#我如何成為我 #02 #努力從來不保證收穫
讀者詢問為何選擇中文系?
我只能說,不是我選擇中文系,是 #中文系選擇我。
我高中的時候上過清華大學的外文營,因為德國老師太帥了,因此對於德國是有莫名的嚮往的,我的第一志願就是考上五大(台大、清大、交大、成大、政大)的外文系。
可是我的英文跟數學很爛,這些一流的學校就是需要五科都是要高標,否則,一位難求,我的數學在學測時候只有3級分。3級分是什麼概念?就是當年的低標(後25%的人的平均)是5分,我考得比最後25%還低。
我高中決定放棄填寫任何一間學校,因為,怎樣都不會上我心目中的學校。
當然,這件事情讓導師1-1關心我。
但畢竟導師也不是第一年當導師,也不是第一天認識我,確定我義無反顧之後,就叫我好好唸書考指考。我其實現在也不知道為什麼那時候那麼義無反顧,我大致的想法是:反正我現在可以上的學校,我之後也可以上,但是只要弱點補起來後,我可以考上更好的。(我完全沒有想過可能會考爛啊哈哈哈哈)
於是,我開始面對我的數學跟英文,數學老師說,社會組的數乙太簡單了,歷屆考題算10次就好了,保證你第一名。我那時候,數學爛成這樣,於是我真的算了10次,總共10屆,每一屆10次,#我的方法是每一次都是10屆算完再算一次10屆。
那時候,很多人都不考指考,數學課也自習,數學老師說,考上了就自己看書,還要考的就自己問問題,但沒有人要問,於是 #我就把數學老師當個人家教。
一開始,老師發現我真的都不會的時候,他超級崩潰,但是我每堂課問(還準備好了一大疊計算紙給老師導公式),老師可能也是無聊(或是我感動了他),就真的重新教我。
一開始真的超慘,什麼都不會,看了解析還是不會,但是漸漸地,我已經開始可以教別人了,指考數乙成績放榜,我是整間學校考最高分的,PR90,老師怎麼都沒想到,這個他當了2年的學生,竟然考了最高分。
好,可是,我的英文還是普普,我現在想想,普普很正常,因為我沒有花同樣的心力在英文上,自然不會有成效。
好笑的是,因為數學高分,可是英文沒有跟著高分,導致於我的科系加權(通常外文系加權數學跟英文)也加權不高,但我不想重考,我一個在房間,把指考可以填100個,依舊是從五大一路往下填,先填了全部的外文系,再填了全部的中文系,最後,放榜那天,我上了中正中文。
我起初非常不願意,但我爸媽很快樂,因為我是嘉義人,上了嘉義的學校,雖然需要住校, 但總歸來說比去其他城市好太多了。加上我不願意重考,於是,就底定了。
但我一直記得,我要去德國的事情,我暗自下定決定,我要去德國交換學生。我大一的時候去修了我們學校外文系的德文課程,它是3學分的必修,我上了兩年,把可以上的都上完後,我大二升大三的暑假到了高雄的文藻學習德文。
你說前面的打工的錢花去哪裡了?就是這時候花掉了。
因為我只有一個暑假的機會,我把可以報名的課程都報名完了,住在我朋友高雄的家,她是我的best friend,我每天像高中生一樣,起來就是背單字,然後做作業,去唸書,再回家寫作業,日復一日。
大三開學前,和一個在課堂上認識的姐姐一起到台北來考檢定考,我們都通過了A1,但這不算什麼,這就是全民英檢初級的概念,可是對她來說,意義非凡,因為她老公是德國人,她要依親,需要這個檢定考。
我則是回到了中正。
雖然花了這麼多的時間在德文(還有錢),但其實德文還是很爛(按照德文老師說的,就是你現在會的去到德國等於不會德文),但我發現其實我如果只是想要交換的話,德文不是重點,因為交換的簡章上沒有規定,只說你要會英文,而且會德文是反而是額外的加分,我非常的開心。
我想去德國這件事情,我爸媽一直都知道,他們也知道我特地去高雄上課的事情,我一直以為我大三會出國,我也密切的在查學校的資料,有一天我爸打了一通電話給我。
他跟我說,爺爺需要住養老院,需要一筆錢,他想要問我,原先打算給我出國的錢能不能用來給爺爺住養老院,我那時候直接答應了。
不會有任何事情比爺爺更重要,我後來才知道,那是一筆綿綿無絕期的開銷,你根本不知道什麼時候會結束,一方面你也不希望他結束,很矛盾的心態。
我後來沒有去德國。
但我還是想要出國,加上那時候的打工太崩潰了,於是我就在系上的課程找到了另外一條路。
#華語文老師。
簡單來說是教非以中文為母語的人士中文。
我欣喜若狂,我想,這不就是用了中文系的專業加上可以出國嗎?
