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曾經...在地狹人稠的嘉北國小，擁有一個管樂專屬空間...只能是夢想。
#但小而美的幸福城市嘉義市做到了
是台灣設計研究院，把愛做夢的音樂老師和愛幻想的設計師湊在一起；是台灣設計研究院把龔書章教授送到 #嘉義市嘉北國小，讓他把我們的夢想和幻想變成孩子們每天最想進去的教室。
有歲月痕跡的校園，有了一個全新的音樂空間。它讓師生們看到教學空間的多樣性與發展性、它讓孩子音樂的表演瞬間升級，每場演出就像站在世界級的音樂殿堂。
感謝 #台灣設計演究院艾淑婷副院長和 #楊玉婷組長 一年來多次親臨嘉北國小指導。 感謝 #交通大學龔書章教授 傾全力輔導嘉北國小。
感謝又感動的是 嘉義室內設計 小福砌空間設計團隊 不惜一切代價完成這個美好的作品。謝謝科定、漆寶..你們無私的奉獻，與 #市府團隊 共同成就嘉北國小師生最想要的管樂合奏教室！
感謝大家和我們一起走過這段辛苦卻踏實的築夢歷程；讓嘉北國小的孩子擁有一個美麗又讓人感動不已的音樂空間。
影片來源： 台灣設計研究院 TDRI
學美．美學—校園美感設計實踐計畫
【孩子願意留在教室裡了！】
「教室是孩子待得最久的地方，如果不能營造一個舒適的環境，讓孩子們喜歡、舒服，要怎麼要求孩子們樂於學習呢？」
#國立東華附小 校長 #鮑明鈞 說，難道，教室就不能有些改變，讓大家都滿意、大家都喜歡嗎？
國立東華大學附屬實驗小學入選教育部「學美．美學──#校園美感設計實踐計畫」，將六年級的兩個班「大改造」。
喜愛閱讀的梓燁說，自己最喜歡閱讀角，柔軟的抱枕、舒適的座椅與木製地板，是她與朋友談心的好去處。
活潑的少凱對新桌椅愛不釋手，他說分組時一張張桌子拼成一個大桌面，再也沒有高低差！
莉如老師也表示，新教室除了功能更貼合需要之外，整體配色也讓人舒服、放鬆。尤其設計師團隊採取花蓮大自然的藍、白、灰色，跳脫一般認為兒童設計就要採用鮮豔色彩的印象，也讓人耳目一新⋯⋯
打造讓大家都喜歡的教室 👉 https://bit.ly/3eubmK0
【老教室閣樓華麗變身，給孩子無限想像的空間】
「我最喜歡大黑板，可以寫的地方變多了！」
「我覺得教室變大了！」
「我最喜歡上面的閱讀區！」
「我最喜歡上面的舞台！」
在 台灣設計研究院 TDRI 第一年推動的「學美．美學── #校園美感設計實踐計畫」中，新北市 #北港國小 是唯一進行教室改造的學校。改造後小朋友喜歡教室的改變，但孩子口中的「上面」，到底指的是什麼呢？
北港國小當初建造時就有個非常特別的設計，從教室後方踏上五、六階的階梯，打開門，有個嵌入牆壁、不到兩坪的小空間。
這個小房間彷彿教室後面的 #小閣樓，屬於教室的一部分，卻又和整體空間格格不入⋯⋯
#全能教室改造王 👉 https://bit.ly/3anEvEe
教育電台聲動全世界- 國立教育廣播電臺
