Netflix 《莫測高深一女生》「邪道的王道」示範之作
因為之前那張刪去國旗的海報的事件吸引,這兩天全力地看Netflix泰劇《莫測高深一女生》,這套充滿跪異、罪惡、醜陋及驚悚題材的劇集,講述一個神秘女學生娜諾(Nanno),每集都會去到不同學校,她像卡通片一黑一白的黑天使,又或者伊甸園中試探人去犯罪的蛇,不停透過誘惑及煽動行為,去揭露人性的醜陋。學校是社會的縮影,第一季的故事不少改編自真實個案,如青少年墮胎、校園霸凌、性侵、持勢凌人的家長⋯透過這些陰喑故事,帶出泰國的社會問題,不過,這些問題其實相當世界性,不管那個國家的觀眾都會有共鳴,因此迴響極大,吸引到Netflix投資第二季。
這劇最與別不同的地方,就是劇組相當大膽,編寫一個連主角在內,「無個好人」的劇集。主角娜諾身世神秘,第一季只交代她擁有不死身,即是唔係人,而第二季又透露她的血有令人復活的能力,但這能力卻為她帶來一個敵人由里,兩個女生在第二季後半段開始火併,去到結局一集又有一新女惡魔出現,看來為第三季鋪路。兩季相比,第一季無論在故事題材、暗黑度和邪惡度,都好過第二季,劇組在第二季明顯擔心新鮮感不及第一季,於是製造個敵人出來,兩虎相爭,希望持續吸引力,這編排有好有壞,壞方面就是控訴力上不及第一季,好方面是加強了追看性,可是個人還是喜歡第一季多些。
「無個好人」的劇集是否只有負面信息,違反劇集要有正面價值的基本原則呢?非也,這劇說到尾還是講「因果報應」這個道理,善惡到頭終有報,可以說是每一集的結局,劇組只是表達手法上,刻意違反傳統安排,有觀眾因此睇得唔舒服、唔習慣,不足為奇。
日本漫畫迷應該知道《爆漫》中,「邪道的王道」是甚麼回事,有別於傳統的團結、勵志、一同努力成功的王道故事,「邪道的王道」故事,透過掀開社會陰暗面,甚至用上驚悚手法,向讀者帶出「王道」信息,當中的代表作品之一,應該是曾經風靡一時的《死亡筆記》,而這劇可說是另一「邪道的王道」的示範作,「多行不義必自斃」,唔想娜諾找上你,做個好人咯。喜歡另類表達手法的朋友,應該會喜歡這劇。
#莫測高深一女生 #Netflix #泰劇 #邪道的王道 #因果報應 #娜諾
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅Dd tai,也在其Youtube影片中提到,寶血會:從事教育工作的目的是作育英才,發揚真、善、美、聖的理想,尤以靈性及道德教育為首要目標,使學生在德、智、體、群、美、靈六育上均衡發展。修女們以身作則,循循教誨,透過教育以實際行動向學生及同工宣揚基督的福音。本會辦學的另一個理想是發揚和保存中國文化,故一直堅持興辦中文中學﹙德貞女子中學,寶血女子...
