【曼娟貼文】
常有人問我：小學堂到底是怎麼上課的？為什麼孩子們會這麼喜歡？
不如來看看老師是怎麼備課的吧。
聖硯老師是黏性超強的老師，少年班的青春期孩子，
只要上過他的課，就牢牢被黏住了。
黏在閱讀與創作的樂趣中。
小學堂10歲了，我們依然覺得才剛剛出發。
每次提到備課，很多朋友都會納悶，每年都教一樣的課目，有什麼好準備的呢？今天來談談我開課前的備課。
首先，雖然每年課目相近，可是可能會因為編排的關係，頁碼略有出入。所以，我會先重謄一次筆記，順便回憶教授的內容，並補上新的看法。
再來是整理授課用的簡報ppt，補進新讀的資料，以及重新排版文字和圖片，或加上音效和動作，並在網上搜尋更適合、新奇的影片搭配（每段影片時間以3分鐘為限）。
最後是針對課程設計相關的活動和遊戲，可分成整期課程的活動，如製作畢業影片；以及當堂課的活動（時間以10分鐘為限，每次活動約間隔兩週），製作相關的學習單與道具。
從自己的生活和時事中，找出與課目相合的內容。淘汰掉不有趣的作文題目，補進新奇富挑戰性的題目。
課目相近，可是每一年的自己卻不相同，學如逆水行舟，教學也是不進則退，只有精益求精，才能感受到教學的樂趣。
一成不變的教一樣的東西是會膩的呀！
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