【一勝難求 如何建立足球優質環境?】
蘋中信專欄 20190922
兩週前,世界排名122的中華男足,在世足資格賽主場0比2不敵世界排名166的尼泊爾,引起譁然。而接連下來幾天U16對上南韓以0比10,對上泰國以0比6慘敗成績收場,在各方面而言都是重大打擊。U16的慘敗之所以要好好重視,是因為U16的能力,是推估台灣參加再下一屆2026世界盃的足球實力。
感謝行政院體育發展委員會副召集人余政憲在9月18日召開了足球扎根會議。然而參加完會議,我對會議中的考量點感到十分納悶,仍然是以足球升學的單一觀點出發。若我們希望足球產業能真正職業化,然而我們的作法與過去的足球體育政策並無二致,同樣將全部資源投注發展校隊,而完全忽略俱樂部的需求,到底要怎麼職業化?怎麼產業化?
我不覺得國外的月亮一定比較圓,但我相信參考國外已經運行有年的足壇商業模式有其價值。政府若要真正思考足球的產業化,考量點有二:提升足球總體人口數,以及創立健全的比賽制度。照顧好前面兩點,才有實力逐步建構足球優質大環境。
台灣現行的學校體育政策之所以不奏效,是因為政府投入的資源時的著眼點僅僅在於足球校隊數量的培養,體育相關單位認為培育校隊就可以「推廣足球」。然而,若真正要推廣足球,應該是要讓大量的孩童接觸足球運動,愛上踢球。大家都喜歡在國際賽事失利之後檢討,我們就舉週五AFCU16資格賽以6比0勝出中華隊的泰國隊為例。若要細看,每一位在場上跟中華隊隊員較勁的選手都有個別差異與優缺點,可以細緻評比。但重點在於,泰國隊在場上的球員,每個都是從幾萬個球員中一路培育、遴選出來,與中華隊球員是從幾十隊的母數當中選出來,實力會有落差是再自然不過。政府過去的想法一直是要增加校隊的數量,但仔細思考,足球校隊人數再怎麼成長,至多從幾十人變成幾百人。回到前面我講的足球人口總數,卻是以幾萬人為單位規模在思考的,這是為什麼長期的足球政策沒有顯著成果的原因。
另外,關於健全的比賽制度,我想直接提出數據說明。107學年度的高中聯賽,11人制組有600場賽事,5人制組有406場賽事;國中聯賽的場次11人制組有412場賽事,5人制組有251場賽事。國、高中足球聯賽總數量一共有1,669場,但俱樂部可以參加的賽事數目字,是0。
我再說一次,我不覺得國外的月亮一定比較圓,但我相信參考國外已經運行有年的足壇商業模式有其價值。歐美及日本的足球發展都以職業俱樂部為主要發展目標,原因是俱樂部能提供一個長期的訓練系統,讓球員自小到成為職業球員一路的發展有長期規劃,而校隊在國小、國中、高中、大學都在不同的學校校隊訓練;前者的培養是一致貫串的,而後者是切割的。兩種做法所對於球員能力值的精進,有著根本上的差異。
我再舉一例。在上週歐洲接連著有西甲巴塞隆那FCB的一線隊16歲球員Ansu Fati及英超曼聯的一隊17歲球員Mason Greenwood出場比賽並取得漂亮進球成績。假設他們今天都是台灣球員,以台灣現行的足球制度,這兩位不足十八歲的優秀選手只能參加學生隊,無法參加國際級的成人賽事。這是為甚麼我會說,台灣現行的學校體育作法,會壓抑到球員的發展。而建立健全的足球賽制,是很急迫的需求。
做為一家獨立奮鬥求生存的足球俱樂部,陳信安足球學校明年計畫往職業足球俱樂部前進的目標是:成立成人隊與更完整的青年梯隊。這麼做的目的,無非是希望年紀小的球員能有機會一路往上遞升到成人隊,並且讓實力夠堅強的球員能躍升到俱樂部中最高階的成人第一隊,從乙組聯賽開始參加,逐步接近甲組聯賽的挑戰。另外,與西班牙、德國、日本都開始洽談足球合作計畫。
週三足球扎根計畫會議的結論中,中華足協將在明年度舉辦俱樂部隊伍可以參加的U18、U15聯賽,這將會是近期唯一一個俱樂部可以參加的聯賽,而如何讓包含校隊的所有的球隊都來參加這個比賽,就是下一階段的課題。此外,中華足協預計在今年十一月底提出俱樂部發展推廣計畫,我期待足協提出具體的作法,讓足球優質大環境得到進一步的落實。
圖:陳信安足球學校U15梯隊2018年參加青島哥德盃與南非隊球員切磋技藝。
https://tw.news.appledaily.com/headline/daily/20190922/38451017/
同時也有30部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,中央推行校園班班有冷氣政策,不過台南市部分學校教室已裝好冷氣,開學了還不能吹,猶如裝飾品,引起不少學生及家長質疑。市府教育局解釋,目前只有2成5的學校裝設,預計年底全部完成,而外圍連結校內的電纜線也因缺貨未完成,加上國教署通知統一明年5月才開始使用,目前也只能開電扇度過。 詳細新聞內容請見【公視新...