但事實上並不是,這個技能的底層是語言學,並不是中文,但我還是想要,於是我先上了基礎的課程,後來這個學程沒有開成,可是老師說,如果我們願意,他願意開一門課,然後我們可以當語言中心的外籍交換生的中文小老師,類似輔導他們課業,我直接報名。
我還是繼續打工,因為我知道出國需要錢,而且家裡是沒有辦法給我的。
於是,崩潰的打工,加上這個小老師,我發現後者快樂太多了。
他們是自發性學習,而且有趣,加上教的東西很生活化,準備起東西非常快樂,還可以交流異國文化,我深深愛上。
每一次跟老師的1-1或是群體小會,我都十分珍惜,而且準備充足,我決定這就是我的目標,#我開始認真研究如何可以去國外教中文。
這時候,我發現,如果你要進大學教書,那麼就不能只有大學的學歷,#必須至少是研究所,而且必須是華語文研究所,我從來沒想過考研究所,但沒關係,我們就重來。那時候,這個研究所不多,就是政大、台師大(後來隔年新增了台大)
我前面說過,這個專業跟中文沒關係,跟語言學比較有關係,因此,我等於是重唸了全部的書(因為語言學佔據中文系比例不高),那時候,我跟我高雄的那個best friend S每天都六點起床,到自修室唸書,然後中午隨便吃,繼續唸,下午4點去運動,洗完澡後,六點繼續進到自修室,然後半夜兩點回家。這時候我把全部的打工都取消了。
我們那時候不太吃東西,因為,只要你吃了東西,體溫上升1度,你就會想要睡覺,因此,我們只吃冷的,以及吃很少。
放榜的時候,#我落榜了。
她上了成大會研所。
我很為她感到高興,她唸書的衝勁真的是我的100倍,可是,我沒上研究所,只能思考工作,原本考研究所的時候,就沒有了需要就業的恐懼。
但現在,這個恐懼又衝上來了。
(我每次看都報導,說有人考研究是為了延遲就業,我就特別感同身受,因為我覺得我過去也有段時間是這樣)
這時候,有一個學姐問我說,
「#要不要我幫你介紹一份工作?說我從小到大認識的補習班」
補習班?!
「去」還是「不去」?
To Be Continued
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#關於青少年請家教的一些想法
這幾天看到親子社團裡有不只一篇在談家教的文,讀了一下裡面的提問跟留言。
有不少在講家教老師如果沒有家長盯著,就會一直跟學生聊天或是跟學生亂來,所以應該要在上課時時不時去看老師在幹嘛,或是跟家長在同一個空間上課。
身為家教,看到這些留言,我想做些回應。
很多時候家長們認為的「聊天」,其實是老師在拉近跟孩子的距離,孩子覺得跟老師是好朋友,才會更願意學習。對國高中青春期的孩子更是,他們不喜歡被指使,他們希望有人可以聆聽他們的聲音。
如果孩子不認定這個老師,老師再努力孩子也不容易進步。
應該不少人有過一種經驗,因為喜歡某一科的老師,就特別認真讀那一科吧!一定也有是因為很討厭某個老師,就直接放棄那一科的學習吧!這種放棄的事情,如果發生在家教師生上,那真的是浪費時間也浪費錢。
而且如果整堂家教課都在上課業內容,對孩子的專注度也是一種考驗,適時的轉移注意力,可以幫助孩子頭腦暫時放鬆,等會才能繼續專心上課。就像學校每45或50分鐘就會下課,讓學生去休息一下,家教課也是一樣的道理。
「聊天」除了可以拉近跟孩子的距離跟幫助上課專注外,透過了解孩子的日常生活,還可以知道孩子的習性,才更能在學習上幫助孩子,或是可以發現孩子學習效果不佳的問題所在。
我曾經有個學生各科學習狀況都一直不佳,但是在上課半年後,學生爸爸突然說,孩子現在會自己拿起英文單字背,孩子也很開心跟我炫耀他自己有讀英文,要我好好考他看看。單字小考完,果然一反常態,答對的字明顯變多了。我花了點時間,大大鼓勵他一番,多陪他聊了一陣子,孩子整堂課心情都超棒的。
雖然之後這孩子其他科還是淒慘,英文成績也還是不及格,但是至少他願意給英文多一點關愛,因為他想聽到稱讚,希望我開心。
最後這位學生的學測英文從底標進步到均標,雖然不算是什麼亮眼的成績,但是這是一個孩子、家長跟老師都已經相當滿意的成績了。
這些不是只上英文課就會有的,這是跟孩子交心的結果。
有些孩子在爸媽面前會不敢放心地講心裡話,這時一個獨立不被打擾的的空間很重要。青少年的孩子總是有些秘密,不希望爸媽聽到,但是又想要有人可以跟他們討論,這時候家教老師就是一個他們可以信任的人,可以適時給予協助。
我知道不少家長會擔心安全的問題,這個就要麻煩教導孩子如果遇到類似的危險,他們應該怎麼應對,而不是因噎廢食。同時在挑選老師的過程,也能觀察老師是否可能有問題。至於有些家長會要求跟孩子同性別的老師,這件事我只能說,性別真的不是選擇老師的關鍵,也不是同性別就等於絕對的安全。
換個角度想,難道人高馬大的高中男生來找我上課,我人這麼小隻就要拒收嗎?
