Search
T club 教師俱樂部
《從消防工作領悟人生態度》楊世謙教授 clip#1《名人飯局》TCLUB
Youtube
clip 1 : https://www.youtube.com/watch?v=fxzShN6E4jU
《學校危機處理的意識和技巧》楊世謙教授 clip#2《名人飯局》TCLUB
clip 2 : https://www.youtube.com/watch?v=KyCWGvDTkns
一朝早睇FB，見到健吾share 左「教協會回應就基真小學女生墮樓意外的死因聆訊」，當中一隻譴責基真小學處理學生墮樓手法嘅字都冇。健吾作為大學教職員，會在意事件；家長會在意事件；我呢個閒人會在意事件。請問以教育專業團體為名，掌管教協會嘅老屎忽教育工作者，良心何在？
教協會回應就基真小學女生墮樓意外的死因聆訊全文：
(https://www.hkptu.org/14947)
2015年7月24日
香港教育專業人員協會（教協會）十分關注2013年基真小學女生墮樓意外的死因聆訊，重申學校永遠應將學生安全列為首要考慮，呼籲政府及學校須要汲取教訓，避免悲劇再次發生。
教協會認為，政府應該制定仔細而可執行的指引，使學校可依從指引去處理突發事件，保障學生安全。政府亦可以為教師提供座談會及其他訓練，改善處理危機的技巧。
教協會亦呼籲學校要重新檢視現時校本的危機處理指引，重申以學生的安全為先；並須要向員工解釋指引，確保員工能保護學生的安全。就有報道指有學校的指引要求職員不可以報警或報警前必須徵得上級同意，教協會認為這樣的指引是不能接受；假如有學校的指引有如此的指示，學校便應該立即改正。如果學生的安全受到威脅，教師可以根據即場情況作出專業判斷，有危險便不應猶疑，盡快報警求助。
《我在等教協譴責基真小學處理學生墮樓手法》
基真小學校長老師，喺學生墮樓死因裁判過程中，推卸責任，令人心寒。死因裁判官高偉雄不點名斥責該校教師「試圖用大話、自圓其說去解釋佢哋做過嘅事，咁點成為榜樣？」基真小學處理手法絕對有問題，高官甚至促請警方進行刑事調查，我一直在等教協嘅一個譴責聲明。
教協到底如何守護教育工作者嘅專業？
醫生失德，醫學會會就事件，對個別醫生作出譴責同批評，以示醫學會對其專業嘅守護同關注，醫學會有監督同業專業嘅使命。我想問，教協就基真小學處理學生墮樓手法，作出過咩回應？
教協副會長黃克廉受訪，話基真小學事發時不報警求助，情況罕見，教職員要有個人判斷，唔可以事事按指引辦事。教協立法會議員葉建源指出，教育局予學校處理緊急事件指引唔清晰，教育局應該檢視現有指引。
由始至終，教協都冇以專業團體嘅身份，向學校處理手法予以譴責。點解唔直接譴責該校校長及老師嘅行為，以表示事件嘅嚴重性？
---------------------------------------------------------
自己人打自己人，同縱容包庇，只係一線之差...
好多人話，呢個時候應該跟進學校有冇人需要負上刑事責任，以及檢視學校危機處理指引。我覺得呢個時候，亦要檢視返教協，呢個「教育專業團體」，喺教育議題同風波上嘅角色。
「教協如果對基真學校校長作出譴責係自己人打自己人，同業係應該互相守護嘅」，呢個講法我絕不認同，對基真學校校長作出譴責，係向公眾表明，此等處理學生墮樓事件嘅手法係絕不能容忍，係不為教育界以及教育工作者所接受。
譴責係必需嘅
譴責係守護同利申教育專業嘅底線，婉轉地，非直接地(甚至非常間接地)，教協派兩個代表，講「不報警求助，情況罕見」，絕對唔夠。
---------------------------------------------------------
教協驚驚青青，唔正面評論…
我真係忍左教協好耐架啦，教協永遠做野都到喉唔到肺。三番四次不正面回應事件，唔表明立場，無guts，實在令人憤慨。
--> 未有正面反對普教中
2014年2月，教協發聲明，「不同意當局用行政手段強制推行普教中，教協會及兩位前會長從來沒有表達支持立場。」教協死到唔肯表明反對普教中，我想問，教協如何為本地中文科老師會被大陸老師取替釋除疑慮？
2014年11月，教協副會長葉建源再講多次，普教中並冇簡單「對」或「錯」，需要專業知識同專業判斷。作為一個教育專業團體代表，你個立場點解可以咁模稜兩可？
---------------------------------------------------------
教協嘅後知後覺...
3碩士老師自殺身亡，教協事後發起行動，星期日喺政總通宵留守，要求同吳克儉會面，傾合約教師制度問題。教協以「3碩士老師自殺」之名發起行動，請問教協喺3碩士老師失業兩年間，有冇對因合約制失去教職嘅教育工作者提供恰當嘅支援？出左事，再以「3碩士老師自殺」之名發起行動，合理嗎？
--------------------------------------------------------
教協係以專業，權益，民主，公義為其協會宗旨，教協個種「冇guts 表明立場」嘅立場，同吳克儉嘅表現一樣，都係唔多掂。
最後係，教協，我仲等緊你個譴責聲明架…
今日題目：政府為受鉛水影響住戶安裝濾水器，費用由承建商負責
2015年7月24日 主持：區諾軒、邵家臻
1.鉛水風波跟進：葵聯邨哺乳母親含鉛超標
2.學校「危機處理指引」落後，列明「遇事切勿打999」
3.曾德成「被辭職」，有傳原因在於無搞好「鉗制」青年事務
網站：http://hk-feel.com/
Facebook Page：https://www.facebook.com/hongkongfeel
學校危機 事件可包括學生/或教職員自殺或自傷行為、意外死亡、嚴重受傷，又或者是暴力事故及自然災害等。這類事件一般會削弱學校的穩定性，並且觸發學生、家長及學校人員的 ... ... <看更多>
校園危機 來源包含自我傷害、管教衝突、學生違規、設備傷害、天然災害、師生意外及外力介入等，需善用平日各種校園安全維護、師生宣導、專業研習及行政標準作業化流程建置等 ... ... <看更多>
學校危機處理 在 《校園危機事件處理流程》標準作業流程 的相關結果
2.成立校園危機處理小組. 有關法令教育部校園安全及災害事件通報作業要點. 作業程序. 1.事件發生，分析事件，經校長核定後，學校應啟動緊急應變處理機制，視事件類. ... <看更多>