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前幾天分享的多色密碼器英文拼字遊戲也可以運用在國字跟注音上哦！
設計了一個紅色密碼的學習單，分享的連結放在貼文裡面，大家只要直接下載，用藍色的彩色鉛筆寫在紅色QRCODE上就可以自己設計想玩的內容
今天帶妹妹玩成語拼貼
把成語寫在紅色QRCODE上
透過小紅鏡找到成語貼在成語學習單上
非常好玩！
#歡迎分享請勿商用
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#引起孩子主動想學習的欲望
#養大孩子對學習的好奇心
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【國語自學】#自學紀錄 Day27
讓小朋友拼命動腦
刮到停不下來
一課接著一課拼命想（玩）造句的方法
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小朋友非常喜歡玩的繪本 CACHE-CACHE VILLE
嘗試把相同的原理運用到字母拼讀上，拿起小紅鏡找一找，圖片裡藏著的單字是什麼呢？
👉 用好玩有趣的方式引起小朋友的好奇心，讓小朋友忍不住一題接著一題玩，然後英文單字也不小心練習到了😆
學習單裡放了phonics short a/e/i/o/u 各8個單字，需要學習單請留言，私訊提供給大家（避免貼文被下架，讓大家都可以順利索取，請不要複製別人的留言哦！🙏🙏🙏）
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🔶今日（3/3）議程如下：
預備會議
報告及討論事項
一、報告議事日程
二、雲林縣議會議場錄音錄影管理規則第四條修正草案
報告及討論事項
一、報告雲林縣政府發布自治規則（明細詳如備註）
二、三讀議案一讀會
雲林縣營建工程剩餘土石方管理自治條例第二十六條、第三十三條修正草案（建甲125號）
三、專案報告
新冠肺炎疫情本縣因應與防治作為
雲林縣政府發布自治規則明細如下：
（1）修正「雲林縣家庭教育中心組織規程第三條、第五條、第十一條及編制表」。
（2）訂定「雲林縣私立學校型態實驗教育申請許可辦法」。
（3）修正「雲林縣辦理區段徵收土地標售標租辦法」。
（4）訂定「雲林縣土地基本資料庫電子資料流通收費標準」。
（5）修正「雲林縣食品衛生檢驗申請及收費辦法第三條及第六條附表」。
（6）修正「雲林縣違反水污染防治法案件檢舉及獎勵辦法第十一條」。
（7）廢止「雲林縣教育農園使用管理規則」。
（8）修正「雲林縣斗六市等6所衛生所編制表」暨廢止「雲林縣立慢性病防治所組織規程暨編制表」。
第一次市政總質詢，我質詢了以下題目：
00:05 針對柯市長自提民調的疑惑
04:36 社會局網頁托育機構資訊不清
12:20 共融式公園規劃檢討
19:02 重視「非學校型態實驗教育」學生權益
24:34 台北市路平現況檢討
31:15 龍山寺周遭經濟活化
#吳沛憶我陪你
教育四方匯
https://www.facebook.com/events/338797103309909/
教育四方匯，是由三個教育組織共同主辦的精彩思辨論壇。讓大家在主題思辨中，匯集觀點 ，拓展視野。
主要思辨方向
1.實習的意義 (家長/學生/學校/企業/專業)
2.實習的內容與效益。(挑選機會/準備/注意事項)
3.學校/企業/家長的合作可能
■時間: 2018/5/22 二 19:30~21:30
■地點: 社會創新實驗中心 一樓A2大教室。106 台北市台北市忠孝東路三段248巷，近仁愛路口。
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講者
丁碧慧
松山家商 實習處主任
李榮隆
台北市家長協會理事長
詹益鑑
BioHub Taiwan 助執行長
台北市非學校型態實驗教育審議委員
AppWorks 共同創辦人
黃囷旖
東吳大學 經濟/英文學系 大四生
蕭紫云
政大附中 高二學生
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三 實習的未來
客製化實習可以如何做?
* 問題在於企業與實習學生之前是否有互相理解與認同
* 關鍵在於錢與資源，要有投資，才能夠讓實習真正發生
* 多數中小企業，自己工作已經很忙，沒有餘力去規劃實習。
* 一些企業主已經認知到，提供實習機會是一種回饋社會的方式
* 絕大多數學生實習是要求薪水的
* 法規限制多，很多願意提供實習的師傅，無法完成麻煩的補助計畫申請，也沒時間再去做這個。
學生找實習之前可以有什麼準備?
* 關鍵是學生有沒有找到自己要的東西
* 目前就算是頂尖大學的學生，對產業的理解也是很低的
* 學生進入台積電工作之前，學生是不知道裡面是甚麼狀況，這很奇怪
* 台灣的學生並沒有從小開始去嘗試探索，理解世界，與自己適合的方向，自然不容易去找到適合的實習
* 家長的心態受到升學主義限制，但現在，學歷並不沒有比較好成功
* 不面對社會，只是延後痛苦罷了
* 實習重要的是，培養面對挫折的能力
* 從小去嘗試小額投資，當然就是理解資產管理的很棒方式，要去試試看就能理解
* 大部分教授沒有經過產業洗禮，這是嚴重的問題
* 高等教育的教授，有學術能力，但沒產業經驗，這造成政策有很大問題
推動實習發展由下而上的推動力
* 來自一些家長的力量，正由下而上開始去發展各種實習可能
* 多數家長的問題是，工作太忙了，沒空去管這些，只好讓孩子依照學校體制方向發展
* 實驗教育是很願意鼓勵孩子們去體驗實習的
學生參與實習的各種可能性
* 實習經驗中的失敗，反讓我成長許多
* 每個學生狀況不一樣，但越來越多學生已經開始知道要早點去探索
* 早點讓孩子去學習，跌倒後再站起，有對挫折的復原能力，這對他們未來會有很大助益
* 經驗，朋友是從小到大聽話的好學生，大學要畢業了，卻不知道自己要去哪裡，這很讓人擔憂
* 透過實習，去理解職業的內容，對學生選擇學習的方向，是很重要的
* 思考方向要改變，是提前開始為進入社會做準備，不應該是為了升學做準備
學分可以跟實習結合嗎?
* 學校的存在很重要，那是一個可以放心探索的場域
* 需要做的是，讓學生在學校安全場域中，也可以去實習探索理解產業
* 讓企業來贊助一些學分，並提供實習有意義的挑戰目標
* 教授轉型成教練，協助學生來完成這些挑戰
* 企業與教授共同來評估學生是否完成這些挑展
學校型態 又分為：私立、公立，共兩類。其中公立的實驗學校類別，再區分為公辦公營（公校轉型）和公辦民營（公校委託非營利法人經營）。 ... <看更多>
高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例 · 實驗教育簡報 ... 110.12.22公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例 · 110學年度實驗教育名單. ... <看更多>
學校型態實驗教育 在 學校型態實驗教育實施條例 - 全國法規資料庫 的相關結果
所有條文 · 一、實驗教育之實施應事前徵得學生本人及其法定代理人之同意或事先載明於招生簡章中。 · 二、接受學生本人及其法定代理人退出實驗教育之申請，不得以任何理由拒絕 ... ... <看更多>