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#班經策略【座位的安排決定班風的好壞】
班風好不好,座位安排也是其中不容忽視的環節。畢竟要一整天一學期一起學習,旁邊坐了誰,是否互相干擾,小至個人的進取心,大至班級的秩序,和老師上課的節奏都會受影響。
每個老師安排座位的思考各異,不同方案也必有優劣與盲點。
身為導師,我一直很重視座位安排,出發點是基於「怎樣讓學生既能學到某些人生道理,又能讓風氣更好」。
當然我的思考也有侷限,但誠摯與大家分享:
一、不要太頻繁更換座位
政策多則擾民,政策沒章法則民亂。座位常換只是讓大家越來越熟(雖然這是必然),也越來越難保持安靜。
因此,我不常換座位,也只在固定時間換座位:每學期兩次,在段考發成績單後進行。如果是三年級,則是段考和模考的名次相加評比後進行,一樣兩次。
二、座位安排的心意
我不想把班級塑造成溫室,相對的,學校是社會的縮影,我期待自己給學生的教育是讓學生將來出社會後,能有韌性、能茁壯。因此,能在學校就學會人際、學習、社會的生存之道,是我認為非常重要的事。
遇到學生有各種問題,我會盡可能要他們拉開高度思考——面對不適應的老師,要他們假設「這位老師就是你未來的上司,你該如何聽懂他的話語?完成他的任務?適應他的方法?」面對不喜歡的同學,會要他們推想「他就是你未來的同事,你該如何與他好好相處?甚至一同完成報告計畫?」
在座位的安排上,尤其針對高三學生, 除了會開放成績進步的學生優先選擇外,針對比較容易分心的,經常坐後面的,若有意願往前坐,都會先幫他們調整。除此之外,另一個方式是讓成績前15名學生,依序擁有自由選擇座位的機會。這是我給認真學生的鼓勵,也是希望讓他們理解「想要什麼就靠自己爭取,憑靠努力,可以擁有選擇權」的道理。剩下座位則由抽籤決定;抽完後,便要學生立刻換到新座位上,確認需要調整的地方。
三、老師、班長、風紀有調動權
最理想的狀態是,不論自選或抽籤,全班秩序良好,大家態度一致,連調動都不需要。
但這基本不可能,隨著越來越熟,講話吵鬧的很容易連成一區,自律是學生最缺乏的特質,調動也是無可避免。
因此,在換座位之初,就會跟學生說:「對你們的吵鬧視而不見,不去理會你們的學習狀況,直接全班抽籤選座位並且不作更動,是最簡單、公平又輕鬆的方式。但為了顧及班風,給大家最好的讀書環境,老師和相關幹部會保有最終的調動權,希望大家可以理解這份苦心。」
學生並不是真心希望無限制的自由,對尚缺紀律的學生而言,毫無邊界其實是放縱,有時反而會有「老師不在乎我們」的感受;相反的,社會與一切事物的運行都是有邊界的,老師給出邊界,並允許一定範圍的自由,才能帶來安心感,才能讓學生成長。
只要老師把規則與背後的心意講解清楚,相信學生都會認同,不會被淪為霸權的批判;班規最忌朝令夕改,老師也要在原則公布前,就想好整個策略並確實執行,對學生而言,也是對領導力的信任。
因此,在大家按新座位坐定後,我都會和班長、風紀一起站在最前面,審視全局並調整,調動原則是:
✅吵鬧的要調開。
✅經常坐後面的,要讓他們有機會到前面;除非真的太吵或太常睡覺,影響全班。
✅說看不到的會稍做調整,甚至不調整,因為沒有最好的座位,每個位子都有視角差,不如自己適應或稍做挪動。
✅眼鏡度數不夠的,會先給一次段考的時間調到前面,並要他趕緊配眼鏡,對自己負責。
讓班長和風紀一起參與調動,也是讓他們明白:身為幹部,對於班風維繫的責任感;同時也讓同學瞭解:每個幹部的職權都是被尊重,以及需要負責的。
四、換完座位後,不得不說的話
越到三年級,座位越難換,大家越來越熟,吵鬧愛說話的越來越肆無忌憚;加上前十五名選完後,也會呈現某種固定分布,可調動的座位實在有限。
每回要依循上述原則調動時,都很花心思;這時候,如果還看到有些學生已經忍不住開始聊起來,就會很生氣。
於是,今天換完座位後,我說了以下這些話:
每回換座位我都要說一樣的話,我自己聽得很膩,很不喜歡嘮叨重複,覺得那代表「我們沒進步」。
但是,每學期換完座位,我竟然都得說一樣的話,所以,接下來要說的這段話,我其實覺得很悲哀。
剛剛跟幹部在調動座位的時候,有些同學已經開始躁動聊天,老師其實內心很生氣。
我不知道你們是怎麼想的,但一直以來,我每次安排座位都對那些安靜很乖的學生感到不好意思,也很抱歉;我知道你們委屈,也謝謝你們從不計較。
