【學生的感想】
這次要分享一位參加 C-CLASS 已經三個月,
正在學習著真正實用的日文的學生寫的感想。
(原文以日文寫作)
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【當初為什麼會想來參加 C-CLASS 呢?】
我是從 2021 年 5 月開始參加 C-CLASS 的。
2019 年的 10 月左右開始在家自學日文,
雖然知道考檢定和日常對話的日文能力是不一樣的東西,
但也不知道該怎麼讓自己的日文能確實地更進一步。
【平常上課的內容是?最喜歡的部份是什麼呢?】
印象最深的果然還是日常對話的部分吧,
日常雜談或是圍繞著時事新聞的話題等等,
雖然大家可能都知道這些日常對話或日本的文化,
但會把它們拿出來教的人真的很稀少。
【加入課程之前到現在有什麼改變嗎?】
現在開始會去注意到丁寧體跟常體的使用了。
以前一直都是看日劇或動畫去記一些會話內容,然後就照著用出來。
開始上課之後,我最大的改善就是會去注意文體這部分。
【其他的感想・學到的東西或是有趣的小插曲等等】
日常對話的部分,每次都覺老師的例句會不會「太過真實」了啊。
總覺得可能現在日本的某處,就正有人在進行這樣的對話似的。
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【なぜC-CLASSの授業を受けようと思ったのですか?】
C-CLASSの授業を始めるのは2021年5月です。2019年10月ごろ日本語を自宅で勉強することを始めました。
検定資格と日本での日常会話の能力は別々のものを十分に分かるのですが、どういう方法が確実に日本語を伸ばせるかは分からないです。
【授業では普段どんなことを学んでいますか?好きな授業内容も教えてください】
やはり日常会話の部分が一番印象に残っています。世間話とか、時事会話や噂会話とか。
こういう日常会話、日本文化は皆さんにたぶん知っているが、めったに授業内容としてもらえないんです。
【授業を始める前と今ではどのような違いがありますか?】
丁寧体と普通体を常に意識することです。
昔はいつもドラマやアニメを見て、少しずつ会話を覚えて、そしてそのまま応用します。
授業を始めてから一番に改善したことは常に丁寧体と普通体を意識することです。
【その他、何か感じたこと・学んだことや楽しかったエピソードなど】
日常の会話です。
先生の例文はいつも「リアル過ぎる」と感じます。なんか日本のどこで、誰かまさにこういう会話を喋っているかもしれない感じがします。
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C-CLASS的特色
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進入C-CLASS後,在練習中翻日時,
學生們都會發現自己的答案跟模範解答有很大的差異,而感到驚訝。
那是因為大部分的學生都用「中文腦」在翻譯日文。
但是當你具備「日文腦」之後,
你寫出的文章就會讓人覺得彷彿像是「日本人寫的」一樣。
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C-CLASSに入ると中国語-日本語翻訳をしたときに
全ての生徒が自分の回答と模範解答との違いに愕然とします。
ほとんどの生徒が中国語脳で日本語に訳しているのです。
しかし日本語脳を手に入れれば
「日本人が書いた文章」と間違われるのが普通になるのです。
不想再用課本上的古老例句,想學令和現時能用的日文
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過46萬的網紅日本語の森,也在其Youtube影片中提到,文法:ては~ては 意味:~したり~したり 接続:Vて+は、Vて+は ※1回でもいいが、2回言うと もっと強調する 例文: ① 食べては寝て、寝ては食べて の生活は体に良くないよ。 ② 昨日から降ってはやみ、降っては やみの天気が続いている。 ③ 書いては消し、書いては消して やっと...
学んだこと 例文 在 Hapa Eikaiwa Facebook 的最佳解答
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状況に応じた「頭がいい」を表す適切な英語
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英語で「頭がいい」や「賢い」などを表現する場合、どのように頭がいいのか、または伝える相手によっても表現が変わってきます。場合によっては、せっかく褒め言葉として伝えてことが、逆に相手を不愉快にさせてしまうことにもなりかねませんので注意が必要です。今日は「Smart」「wise」「Clever」をもとにそれぞれのニュアンスの違いについて説明いたします。
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1) Smart
→「頭が良い・利口」
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頭の回転が早かったり物覚えが良いなど、広い意味での「頭が良い」を表す(アメリカ)英語は“Smart”になります。子供から大人、または動物に対しても使われる表現です。例えば、優秀で頭の良い子供は「A smart kid」、問題をすぐに解決できる頭がキレる同僚は「A smart guy」、芸をすぐに覚える利口な犬は「A smart dog.」など、あらゆる状況において“Smart”は使えます。
✔“Book smart”は本や教材を通して物知りで頭が良い人。学校や試験の成績が良い人を指す一方、勉強はできるが一般常識が無いといったニュアンスも含まれます。
✔“Street smart”は、学力などアカデミックの分野には弱いが、実生活で様々な困難な経験をしてきたことで、生きるための知識や知恵を兼ね備えた頭の良さを意味します。
✔“Bright”も“Smart”と同じ意味として使われる口語的な表現です。“Bright”は元々「明るい」を意味することからも、基本的に将来性の明るい「若者」や「青年」などに対して使われます。
<例文>
He's a really smart kid. He's taking high school classes as a junior high student.
(彼は本当に頭の良い子です。中学生なのに、高校の授業を受けています。)
She is book smart but not very street smart.
(彼女は勉強ができて優秀ですが、ちょっと一般常識が欠けています。)
He's a bright young man. I bet he'll be very successful one day.
