今天是教師節，對於醫師來說，這也是一個重要的節日，從進入醫院的那一刻起，「師徒制」就貫穿著整個醫師的養成過程，一個優秀的醫師，不僅擁有紮實的醫學知識與技術，在待人接物與應對進退上，也時時觀察著前輩，接受前輩的提點。
在成熟的過程中，若沒有人帶領我們，披著白袍的年輕人，最後可能只會成為一部行走的字典、空有技術卻缺乏靈魂的醫匠。
而我對於一個好醫師的想像，全來自於我的老師們。在一些關鍵決策點，我都會想像著，如果是老師遇到這種狀況，老師會怎麼做？
在台北馬偕夜診時，遇到患者必須住院時，家長往往會擔心的問：「黃醫師，孩子在台北住院可不可以也請你來照顧？」
遇到這種狀況，我都會微笑著，胸有成竹的說：「不用擔心，孩子住院，我會請我的老師們幫忙照顧，我們有一整個兒童內分泌團隊，一定沒問題的！」除了感謝爸爸媽媽對我的信任，我也對於病患接下來將受到的照顧，深具信心！
有人說，看一個醫師的談吐、行為、對待病人的方式，就可以看出他老師的樣貌。
我的老師是李燕晉醫師、黃琪鈺醫師，還有丁瑋信醫師，以及啟發我持續撰寫衛教文章的黃瑽寧醫師。當然，還有許許多多馬偕醫院的學長姊和前輩們，以及兒童內分泌領域中，所有指導過我的前輩。
當學弟妹或患者父母向我道謝時，我會很開心，不只是我幫助到了他人，而是他們提醒了我：我沒有辜負師長的期望。
聚餐時，朋友常常半開玩笑的說，哈，你現在有粉絲團，你變成網紅和名醫了。
其實，我很不好意思⋯⋯
我並不特別優秀，也不特別突出，爸爸媽媽們看到的，是一個醫師，朝著前方的典範，跌跌撞撞，努力學習、設法實踐的過程。
我講的每一句話，寫下的每一段文字，如果真的能夠穩定家長的心情，那都是我的老師們，身教與言教的總和。
謝謝所有在前方，帶領年輕醫師的老師們！
教師節快樂！
#剛好有感
如燕意思 在 [心得] 歌曲賞析-如燕- 看板Olivia - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
看了幾篇板主的歌曲賞析文 小弟也來獻醜一下XD
不過不是像板主那樣專業的分析不同歌手風格那樣
雖說是賞析 其實也只是將歌詞寫成不像故事的故事一樣
反正就是個人解讀就是了
如燕 詞曲:陳佳明
願意合上眼才能美夢無邊 別讓悔熏烏了從前
也許碎片才能讓回憶展顏 何妨瓷花拼湊明天
誰帶我尋獲幸福的模 卻自己謎中困鎖
誰為我留下繾綣的天涯 信物是抹晚霞
思念如燕它飛舞舌尖 若是真愛配嘗幾分苦甜
意念婆娑時間裡推磨 追隨到何處才結果
燕如針線在青空縫編 幾幅女紅將以淚綴點
誓言斑駁情霧只是經過 風雨中且讓我盈步婀娜
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是啊 我知道
但到底願不願意睡 都不知道了 在睡不著又醒不過來之下
其實早就熏黑了
因為本來就是在"知道會後悔"的情形下做決定的
當時的回憶當然痛
但是不是接受殘破的自己 就能像欣賞悲劇一樣地欣賞過去?
如此一來
又何必尋求更好的對象來拼湊不想面對的明天呢?
所以到底為什麼呢?
到底為什麼我要讓妳瞥見幸福的一角 卻又把自己困在一堆不知道裡?
因為我知道無法給妳什麼 一切的一切只是持續的纏綿未果
給妳的那些 再美 也只是近黃昏
就只能品嘗著這份來回飛舞的思念
分不清苦和甜哪個多 分不清什麼才能算是真愛的滋味
卻還是反覆 反覆地想著如果
直到這份如果已經想過了多少年歲 才懷疑到底自己要的是什麼
思念如燕如針線 在我望見的每一個天空盤旋
當然會流淚 但悲傷不也是思念的點綴?
那片隨著時間風化剝落的話語
就算模糊了眼前 也只是經過 也只有經過
既然 無法無風無雨 就讓我漫步在狂風暴雨中
即使劇烈 那姿態也是美的
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這首歌目前已經聽超過150次以上了 <==iTunes會記錄播放次數
我是聽了這首歌 才知道陳佳明 才去找他的資訊 然後連接到許美靜
陳佳明做給許美靜的許多歌 都只讓我想到"遺憾"這個詞
當然 不確定網路上所傳的 陳佳明和許美靜之間的關係到底是不是真實的
但用那樣的氛圍來解讀這首歌的意境 也有一番滋味
再加上Olivia詮釋的 是輕柔帶出起始點 在那兩句"誰"開頭的歌詞裡加強
在副歌裡將最高音道出 "若是真愛配嘗幾分苦甜"
結尾雖然仍是激昂的高音 卻有柔化淡出的 "風雨中且讓我盈步婀娜"
這首歌裡許多用詞都有古典美 熏烏 繾綣 婆娑 縫編 等等
將歌曲意境聯想到古典愛情的纏綿悱惻
卻又不像真正的中國風只有五個音 會帶來時空的遠距離感
整首歌 大概像張愛玲小說裡的氛圍那樣吧
p.s:女紅其實讀音是"女工" 因為指的是縫紉 所以工加上系字邊
所以不曉得是不是新加坡那邊可以念成"紅" 這是我的小疑問XD
以上 獻醜了^^"
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