你們上課認真安靜、不吵不鬧,卻常常為了必須作為吵鬧同學的區隔,被調動並安排在這些人的中間;你們安靜的原因是為了想更好地聽課,但這個好表現有時卻像是懲罰,你們像棋子一樣被老師任意安插,老師心裡有數,因此覺得很抱歉。謝謝你們從不抗議,乖巧配合,也謝謝你們體諒我的不得不。
當我們剛剛在思考如何調整時,吵鬧的同學依然嘻嘻哈哈,毫不自省。面對別人的考慮,其實你們心知肚明,面對即將來臨的大考,你們比老師更瞭解急迫與壓力,可是,你們不僅沒有收斂,還依然故我,讓人灰心。這就是我憤怒的原因。
在我的課堂上,大家表現乖巧令人安慰;可是老師不在的時候,你到底用什麼心態坐在這個位置上,你能不能意識到「自己說出的話、造成的聲音和不認真的態度」對班風的影響,才是我真正在乎的。
不是自己不想讀書、聽不懂,就把其他人搞爛;而是自己不想讀書,至少閉上嘴,尊重別人的受教權,尊重這個班必須有好班風才能一起向前。
然後,事實是:當你閉上嘴尊重別人想向上的心意時,最終這個好的風氣與善意,會反過來幫助你積極。
乖,不是做給老師看。在我面前的乖,我很感謝;但在我背後的乖,才是真的乖。
希望這是最後一次必須對全班說這樣的話,我再次向那些安靜的同學說抱歉,也感謝班上有好多同學努力在帶大家讀書上進,你們的配合我都一清二楚,也都放在心裡。
做這些調整,對老師或幹部而言都很糾結。期待有一天,我們換完座位後,不需任何調整,我們都有共識,我們都在該認真的時候,沉靜下來,奮發向上!
____
2020.1.13補充
深夜兩點半,稍早剛剛結束與一個家長和孩子的談話,把一個孩子勸了回家,也讓一個家長安了心。終於可以來回覆留言。
謝謝您們的留言,教育有很多面向與顧慮,身為老師,我相信即使到我退休,甚至死前那一刻,我都會覺得自己依然有很多地方做不周全,做得不好。所以,非常非常虛心接受大家的建議與提問,也很感謝理解我的大家溫暖的回應,以及不理解我的補充看法。這些都是學習,謝謝大家花心思時間留言。
如我的文章所言,沒有一種制度是最周全的,我設定的方式當然也是,所以在寫文章之初,就有想到:當你提出一種想法,勢必會有不同想法的可能。因此,在文章最末,也鼓勵大家討論。
因為我們在一個開闊的時代,不同的聲音都有價值意義,我期待藉由討論圓滿更多更好的作法,也謝謝諸多先進的回應。
事實上,在一個班裡,我談最多話、讓我流最多淚、操最多心的,經常是大家所提到的孩子們,他們學習狀況跟不上、他們有其他優點、他們迷失需要關注、他們需要鼓舞、他們有各種狀況,相信在過往的文章裡,也能如實看到這些歷程。這些表面沒有在規則中被述及的孩子,反而是我花最多心思的孩子,也是我提到:會另外調整座位的孩子。
每個人都有很多優點,這是我一定見得到的,也絕不會忽視的。
我絕對無意用單一原則衡量任何人,甚至如果您瞭解我,就會知道我是從最後一名、大考落榜,一路苦讀改寫結局的人,因為這段歷程,加上當時班級人數60人,我從58名開始努力起,所以,每個成績階段學生的心情、努力程度和會遇到的心魔誘惑,我都深刻地親身經歷過。這些歷程是我成為老師的初衷之一,因此,我是非常理解不同程度學生的心情和細節。
如文章所言,我期待我的班級不是溫室,而是小型社會,因為我覺得我們是擺渡人,我們有幫助孩子走向大人之路的責任。社會生存優勝劣敗,大人都心知肚明,即使同樣會有額外補助照顧,但大部分的狀況都是靠自己一步一步堅持努力走出來。
設定規則的原則,除了我真心覺得應該把真正的現實面教導給孩子之外,我也真心覺得在我花很多心力照顧那些大家提到的孩子們的同時,也想給認真努力的孩子們鼓勵,他們的乖和努力是的確該被獎勵。因為在教育界待久了,其實會發現大家智力相差都不大,每個人都有機會是天才,可是真的是踏實認真才能看到成果,一個人他拚命努力,可以被鼓勵,也應該被鼓勵。
進步很多的、比較容易分心的、經常坐後面的,他們如果有意願往前,都會幫他們調整。很努力卻讀不來的學生,身為老師當然也很清楚,所以會以進步獎,或其他調動的方式來平衡。總之,沒有細講的部分,在此也一併補充了。
在我分享的作法之外,開放給學生自由選座位也是有的,如每學期一開始有時也是會自由選座,或直接抽籤不調動。都是彈性,也是按照學生狀況來隨時調整的。
說真的,如果學生上課都能專心,不影響其他人,人人都能自律找到方向,老師何必花費這麼大心思去思考這一切,甚至這麼晚還要找學生,以及寫了近一小時的留言來回應這些呢?