(彼は頭の良い若者です。きっといつか大成功するでしょう。)
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2) Wise
→「賢い」
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“Wise”は長年の経験から得た経験値や知識力を持ち合わせた賢しさを表します。子供や若者ではなく、人生経験豊富な大人や老人に対して使うイメージです。これまでの経験則を基に、適切な判断ができる賢明さも表します。
✔「的確な判断だ」と相手に伝える時は「Wise decision」 や「Wise choice」の組み合わせがよく使われます。
<例文>
My grandpa is a wise man.
(私の祖父は賢い人です。)
I think it's a wise decision to finish school.
(学校を卒業することは賢明な判断だと思います。)
I feel like I'm a little wiser now than I was 10 years ago.
(10年前よりは賢くなったような気がします。)
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3) Clever
→「(ズル)賢い・要領が良い」
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学んだことをすぐに吸収し即応用できるような、いわゆる「要領がいい事(人)」を(アメリカ)英語では“Clever”と表します。一般人には思い付かないような意外な解決法や対処法を考え出す意味としても使われます。しかし、使い方によっては「ズル賢い」や「巧妙な手口」といった感じで、人を騙すネガティブなニュアンスが含まれるときもあります。
✔「人が賢い」として使うより、人の提案する考えや行為に対して「巧妙だ」といった使われ方をされることが多い。
✔若者に対して使われる傾向があります。
<例文>
She's a clever and charismatic singer.
(彼女は賢くてカリスマ性のある歌手です。)
He always finds a way to come up with clever excuses.
(彼は巧妙な言い訳をいつも考え出す。)
That's a clever marketing strategy. Let's go with that.
(巧妙なマーケティング戦略ですね。それでいきましょう。)
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学んだこと 例文 在 Hapa Eikaiwa Facebook 的最佳貼文
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訂正、修正、変更、それぞれに最適な英語は?
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皆さんは英語のみならず、日本語で「訂正する」「修正する」「変更する」を意識的に使い分けていますか?それぞれに相当する英語は「Reivse」「Modify」「Change」となりますが、私は生徒さんに質問されるまでは、完全に感覚で使い分けいて、今回この記事を書いたことで改めて各々の使い分けについてしっかり認識できました。(笑)
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1) Revise
→「(間違いを)訂正する」
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基本的に原稿や資料、レポートや見積もりなどの“書類”を修正する時に使われます。ある書類を一通り見渡し、間違っていた部分を書き直したり、不十分である内容を補足するニュアンスです。その他、新しく学んだことを基に、自分の意見や考えを変えるという意味でも使われます。
✔ポイントは「書類」などの“間違い”を訂正すること。必ずではないが、基本的には文章を全てチェックをし、訂正が必要な箇所を書き直す状況で使われます。
<例文>
Can you revise my essay?
(私の作文を修正してくれますか?)
Attached is the revised annual report.
(修正した年次報告書を添付しました。)
We may have to revise our policy.
(規制を考え直す必要があるかもしれません。)
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2) Modify
→「(部分的に)修正する/改善する」
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基本的に原稿やレポートなど“書類”の修正ではなく、どちらかというと、テクノロジー、デザイン、機械の機能などの一部を修正する時に使われます。大きな変更ではなく、物事をより良くするために若干変更を加え改善するといったニュアンスです。例えば、システム設定を修正しましたは「I modified the system settings.」と表します。
✔ポイントは、依頼や状況に合わせて“物”に一部修正を加え改善することです。
✔例外として、契約書の一部を変更するときにも使われます。
<例文>
The design on your website has been modified.
(サイトのデザインを修正しました。)
I modified the computers per your request.
(依頼通りにパソコンを修正しました。)
I'd like to modify the contract before signing it.
(契約を結ぶ前に、一部を変更したいです。)
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3) Change
→「(完全に)変える・変更する」
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一般的な「変える」に相当する単語がChangeです。オリジナルを他の物にガラッと変えるニュアンスが含まれます。例えば、課題を変える、デザインを変える、コンセプトを変えるなど、オリジナルに基づいて一部を修正をするのではなく、全く新しい別の物に変えてしまうニュアンスがあります。
✔Changeの前に形容詞を加えることで、変更具合を示すことができます。
・「Slightly change」 → 「少しだけ変える」
・「Significant change」 → 「大きく変える」
<例文>
I think you need to change the topic of your essay.
(作文のテーマを変えたほうがいいと思います。)
You should change your language settings to English.
(言語選択を英語に変えたらどうですか?)
I slightly changed the layout.
(レイアウトを若干変更しました。)
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学んだこと 例文 在 日本語の森 Youtube 的精選貼文
文法:ては~ては
意味:~したり~したり
接続:Vて+は、Vて+は
※1回でもいいが、2回言うと
もっと強調する
例文:
① 食べては寝て、寝ては食べて
の生活は体に良くないよ。
② 昨日から降ってはやみ、降っては
やみの天気が続いている。
③ 書いては消し、書いては消して
やっとレポートが完成した。
④ あの主人公は死んでは生き返り
生き返っては死に、まるで不死身だ。
⑤ さっきから立っては座り座っては
立ち、まったく落ち着かない。
⑥ 登山に行ったが歩いては休み、休んでは歩きしていたので結構
時間がかかってしまった。
⑦ 学んだことを覚えては忘れ、
覚えては忘れを繰(く)り返している。
⑧ 彼の本は出しては売れ出しては
売れ、常にベストセラーだ。
⑨ 恋愛のテクニックは押しては引き、
引いては押しのかけ引きらしいよ。
⑩ 芸術家は満足のいく作品ができる
まで作っては壊(こわ)し作っては壊しを繰り返す。
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