教導孩子學習保護自己,學習處理危險跟求助,才是重要的,而不是因為擔心,就直接全部禁止,這樣孩子只會更想嘗試而已。
如果覺得家教老師都在聊天,或是孩子的學習狀況不佳,可以跟老師溝通,其他就相信老師的專業,給老師跟孩子空間,讓老師去安排吧!
真的尊重自己專業的老師,是不會自己把自己的職業踩在腳下的。
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#學測倒數心態調整
最後一次模考剛結束,哀鴻遍野,很多人看到成績都很緊張,擔心一個月後的學測狀況。你可以擔心可以緊張,不過一兩天就該讓心情恢復平靜,因為你現窮緊張也沒有什麼用,不如穩定自己的心情,提高讀書的效率。
「模考考爛了怎麼辦?」
不怎麼辦,你可以把自己想成一隻馬,模考的分數是激勵你跑更快的鞭子,提醒你最後一點時間不要再浪費了,不要想東想西,看好目標好好衝刺就對了。你也可以跟自己說,你是在利用模考把壞運氣先用掉,留好運給學測XD
現在倒數一個月,如果你還沒有目標,還不知道自己未來想要念什麼科系,或是大概能去哪間學校,建議你可以在真的讀不下去,心情很煩燥的時候,研究一下大學的校系。大學要念四年,你真的敢只花可能4天或14天,就決定未來四年要去哪裡嗎?
最後一個月你需要做幾件事情:
1. 維持身體健康,從現在到學測結束,沒有時間生病了,要好好照顧自己。維持適度的運動,一天至少睡足6-7個小時,熬夜讓自己生病只是得不償失。三餐定時定量,注意營養均衡。出門注意保暖,遠離人很多的密閉公共場所,像是電影院、百貨公司、大醫院。
2. 把心力花在複習舊的東西,加強記憶。檢討所有錯過的題目,釐清不懂的地方,尤其是歷屆試題一定要把每一題都搞懂,因為那是跟學測題目難度與出題方向最接近的東西。至於模擬考或是段考題目,如果有一些太刁鑽或是太困難,可以了解概念就好,就不要在最後時間鑽牛角尖了。
3. 英文的部分,單字多記一個算一個,把4500的單字拍起來或是抄起來放在身上,沒事的時候可以背,不要放棄。如果真的背不完,至少至少要把過去5年的歷屆題目全部搞懂,單字、文法、閱測、翻譯都是,如果可以做到近10年會更好,但這就不強求了。
4. 作文的部分,如果國英這兩科要拿頂標,作文絕對是決勝的地方。請在這段時間多寫,保持手感。最建議的做法是一天寫國文,一天寫英文,不要間斷持續到學測。如果做不到或是其他科目更需要你,建議也是3-4天要寫一篇,多多練筆。如果時間真的不夠,至少要拿題目想大綱,尤其是英文作文,這可以訓練組織一篇作文的速度,以及練習英文作文的邏輯。
5. 相信自己做得到,給自己加油打氣,保持正面的態度。如果連你都放棄自己了,那其他人多說什麼也都沒用了。如果你真的要放棄,那請你從現在就開始準備重考吧!如果不要,那就穩定自己拚完最後這段時間,不要讓自己遺憾,讓未來的自己感謝現在努力的自己。
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各位版友好,身為110應屆生
想請問各位有經驗的版友,
據多位版友、學生表示今年英文比往年都還要難,
(班上平常都-2的同學這次-10),還是其實是我們班太爛,
所以想請問一下各位預估今年英文的五標會是呢?
有可能像106學測那年嗎
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