我相信我的回應一定還是有不圓滿的地方,也一定無法把我的真心完全表達出來。但我相信在每篇文章裡,您也會看到我對每個學生的在乎與努力;如果看不到與不理解,也沒有關係,那只是您可能不夠認識我,誤從這篇文章的某幾個觀點就判斷我,如此而已。
不論最終能否理解我,我都覺得很感動,因為我看到大家為其他學生說話,以及思考各種可能的問題與盲點,代表教育是活的。
願我們繼續以這樣的心意為教育與孩子們而努力,教育不容易,社會充滿挑戰,我相信只要我們堅持良善的出發點,並且能妥善說明我們的想法觀點,不同意見都是可以被理解包容的。
晚安,謝謝您們!一起加油!
#歡迎分享
#除了教導頑皮的_更要對犧牲的表達心意_這是最重要的原則
#大家又是怎麼換座位的呢
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❤️每個成功學生的背後,都有一個人生導師。
❤️我是嘉嘉,我陪你更強。
學校是社會的縮影 在 張嘉郡 Facebook 的最佳貼文
學校是社會的縮影,老師所扮演的角色絕不是只有傳授知識而已,而是讓孩子們能順利地從人生的道路中啟航。
過去老師們的提點與教導都是為了讓我們有純熟的知識與更強健的心靈去面對這個社會,這點簡單的道理當時身為孩子的我們是無法理解的,只能等到長大後才能慢慢體會。
謝謝所有教育從業人員的努力,祝福全天下的老師們,#教師節快樂!❤️
學校是社會的縮影 在 Dd tai Youtube 的最佳貼文
寶血會:從事教育工作的目的是作育英才,發揚真、善、美、聖的理想,尤以靈性及道德教育為首要目標,使學生在德、智、體、群、美、靈六育上均衡發展。修女們以身作則,循循教誨,透過教育以實際行動向學生及同工宣揚基督的福音。本會辦學的另一個理想是發揚和保存中國文化,故一直堅持興辦中文中學﹙德貞女子中學,寶血女子中學﹚,甚至在中文地位受到忽視和動搖的時期,仍盡力堅持這原則。當然,在國際文化交流極盛的今天,外語的應用亦屬必要,為此,本會在能力範圍內,亦創辦了一所英文中學﹙上智英文書院﹚。
本會初期的使徒工作,因應當時社會的需要,即次第開辦女校和義學。先後計有:正教學校(獨立之初,西灣河聖十字徑臨時修院旁)德貞女校(現今德貞女子中學之前身)德嬰女校之第一、第二分校道志小學為回應當今急劇的教育改革,並更有效落實本會的教育使命,確保教育質素,因此,於2001年9月成立「教育事務處」,有系統地統籌本會的教育事業,集中資源,使各同工達致同一步伐,履行本會辦學的使命。本會轄下共有三間中學、八間小學及三間幼稚園及一間幼兒園。
德貞女子中學(1923年創立)
寶血女子中學(1945年創立)
寶血會上智英文書院(1966年創立)
德貞小學(1923年創立),已於2016年完成歷史任務。
寶血小學(1945年創立)
寶血會培靈學校(1959年創立)
華富邨寶血小學(1968年創立)
寶血會嘉靈學校(1969年創立)
寶血會伍季明紀念學校(1984年創立)
海怡寶血小學(2000年創立)
寶血會思源學校(2009年創立)
德貞幼稚園(1938年創立)
寶血幼稚園(1945年創立)
