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【109年第四次定期會總質詢】
爭取原民學子完善教育環境，建蓋原住民完全中學
臺中市教育資源，極度不均衡，有一所只有16名學生的國小，教職員工卻有15人。
每年要燒掉2300多萬元。
不能用學區重劃、專車派遣、學生住宿、整併等方式解決嗎？
教育資源要用在刀口上，原住民完全中學，不能再拖！
#守護原住民
#捍衛原民權益
#台中市議員黃仁
【說雲林：時鐘座】
進入雲林縣北辰國小校園，可以看見在孫中山銅像的右側草皮上矗立了一座洗石子樣式時鐘座，中間鑲有一個以浮雕稻穗裝飾的現代時鐘，下面寫著「遵守時間」四個大字。
根據落款，這座時鐘座為北辰國小第28屆畢業生所建贈（民國44年），用來提醒學子遵守學校作息時間，努力用功讀書。
這座是台灣校園少數留存的時鐘座，且原貌猶存，雖歷任校長輪調，仍能保留下來，誠屬可貴，兼具校史及校友紀念之歷史意義。
北辰國小的前身為昭和2年（1927）設立的台南州北港女子公學校，舊址位於現在的北港國中。昭和14年（1939）學區重劃，兼收男生，並遷至成功路現址，又因學校後方有一神社，所以改名為宮前公學校，「北辰」校名其實是在民國36年4月1日才更名。
繼5/1家長陳情以後，昨天(6/16)家長們又再集結，去縣政府跟縣長陳情。
又是學區問題。
這次的原因是教育處突然宣布要重劃111學年的學區。
但教育處根本就沒有要跟民眾溝通的意思。
為什麼我這麼說？
因為這個學區劃分的方案，教育處首先在5/28找學校開會；6/3就直接找全部里長開會。然後里長把資訊帶回各里以後，所有的家長都爆炸，但所有縣議員都不知道發生什麼事。
直到今天6/17，教育處仍然沒有找過議員說明學區重新劃分的依據。
阿，有。聽說教育處長在6/16去拜會新竹縣議會的國民黨黨團。原本預計要6/18邀請所有議員說明學區重劃方案，但聽說因為縣長指示要延宕所有時程，所以又跟所有議員取消這個會議。
其他黨都是少數，不重要，所以教育處長不屑說明嗎？
當然從里長開完會回來以後，我就知道這件事。但秉持著理性問政的精神，我傾向先跟教育處索取他們重新畫分學區的依據是什麼，因為聽說他們有委託台中教育大學做專案報告，所以才有這個重畫方案。
但直到現在，我也仍然沒看到這份報告。如果我又直接去抗議，想必這位教育處長又會以新竹縣家長會聯合會的名義，暗示民意代表起鬨，喜歡用抗議表達訴求。
真的不是所有人都吃飽沒事做去抗議好嗎？
在看到教育處取消對議員說明學區重劃方案的會議以後，我真心覺得，這位教育處長，根本沒有想要溝通的意思。
看來教育處長不只沒有教育專業，連溝通能力也沒有。
【智翔的議會質詢-市長施政報告（10/7）】
各位市民朋友大家好，今天是桃園市議會第二屆第二會期開議的第一天，智翔針對市長的質詢更改了一些做法，相較於上個會期，十分鐘的質詢時間實在難以將重大或是跨局處的市政議題一一細究，因此這次智翔將所有重點議題陳列出來，除了讓各局處可以及早準備題目，同時也跟我們鄭市長預（ㄧㄠ）告（ㄓㄢˋ），我們市政總質詢的那天再見！
在今天的質詢中，我針對 ＃中油煉油廠 遷廠的選址、消防演練與 ＃社區知情權；＃校園社區化 與運動場館開放；公共建設的 ＃現地公告 與 ＃綠地保存；＃市府人事增額經費；以及 ＃老校園活化 利用等議題，進行重點預告，期盼會期中與市府各局處做跟多細節上的討論，也將於市政總質詢中，針對上述重大市政與跨局處議題，再次向鄭文燦市長進行質詢。
中油煉油廠遷廠議題存續已久，智翔認為，無論遷廠至何處，公安與環保是前提，若沒做好，任何地方的民眾都不會接受煉油廠，而煉油廠遷廠是否對地方的回饋，也是選址後續必須處理的問題。
另外關於消防安全的問題，消防局在第一會期時的書面答詢，曾允諾將於2019年下半年度協同中油公司辦理相關演練，但九月份消防演練的說法卻改成「明年加入民眾疏散」，是明顯的承諾跳票，且煉油廠的消防車亦有老舊問題，必須更新。
針對校園社區化與體育場館開放問題，教育局也在第一會期答詢時曾書面回覆：由學校依其實際情形，在不影響教學安全原則，考量人力、物力許可範圍，訂定並公告校園開放管理及使用辦法。
因此，在理解實務上的執行困難後，我想建議新設學校在設計階段就把運動設施委外經營開放列入規劃，將內外動線分開，並委外經營，實際案例可以參考台北市雙園國中籃球館的委外經營辦理，希望桃園市除了目前游泳池和運動中心，也能讓中型的體育館的使用更加親民和普及。
下一個則是公共工程的現地公告議題，這也是許多公民團體爭取已久的措施，況且日前中正公園地下停車場和總圖書館兩案殷鑑不遠，市府必須記取教訓，現地公告必須及早在「設計階段前」就做，廣泛蒐集在地與實際使用者的意見，綠地保存部份，也務必做好樹木移植、覆土要厚，如果有動到綠地，盡量能做到綠地補償，保持綠地面積不減損。
此外，桃園市人口即將達到225萬人，市府員額可以從7千2百人增加到9千人。人事局長曾說增加的員額以軌道建設、航空城、亞洲矽谷為主，人事處是否有實質規劃，因為人事費用已經吃掉桃園自有財源的8成，未來員額是否能夠負擔？
則連帶影響的則是市府如何增加自有財源，以目前的狀況來看，地價稅為重要的地方財源，但地價稅的稅基即公告地價卻長期遠低於市價，也有一地三價的問題。針對近期即將審議公告地價調整，能否盡量讓公告地價反映現實？讓公告地價接近市價。
最後則是老舊校園空間活化，由於許多學校面臨少子化與舊市區學生不足的問題，而社會局也會借用學校空間，委外經營公托或社福設施，但老校建物多缺乏使用執照，後續若要利用與申請補助也將面臨問題。
若針對歷史悠久的校園建物進行改建，或許可參考文化局歷史建物保存的方式，依文資法將超過50年的公有建物進行文化資產評估，再以立面保存的方式改建，將校園舊有的精神延續，但賦予新的生命，配套上，則可將現有學生以併校、接駁或學區重劃的方式漸次移到附近學校，以利改建規劃。
打完收工！
＃我誰
＃智翔老師上課啦
＃市府考前大猜題
