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<#網友 表示：「你難道就是傳說中 #唐鳳 的兄弟『糖龍』?」、「那人完全沒本事，只會膨風誇大不實，這政府用人會吹捧就是人才啦。」、「其實不太像，但是天才NG大臣這個kuso有打到我的笑點。」、「從上到下就沒一個對的人，豈是只有系統當機。」、「從#三倍券、#疫苗登錄、#五倍券，哪個網路登錄順利過？這就是所謂日本羨慕的AI大臣嗎？害我想起了淘寶的雙11搶購怎麼都沒當機？」、「太好笑了啦。這樣 #塔綠班 會氣死。」、「都是委外廠商的錯不是嗎？天才是不可能犯錯的。」>
行政院耗資9億系統開發費規畫「振興五倍券」，開放預訂時竟出現塞車大當機1小時等問題；再加上教育部「學習歷程檔案」資料，因系統操作不當，全國81校、7854名高中職生，25000多筆資料遺失。#宅神 #朱學恒 酸說，最近政府系統常常當機，是不是因為他們找錯人了。
朱學恒29日在臉書《朱學恒的阿宅萬事通事務所》貼出一張P圖，他穿著「刑事訴訟法第252條第10款不起訴之處份」T恤，並拿著一張「天才NG大臣」圖卡，神似行政院政委唐鳳。他酸溜溜地表示，最近政府系統常常當機，是不是因為他們找錯人了。有網友看到P圖不禁笑翻。
現在是 2021 年。這種 VM出問題而不自知的狀況，還真 ... ... 2005。但想到是國產化 solution 就一切說得通了。我不是怪罪單一團隊。你也可以花大錢買國外服務啊？ 用國產化教育雲 (#容許我這樣稱呼) 一定有一些特別的考量：資安、國家政策、自有技術、成熟業者報價太高 ... 等等的。總之，你覺得台灣的教育雲能夠成長到足以外銷的地步？還是未來持續拿學生資料做試驗？
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3683800
（學員受訓心得與未來主持計劃）
１、藍忠、台北市第25團草山羅浮群、服務員
終於，研習營開課了〜在簡短的開訓典禮後，首先第一堂課由金鐘獎主持人呂明珊老師講授「說，一句對的話！」這堂課教我們要會說話、說對話，有趣的課程就在「ㄓㄔㄕ和ㄗㄘㄙ」輪流轉呀轉，整個笑料不斷；但是，到底最後是布補了鼓？還是布補了虎？
第二堂課是國輝團長的「麥克風的另一端」，果然，天才玩的童軍和我玩的童軍不太一樣，鞭辟入裡的啟發，喚醒了我的童軍魂與廣播情，原來，要成為一個稱職而又要受歡迎的主持人，必須先下功夫做功課，才能獲得的更多掌聲與共鳴。幽默風趣的國輝團長，帶領學員進入了另一個童軍異想世界，從內心啟迪廣播主持要義，真是要再來幾次愛的鼓勵加火花，才能表達收穫滿滿的心情。
中午的便當，喔，真是美味至極，復古的菜餚加上阿嬤的蘿蔔乾，心中不禁滴下了「數滴」感動的眼淚，用心的研習營隊，基銘團長的細心安排，真令人銘記在五內和巴豆內。用餐時間，學員們也互相介紹彼此認識，一開講時我就隱約感覺到，每一個人根本就是一個個閃閃發亮的主持新星，述說著自己的童軍經歷與故事，彼此間藉由這樣的交流，感受到大夥都是一家人的氛圍，更加體會童軍四海一家的宏偉精神。（附帶一點，阿嬤的蘿蔔乾，我吃了九包…)
下午，第三堂課由昭仁團長講授「海報製作」，淺顯易懂的海報製作概念與欣賞、用心的簡報檔，團長的豐富創意配合悠悠充滿磁性的講演，就像是催眠一般，讓我的眼皮不禁沉重起來，終於在身旁合真團長愛的呼喚中，我才又回到具熱鬧氣氛而安靜異常的講堂；在昭仁團長答應學員，願意分享寶貴的檔案與致贈張張精美主題海報中，有了精神動力，因為大家搶著喊「有」!