寶血幼稚園(深水埗)(1951年創立)
網上資料:圍繞着深水埗北河街市政大廈的井字形有四條街—北河、桂林、基隆和大南街。它是個不愛休眠的地方。馬路的車聲,街頭的香味與叫賣,熱鬧的人群,由早至晚,不同的攤檔散聚,見證小販們謀生的努力。昔日,深水埗對出是一片汪洋,設有碼頭往來,使北河街擁有成為墟市的條件,聚集各種小販供應日常所需,成為社區生命力的來源。由來已久,它仍是以人情味和超低價為招徠的地方。由於舊區租金比較低,令商販經營成本大大減輕,於是「價廉物美」成為北河街購物的一大特色,簡直是整個深水埗的小縮影。北河街名字的由來眾說紛紜,有指是因為當地以前有一條小河涌,名叫北河而命名, 深水埗及長沙灣一帶街道,多以中國城市及省命名 。北河街街市檔販,很多是90年代北河街街邊排檔被遷拆後安置過來。連同北河街市政大廈在內的北河街鮮活食品市集,是全港最受歡迎街市之一。某店主認為最大優點是樓底高、夠闊落,可容納較多人。熟客遍佈荃灣、青衣和沙田,很多是駕車過來買雞的中產主婦。街市檔販更說,遠自天水圍與東涌的主婦,都會來這裏買餸。由於生意好銷量大,向供應商訂貨多,批發價便可更低,零售價因而可下調,蔬菜平均比旺角區每斤平2至3元。競爭力大增。網頁特色店介紹資料輯錄:
北河燒臘飯店(深水埗大南街):北河燒臘飯店老闆陳灼明帶點自嘲口吻說。這裏是有名的「窮人愛心飯堂」,一碟三餸飯,再送白飯一大碗,只賣22元,炒蟹蒸魚咕嚕肉番茄煮蛋廿多個餸隨意選,份量大,兩個人也吃得飽,多年堅持不加價,店子也幾乎沒翻新過。「我們曾經承諾只要夠交租、夠出糧就唔會加價。一個飯盒,最多只能賺幾蚊,所以我哋平日唔會浪費,寧願乜都慳少少,賣多幾個薄利多銷,維持舖頭嘅運作。」為了收得平又做得好,他扭盡六壬,卻不偷工減料,像平日用的就是號稱第二靚米的金嘉禾米、生粉堅持用荷蘭或德國入口,拒用劣質國貨等等。自己既是老闆又是廚師,日做十多個小時,捱到金睛火眼,節省人手成本。朝六晚十,門外的外賣檔總是擠得水洩不通。「深水埗咁多年都係新移民基地,劏房最多,係臨時落腳嘅地方。呢度窮人最多,唔做啲平價嘢點得?自己有能力就幫助有需要嘅人。」幫襯的人,以基層人士最多,有各式各樣的人,他見怪不怪。「試過有阿婆叫我飯裝大碗啲,又叫我送湯送呢樣嗰樣,煩咗我幾轉,送俾佢唔係問題,我最怕煩。」明哥笑說。除了推行「飯券」計劃,也定時推出免費飯餐,更不時派發飯盒予有需要的人。
華南冰室(深水埗桂林街87號地舖):「呢杯奶茶,我由後生飲到而家有埋孫,咁多年都冇變過。」年約六十多歲的周女士說。華南冰室最受歡迎的,是一杯奶茶,像周女士的老街坊,上了這裏的奶茶癮,不能不來,大部份更是銀髮一族。這條奶茶秘方有半世紀歷史,是八十六歲的老闆周焯騰研發。用粗、幼茶葉和lipton茶包溝成茶膽,反覆拉兩次才入杯,早在幾十年前,已率先採用黑白奶,茶奶比例剛好,沖出來香濃幼滑,日沖百幾杯,從未失手。「當年黑白奶訂做奶茶杯時,有問過我意見,睇吓杯嘅大細厚薄啱唔啱,單係咁就知我哋幾認真。」他中氣十足地說。1959年,他在荔枝角道開了豪華冰室、豪華餅店,1978年,再開華南冰室,不過最後豪華相繼結業,只餘下華南一間。