學校體育政策 在 倪重華 Facebook 的最佳解答
【一勝難求 如何建立足球優質環境?】
蘋中信專欄 20190922
兩週前,世界排名122的中華男足,在世足資格賽主場0比2不敵世界排名166的尼泊爾,引起譁然。而接連下來幾天U16對上南韓以0比10,對上泰國以0比6慘敗成績收場,在各方面而言都是重大打擊。U16的慘敗之所以要好好重視,是因為U16的能力,是推估台灣參加再下一屆2026世界盃的足球實力。
感謝行政院體育發展委員會副召集人余政憲在9月18日召開了足球扎根會議。然而參加完會議,我對會議中的考量點感到十分納悶,仍然是以足球升學的單一觀點出發。若我們希望足球產業能真正職業化,然而我們的作法與過去的足球體育政策並無二致,同樣將全部資源投注發展校隊,而完全忽略俱樂部的需求,到底要怎麼職業化?怎麼產業化?
我不覺得國外的月亮一定比較圓,但我相信參考國外已經運行有年的足壇商業模式有其價值。政府若要真正思考足球的產業化,考量點有二:提升足球總體人口數,以及創立健全的比賽制度。照顧好前面兩點,才有實力逐步建構足球優質大環境。
台灣現行的學校體育政策之所以不奏效,是因為政府投入的資源時的著眼點僅僅在於足球校隊數量的培養,體育相關單位認為培育校隊就可以「推廣足球」。然而,若真正要推廣足球,應該是要讓大量的孩童接觸足球運動,愛上踢球。大家都喜歡在國際賽事失利之後檢討,我們就舉週五AFCU16資格賽以6比0勝出中華隊的泰國隊為例。若要細看,每一位在場上跟中華隊隊員較勁的選手都有個別差異與優缺點,可以細緻評比。但重點在於,泰國隊在場上的球員,每個都是從幾萬個球員中一路培育、遴選出來,與中華隊球員是從幾十隊的母數當中選出來,實力會有落差是再自然不過。政府過去的想法一直是要增加校隊的數量,但仔細思考,足球校隊人數再怎麼成長,至多從幾十人變成幾百人。回到前面我講的足球人口總數,卻是以幾萬人為單位規模在思考的,這是為什麼長期的足球政策沒有顯著成果的原因。
另外,關於健全的比賽制度,我想直接提出數據說明。107學年度的高中聯賽,11人制組有600場賽事,5人制組有406場賽事;國中聯賽的場次11人制組有412場賽事,5人制組有251場賽事。國、高中足球聯賽總數量一共有1,669場,但俱樂部可以參加的賽事數目字,是0。
我再說一次,我不覺得國外的月亮一定比較圓,但我相信參考國外已經運行有年的足壇商業模式有其價值。歐美及日本的足球發展都以職業俱樂部為主要發展目標,原因是俱樂部能提供一個長期的訓練系統,讓球員自小到成為職業球員一路的發展有長期規劃,而校隊在國小、國中、高中、大學都在不同的學校校隊訓練;前者的培養是一致貫串的,而後者是切割的。兩種做法所對於球員能力值的精進,有著根本上的差異。
我再舉一例。在上週歐洲接連著有西甲巴塞隆那FCB的一線隊16歲球員Ansu Fati及英超曼聯的一隊17歲球員Mason Greenwood出場比賽並取得漂亮進球成績。假設他們今天都是台灣球員,以台灣現行的足球制度,這兩位不足十八歲的優秀選手只能參加學生隊,無法參加國際級的成人賽事。這是為甚麼我會說,台灣現行的學校體育作法,會壓抑到球員的發展。而建立健全的足球賽制,是很急迫的需求。
做為一家獨立奮鬥求生存的足球俱樂部,陳信安足球學校明年計畫往職業足球俱樂部前進的目標是:成立成人隊與更完整的青年梯隊。這麼做的目的,無非是希望年紀小的球員能有機會一路往上遞升到成人隊,並且讓實力夠堅強的球員能躍升到俱樂部中最高階的成人第一隊,從乙組聯賽開始參加,逐步接近甲組聯賽的挑戰。另外,與西班牙、德國、日本都開始洽談足球合作計畫。
