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【收學生作業，肯定排名老師「職業傷害」的前三名】
有多少師生衝突是源自於「催繳作業」呢？孩子不想寫、不會寫、怕寫不好理由百百種，但學生時限內交不出來，老師又擔心無法給個交代。溫美玉老師分享，教學這麼多年，收作業絕對是老師的職業傷害前3名，並分享對於功課，老師該怎麼看待、怎麼辦？↙
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【先搞懂學生為何不寫功課？】
小孩為何不寫功課？因為不好玩、不想寫、或是不會寫，很可能寫不好還是會被罵，於是自然就不想寫。
看溫美玉老師如何運用「#免死金牌」，留給學生一點偶爾「脫軌」的空間，來解決學生不寫功課的問題！↘ https://cplink.co/2Rlb11S3
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如何幫孩子看功課？國小老師想請家長協助的7件事 >> https://cplink.co/Av0NeToy
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#國小生字本 #甲醛
【 製作團隊 】
｜企劃：歡歡
｜腳本：歡歡
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：憨吉
｜剪輯助理：憨吉
｜演出：志祺
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【 本集參考資料 】
→ 北市國小作業簿傳異味疑甲醛超標 教育局：全面回收再送檢：https://bit.ly/3nSXTRe
→ 天龍國小學生字本爆異味 北市教育局：28萬本緊急停用！重新送驗：https://bit.ly/3tZ6TFi
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本集主題：「閱讀素養即戰力：跨越古今文學，提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹
訪問作者：高詩佳
內容簡介：
閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書
一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒
教你在3C時代擁有第4C（creativity）的法寶
透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品，引領年輕學子進入故事的想像世界。
現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要，趨向從「生活經驗」中擷取，注重「想像力」、「創意」及寫作技巧，這是拿高分的關鍵，也是學生學習中文時必須掌握的要訣。另外，當前職場上閱讀力與寫作力的應用與需求，關鍵也在能否精采的說出好故事。然而要讀得深刻、寫得精采，十分需要好老師的帶領引導。
本書由此出發，旨在協助讀者從「閱讀故事」開始，能夠「發掘創意」、提高「觀察力」，進而來學習寫作，強調「讀故事」與「寫故事」並重，讀寫不可偏廢，這是一本專為年輕學子打造，閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的一本書。
從「經典小說」入手，作為學習閱讀的文本。擷取古今文學大家的精彩段落，循序漸進步入故事的核心，以啟發、帶動思考和創造力。好的故事總離不開濃厚的寓言性質，每段故事都有如寓言般能啟發人心、反映人性，這本《閱讀素養即戰力》不僅適合學生閱讀，對於想要提昇人生智慧的成人，也是相當好的讀本。
作者簡介：高詩佳
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家，於兩岸皆有著作。《國語日報：中學生報》「讀寓言，學寫作」、「閱讀素養即戰力」、「古文觀止學寫作」、「社群微寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
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影片來源：C-CLASS2021年8月第3部
日劇：『私結婚できないんじゃなくて、しないんです』第4話
挑戰日劇對白！日文聽寫練習
https://youtu.be/ei2kn0UTjD0
聽寫練習VOL.1
https://youtu.be/p0cOe_uUHr4
聽寫練習VOL.2
https://youtu.be/5lkJcSDMecc
聽寫練習VOL.3
https://youtu.be/eFC2t60M8X4
聽寫練習VOL.4
https://youtu.be/K8JVag48qQM
聽寫練習VOL.5
https://youtu.be/0I7zLxQM8EQ
你想要更多練習的話，歡迎來到「C-CLASS」。
https://kabuki-anime.com/post-1531/
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你好，我是Atsushi。
職業是華語圈的日文教師（日本東京人，在東京長大）
畢業於明治大學文學部，具備教師執照（國中小社會科）
我曾到過世界上30個國家生活，現在也還在旅行的途中，
是一個數位遊民。
（註：指無固定的住所，靠著網路遠程工作的人。）
擅長文案寫作、心理學技巧・研究，
主要目標為讓學生能用日文「打動日本人的心」、並學會最「自然的」日文！
目前在Blog・Facebook・Youtube上都有分享如何學會「正確的日文」的情報。
關於我的更詳細經歷・故事請點這裡！
＜官方網站＞
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＜我的詳細的經歷＞
https://kabuki-anime.com/page-472/
＜Facebook＞
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【容易搞錯的日文】 場所助詞「に」跟「で」的不同/間違えやすい日本語・場所の助詞「に」と「で」の違い
https://youtu.be/xqXVS02P8O4
N1滿分合格的學生（30代）的日文学習的心得:N1満点合格した生徒（30代）の日本語学習の心得
https://youtu.be/7_fDXuNgUyU
記住日語單字的方式 【實用的暗記法】/日本語単語の覚え方【楽々実用暗記法〜 】
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日文也會跟著變好! 讓頭腦變好的五個生活習慣/日本語も上達！頭がよくなる5つの生活習慣
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#日文聽力練習 #日文跟述練習 #JLPT
如果小孩不想寫作業，我們可以做的是先觀察、關懷他這個人，比方說生理上餓了，要吃啊，累了要休息啊，想玩就先滿足他；因為小孩如果已經在學校坐了一天，又去安親班，他 ... ... <看更多>
如題，我的學生是指我的家教學生，她是一名私校國一生，數學程度待加強（月考及小考平均40幾分），每次上課她都不寫作業，也不複習我上次上課教過的 ... ... <看更多>
學生不寫作業 在 [國小] "ㄧ群"不寫作業的學生- 看板Teacher 的推薦與評價
雖說每次帶新班都得碰運氣
但這次遇到的真令人頭大....
開學到現在 本班總計有8名不寫作業的學生
就像值日生般的輪值著不交作業
其中還有兩名是天天上安親班 照樣不交作業的孩子
習作那些課業能抄自修的 還勉強抄個兩三題
再空白個一大片交上來給我
聽寫或者平時考卷 也只要求訂正一次
但每回派到這兩項作業 這8名學生就像約好了一樣
隔天連ㄧ個字也不改又交回來
勸導也用過 獎勵方式也試過
處罰也處罰過了 下課留下來補完 午休不睡覺補寫
聯絡簿還連續寫了兩個禮拜(家長完全沒回應)
甚至ㄧ群人送到辦公室會議桌隔離起來寫作業
當時校長還過來"關心"他們一下
但這群孩子積欠的作業已經跟山一樣高
下課要追他們的功課 還要照顧其他孩子的需求 真的好累~~~
"合法"的方式都被我試過了 自己也時常氣到頭痛又胃痛
真的有種消極的想法：家長都不管了我幹嘛那麼認真還生氣
有誰能開導我一下？？？
或者有誰能教我好方法來處理這些狀況？？
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