車仔麵包西餅(基隆街256地下):基隆街由街頭走到街尾已有五六間麵包店,可想而知競爭如何激烈。店舖惟有各出其謀,其中一間每逢下午便以特價包速銷,5元3個菠蘿包或雞尾包,5元2個火腿蛋包,新鮮出爐,近乎全港最平。
德明粉麵廠(基隆街254號地下):店是前舖後工場,已有超過半世紀歷史。門外擺滿各式各樣的麵類,由傳統的全蛋麵、蝦子麵至日本的拉麵烏冬都有售,還有不同種類的通心粉,稱得上是粉麵博物館,平日最多街坊熟客幫襯。除了門市外,還供應附近麵檔食肆。
生隆餅家(北河街68號): 港式傳統老店,已有三十多年歷史。食品價格親民,店專賣懷舊中式糕餅,鹹的甜的均有,如缽仔糕、合桃酥、雞仔餅等,連坊間少見的雞屎藤、白糖糕都有,不同時節,更會供應不同的應節食品。坐擁自家工場生產,食品大部份以人手包辦,保證新鮮。皮蛋酥,新鮮出爐,皮香而酥化。每個$7
信興酒樓(桂林街93號地下,已結業) :開業於1936年,是深水埗老茶客平日最愛吹水聯誼的地方。以點心靚和水滾茶靚為招徠。設有茶倉放置茶葉,以普洱最有名,以茶為先;傳統點心如節瓜甫、豬肚燒賣等,仍可在信興找到,每次點心車一出,茶客總爭先上前搶奪心頭好,這種街坊風味絕非剔紙仔可比。
不夜天趁墟:入夜,當店舖陸續打烊後,一架架大小貨車駛入,擠得水洩不通。每晚約七八時,便有近百地攤沿街兩邊開攤擺檔,一個接一個,幾乎沒有空位,賣的多是二手貨,堆積如山、亂七八糟的,莫笑它們不值一哂,卻吸引各方奇人異士拿着電筒照明尋寶。約六十多歲的娟姐是深水埗的街坊,在這裏擺檔已有兩年歷史,她有五個小地檔,賣的是兩元至二十元不等的雜貨。她賣的二手貨,部份是在家中剩餘的物資,像子女的手錶首飾、衣服,有些則是朋友送贈。「我剛剛做完手術,諗住賺錢幫補吓,搵得幾多得幾多,呢度係一個尋找生計嘅好地方。」
學校是社會的縮影 在 Campus TV, HKUSU 香港大學學生會校園電視 Youtube 的精選貼文
上大學了,還是獨自一個人,
或者,你會開始感到焦慮,
因為你好像跟其他人不太一樣。
一個人的時候,會怕自己會被別人恥笑。
但為別人的評價而活,大學生貌似自由,
其實,他們早已在大學這個社會的縮影中,
慢慢地跟從本身固有的「傳統」,遺棄掉自己的思想。
一個人,如果擁有自我,不會害怕別人的目光。
所以我,有時候反而喜歡獨自一人。
學校是社會的縮影 在 Subyub Lee Youtube 的最佳貼文
李拾壹 2014 首支唱作派台作品「少年圍揼的煩惱」正式登場!
Subyub 用結他把多年前在學校親身經歷過的欺凌情景譜成曲詞。
小學時,他是隻小綿羊;到中學時,他是整蠱專家。
他認為,無論是被欺凌或惡意作弄人的同學,都在如社會縮影的學校有一種獨特的位置。
.... 講咁多,根本就係曵。
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請問要怎麼翻 "學校是社會的縮影"??
查了好幾個字 但好像都不怎麼適用"縮影"的意思
想不出要用什麼
麻煩高手幫忙 感謝
--
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