週三足球扎根計畫會議的結論中,中華足協將在明年度舉辦俱樂部隊伍可以參加的U18、U15聯賽,這將會是近期唯一一個俱樂部可以參加的聯賽,而如何讓包含校隊的所有的球隊都來參加這個比賽,就是下一階段的課題。此外,中華足協預計在今年十一月底提出俱樂部發展推廣計畫,我期待足協提出具體的作法,讓足球優質大環境得到進一步的落實。
圖:陳信安足球學校U15梯隊2018年參加青島哥德盃與南非隊球員切磋技藝。
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學校體育政策 在 國家政策研究基金會 Facebook 的最佳解答
鼓勵學生健身運動 重量也要重質 - 新修訂公布的「國民體育法」明定,高級中等以下學校及專科學校五年制前三年並應安排學生在校期間,除體育課程時數外,每日參與體育活動之時間,每週應達150分鐘以上。另為配合十二年國教課綱修訂,預計105年開始中小學生的體育課節數將由每周兩節增加為三節,雖然體育課授課節數尚待課綱委員會審議未定案,但相關規定仍普遍受到家長、學生的肯定,惜執行面上卻受到多方質疑,憂心增加體育活動時間可能占用了學生下課、午休時間,或者排擠其他科目上課時數,造成基層教師反彈等問題,教育主管機關實宜提出明確的措施,督促學校落實,並重新檢視學校體育政策、現況,提出相關改進措施。 由於兒童及青少年時期肥胖者成年後繼續肥胖的可能性極高,而成人肥胖則為多項重大慢性病的主因之一,基於國民健康素質及國家整體醫療支出、健保財務控制之考慮 ... 詳全文:http://www.npf.org.tw/post/1/13130 http://ow.ly/2CWUsQ
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行政院會在今天通過了《雙語國家發展中心設置條例》草案,將送請立法院審議。未來會經由六大主軸,達成2030雙語國家政策。但有學者提醒,國外的雙語經驗不一定適用於台灣,未來要如何在學校、家庭和社會,發展出適合我們的雙語環境,會是政策的關鍵之一。
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學校體育政策 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最佳解答
《原住民族學生體育政策 報告》
~高金素梅2021.09.02
今天,我要跟我的族人報告:在這幾年我所推動「原住民族體育人才培育」的成果,以及後續我要持續追蹤與落實哪些政策及計畫。
另外,我也要跟大家說明:為什麼我在立法院會不斷地爭取相關原住民族政策、預算、補助要點,特別是今天我要跟大家報告的「體育」。
這是因為要落實「專款專用」,如果今天沒有專款專用的預算科目,我們原住民族權益常常受到學校、地方政府、中央政府的漠視甚至是犧牲。這也就是我極力爭取「原住民族學生體育發展」相關政策及預算的初衷,以及捍衛在體育發展的原住民族孩子權益。
完善的「原住民族體育人才培育」政策,才是體育發展的基礎。
延伸閱讀:
《原住民族學生體育人才資料庫建置報告》~高金素梅2021.07.23
https://reurl.cc/GmMEd3
《強化原住民族體育政策》
~高金素梅2021.03.25
https://reurl.cc/MAVo4n
《體育這條路 我們又再一次突破了》
~高金素梅2020.12.14
https://reurl.cc/yEGaDl
《體育署每年兩千萬辦理 多元智能計畫》
~高金素梅 2020.11.04
https://reurl.cc/mLAQxj
《原住民族體育人才培育政策》
~高金素梅2020.03.20
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