這件事情雙方都各打五十大板，校長團體不願成為雇主，因為他們怕以後的解聘、停聘、不續聘教師，若是有什麼差錯，官司告不完，但是在我的案子中，校長曾美蕙可是很認真執行教育局的指示，製作5000多頁的假證據解聘我，接著我打官司，花了近上百萬的訴訟費，校長曾美蕙的訴訟費卻由教育局買單，校長真好做，有事教育局扛，為什麼要當雇主，當打手就好了。
至於教師工會這邊，請大家去看看他們所提出的團體協商內容，有哪一樣是關心學生為出發點？好吧！我要求太高，要不然至少把尊重教師的專業自主權放在協商內容裏，當初我堅持專業自主被解聘時，你們教師會的人罵我吃飽飯沒事幹，太閒了，即使我一再的跟你們解釋，一切都是學校製造的假證據，當初教師會的徐源凱(當時他是教育局申訴評議委員會的委員)還幫教育局到中山國中蒐證。
之後到處放消息說：找到的證據非常不利蕭曉玲，她被解聘已成定局，這個人聽說要競選全教會的理事長，根本是請鬼拿藥單，幫教育局和校長整肅我這種不聽話的老師，人必自侮而後人侮之，教師希望團體協商釐清雇主關係，為什麼得不到認同？因為通篇內容看不到你們對自己職業的尊重，難怪校長協會和家長團體一句，尊重學生的受教權，就讓你們啞口無言，專業自主權都可以不要，只要錢，只要權力，拜託！你們如何說服社會大眾支持呢？
教育部和各縣市教育局也不是省油的燈，他們最會玩兩面手法，一邊胡蘿蔔，一邊棍子，他們要教師只是教育政策
的傳聲筒，既然你們已放棄基本的專業自主權，當局早就看透了，誰理你們啊！
學生申訴評議委員會國中 在 新竹市立竹光國民中學學生申訴評議委員會設置要點 的相關結果
六、學校申評會於收到申訴人之申訴後，召集人必須於一個月內召開會議，對申. 訴人及學生獎懲委員會送出評議書通知書。 七、評議結果，須做成以下決定：（一）申訴成立；或 ... ... <看更多>