都有可能成為刺蝟孩子,只有正確的陪伴與溝通能軟化尖刺!
在造成受傷的孩子與成為壞掉的大人之前,我們還能做些什麼?
陪伴是親子關係最重要的關鍵字,但是否每每想與孩子好好談心,面對的卻是惜字如金,甚至面露不耐的回應?來自十年教育現場的深刻觀察,諮商心理師陳志恆結合實務經驗與專業背景,一一破解親子矛盾,讓你擺脫關係泥淖,與孩子重啟連結、修復情感,進而成為孩子人生路上前進的堅實後盾。
孩子,為什麼你不再願意和我說話?
你是否常常覺得……
□為孩子付出了一切,孩子卻不懂得感恩與珍惜。
□越想靠近孩子,孩子似乎躲得越遠。
□孩子的情緒起伏不定、反覆無常,不知道如何適切安撫才好。
□被孩子陰晴不定的情緒反應給激怒,理智線難以接回去。
□每次讚美孩子,孩子都不領情,甚至情緒變得更糟,不知道自己說錯什麼了。
□孩子的口中只剩下「不知道」「還好」「隨便」幾個字,真叫人抓狂。
□孩子在課業、人際或生活上遇到困難了,卻不知道該怎麼幫助他才好。
□孩子有著某些偏差、極端又怪誕的觀念,不知道該怎麼幫他矯正過來。
□常冒出「如果這麼難教,乾脆不要管好了」類似「放棄教養」的念頭。
□因為沒太多時間陪伴孩子而心生罪惡,認為自己不是個好家長。
□總是不自覺地把怒氣發在孩子身上,事後又後悔不已。
□整天忙於孩子的事情上,卻沒時間好好照顧自己的身體與心靈。
是否題題都令你心有戚戚焉?別擔心,這本書正是為了解決這樣的關係困境而生。
親與子是世界上最難割捨的關係,無疑相愛卻又很難無怨。不久前還圍在身邊撒嬌,沒完沒了地纏著說話,怎麼轉眼間,熟悉的孩子成了渾身帶刺的刺蝟,碰不得,講不得,一句話不對,隨時引發一場家庭風暴。
其實,他們的一字一句甚至每個動作,都在傳遞著訊息,都在等待著被理解。擁有專業背景與十年輔導現場經驗,最懂孩子心的心理諮商師陳志恆以36個真實情境切入,逐一剖析親子關係常見的風險,再分別提出解方,帶你讀懂話語背後代表的真正聲音。只要學會從中自我檢視,依循專業建議,就能達到有品質的關鍵陪伴與對話,也更能走入孩子內心,恢復過往無話不談的親密關係。
讓我們用愛軟化孩子的刺,拆去藩籬,重新擁抱。
作者簡介:陳志恆
諮商心理師、作家,也是情緒調適專家。
小時候立志當上教育部長,長大後只想開個快樂電力公司。喜歡與人相處,卻患有權威恐懼症,內心住著不安分的靈魂。
曾終日與青少年孩子為伍,常以正經嚴肅的形象見人,卻被學生視為諧星。在經歷近十年的學校輔導教師生涯後,人生急轉彎,辭掉穩定的教職,離開校園,走入社區,遠大的心理助人夢正要展開……
著有《受傷的孩子和壞掉的大人》(圓神出版)《此人進廠維修中!:為心靈放個小假,安頓複雜的情緒》(究竟出版)。
學經歷
國立彰化師範大學輔導與諮商學系碩士班畢業
中華民國諮商心理師高考及格(諮心字第001155號)
美國NLP大學認證高階訓練師(Master Trainer)
全球NLP訓練與諮詢社群(GTC)認證成員
臺灣神經語言程式學學會(TBNLP)常務理事
簡快身心積極療法訓練合格治療師
愛心理(iSpace)管理顧問公司特約講師
曾任國立彰化高商輔導教師、輔導主任
作者粉絲頁: 陳志恆諮商心理師
出版社粉絲頁: 圓神出版.書是活的
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如何 讚美孩子 在 歐馬克 Youtube 的精選貼文
你認為成功的定義是什麼呢?
除此之外,這一集還提到關於
#內在自信 10:07
#該買保險嗎? 30:26
#拖延症的成因 35:28
#如何讚美孩子 37:07
#害怕失敗的孩子
#有錢人的腦袋
片中提到的阿升關於「該不該買保險」的觀點,全文請見:
http://investarter.blogspot.com/2015/04/blog-post_13.html
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