最後，最精采而最令人感動的「快樂玩童軍的去年、今年、明年」，由該節目「銘主持人」基銘團長來分享，從無到有、激勵人心的奮鬥歷程，經過多少艱辛與無私的奉獻，創造出這個終有一天敲響金鐘、充滿意義的勵志節目。團長也分享他加入童軍運動迄今，短短的兩年多的時間，由一個新進家長服務員、從未主持過節目的新人，如何創造出奇蹟的心路歷程，真是既知性又感性，更加充滿人性、令人溫暖而感動的故事。而我內心也深深感受到這個有意義的節目，未來將結合來自四面八方的卅二位童軍伙伴兼新主持人，在基銘團長帶領下，一起攜手合作，將這個優質節目邁向國際化、精緻化、深度化，創造不可思議的未來！
２、劉合真、台北市第168團博愛國小複式童軍團，服務員
第一堂課由漢聲廣播電台金鐘獎名主持人呂明珊老師講授第一堂課『說，一句對的話！』，『清楚』是廣播的要訣而（ㄓㄔㄕㄖㄦ、ㄗㄘㄙㄌㄜ）這些是平常在說的話卻沒多去留意它們，經過呂老師講解再讓自己唸上一段時，才知道說話並不是這麼簡單的事！
第二堂課是由王國輝團長講授『麥克風的另一端』，經由一段影片分享讓我們學習到，當你是一位主持人時如何讓自己有值得分享的故事，如何用同理心讓來賓他們的故事是值得分享的，當然最難的一點就是如何試著問出『受訪者終其一生等待被問到的問題』！
第三堂課由黃昭仁團長講授『海報製作』，課堂上除了有精彩的課程介紹，昭仁團也無私的分享了他製作的電子檔，讓我們知道PPT也可以做出精美的海報。
第四堂課由主持人基銘團長講授『快樂玩童軍』的去年、今年、明年，基銘團長從民國100年陪著孩子加入童軍團，三年多的童軍人，很佩服他所做的一切，也祝福他想將節目導向國際化、精緻化、深度化的願望能順利完成。
下午電台安排了導覽，很快的進入第五堂課由漢聲廣播電台資深錄音師陳文義先生簡單講授錄音室的軟、硬體介紹，並且開始了今天的重頭戲進入錄音間實際的演練訪問錄音。我和藍忠夥伴是第二組，藍忠伙伴提議我們使用台語來進行訪問，跟他搭配很輕鬆愉快，不過他也丟了許多變化球給我，國語的繞口令原本就不是很拿手，他竟然要我用台語唸出，我們的訪談內容完全沒有事先演練，拉拉雜雜很開心講了10幾分鐘，等到後製剪輯時才知道辛苦。
如題，已有上各網站壓縮，但無法達到學習歷程上規定的4MB，請問各位有遇到類似的問題嗎？想請問一下解決方法 ，到底為什麼要規定檔案大小啦- 作品集, ... ... <看更多>
提供檔案太大怎麼辦相關PTT/Dcard文章，想要了解更多照片檔案太大、老公太大、男友太大dcard有關 ... 學習歷程檔案太大，壓縮圖檔的方法- 天主教私立文興高級中學全球. ... <看更多>
學習歷程檔案太大 在 [新聞] 學習歷程檔案上傳北市大當機- 看板Teacher 的推薦與評價
新聞出處
https://udn.com/news/story/11320/4290217
學習歷程檔案上傳 北市大當機
高中學習歷程檔案這學期跟著一○八課綱上路，學期將結束，高一生陸續上傳學習成果。
有高中老師表示，上傳系統設定的容量太小，影片最長只十秒鐘，掃描的文件檔至多就是
一頁黑白A4檔案，很多作品都無法傳。台北市系統一月八日還當機約十二小時，多校趕緊
延後上傳截止日。國教署昨天強調，學習歷程重質不重量，非軍備競賽，既定容量已足夠
。
教育部去年和今年各編列一○八一萬元建置高中學習歷程資料庫，提供每名高中生三年共
200MB檔案，按學期上傳課程諮詢紀錄、修課成果、社團等多元表現認證。學習歷程與大
學個人申請的第二階段筆、面試，共占升學成績五成以上。
一名高中資訊科老師說，按教育部國教署提供的學習歷程檔案資料格式，影音部分，MP3
和MP4檔案每件上限都是5MB，換算下來分別是一首歌、十秒內的影片，但影音作品很難低
於十秒。這對想報考藝術、音樂、傳播領域的學生來說，影響更大。
該名老師也說，文件一件上限只2MB，約是一頁黑白A4檔案。有學生修課作品是一頁以上
的小論文，檔案太大無法上傳，他只好建議捨棄全文，只上傳老師打分數的那一頁。
師大附中資訊室主任陳和寬說，這學期即將結束，學校請學生把多元表現項目中，太大的
檔案上傳到自己的雲端硬碟，然後附上網址。不過雲端硬碟是個人帳戶，截止後仍可修改
內容，學生也可能不慎移除檔案。全國家長會長聯盟理事長楊郡慈說，學生若可隨時增修
作品，恐有公平性疑慮。
楊郡慈說，國教署當時擬定的上傳規格，應該有其考量或有既定範本，但從未對外說明。
希望國教署多花時間引導學生，讓學生知道該傳什麼樣的內容。她也說，新課綱上路半年
，有關學習歷程的政策已調整多次，犧牲這屆高一學生和家長的權益。
國教署高中及高職教育組組長韓春樹說，如果檔案太大，建議學生參採任課教師的指導意
見，選取最適合的方案轉檔，或是進行檔案壓縮，在符合容量規定下，兼顧資料品質。至
於社團活動、檢定證書等多元表現內容，國教署也開放提供外部連結，但要顧及安全性及
有效性。
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